“电工电子技术”课程教学中的专业特色教育

在“电工电子技术”课程的教学中,传统的通识教育与学生的专业几乎没有任何关联。为体现专业特色,贴近专业需求,有必要引入相应的专业特色教育。本文以面向车辆工程专业学生开设的“电工电子技术”课程的教学实践为例,阐述了在该课程中引入专业特色教育的必要性、操作要领及所取得的实践效果。     

如何开展好新疆区域特色的高职课程——以《网页制作与网站管理》课程为例

伴随着西部大开发中改革开放和社会主义现代化的脚步,新疆的高等职业教育业进入了一个新的发展时期。本文以《网页制作与网站管理》为例,分析新疆区域特色的高职课程开展对策及具体措施。     

地方电视台要突出地域文化特色

当今时代,电视行业竞争十分激烈,中央电视台就分为多个频道,部分市级、省级的电视台也是如此。因此,地方电视台要想电视行业中占据一席之地,地方电视台在宣传的过程中,就要突出当地的地域文化特色,以此来吸引人们的眼球。     

电子信息工程特色专业建设的探索与实践

随着科技的迅速发展,电子信息工程行业也加快了其发展的步伐.为响应省级特色教育专业的发展目标,电子信息工程专业也将建设其特色课程.本文主要就电子信息工程专业的现状进行分析,进而阐述其建设特色专业中存在的问题,通过调查研究,给予建设电子信息工程特色专业的相关策略,并对其未来的发展和影响进行探究.以期为电子信息工程行业的研究者提供有价值的参考.     

信息与通信工程特色专业教学改革

本文针对我校信息与电子工程学系课程体系的现状和信息与通信工程特色专业建设,提出了教学改革方案,其重点是课程体系改革和工程实践教学改革。这项改革是为了体现经典与现代技术的融合,构造核心知识体系和强调工程实践教学理念。课程体系改革方案整合了我系相关电子电路类课程,着重梳理了专业的核心课程和工程实践教学改革,注重学生实际工程环境下的学习,引导行业参与专业的教学。     

把握4个关键创建中国特色无线城市

经过多年的酝酿，“无线城市”已经脱离了纸上谈兵的阶段，不少居住在大城市的人们正在享受其中的乐趣。比如清晨去上班，可以在路边的多媒体屏上看到实时发布的信息；下班途中，在地铁里用可以无线上网的电子书下载最新的小说章节。     

“自动控制原理”课程特色教学研究与探索

本文针对目前“自动控制原理”的教学中存在的问题,结合课程难学难懂的特点,提出并实施宏观概念教学和石油过程控制工程背景的特色教学、启发式教学、娱乐趣味式教学和温故关联渗透教学等特色教学方法,形成特色教学体系和理念.近五年的实际教学表明,这些特色教学方法提高了教学效果.     

把握四个关键创建中国特色无线城市

要想让“无线城市”建设在公众利益、经营收益和促进宏观经济发展等多个方面取得成功,必须要充分借鉴国内外经验,考虑本地的实际市场环境,发展有中国特色的“无线城市”。     

民航特色“飞控类”课程群建设研究

“飞控类”课程群涉及到我校电子信息工程专业的核心课程,完善课群建设对提高教学质量,加强专业建设有积极作用。通过分析目前课程教学中面临的问题,结合民航运输飞机飞行控制系统的特点,充分挖掘相关课程之间关联,从教学实践内容、教学手段、教学平台、教材和思政内容等提出课程群的建设思路,为民航工程技术课程群建设提供参考和借鉴。     

开展特色服务，构建高校图书馆服务文化

随着网络的普及和高校网络文化的发展，高校图书馆应该充分发挥自身的文化优势，以读者为中心，积极开展特色服务，构建图书馆的服务文化。本文阐述了开展特色服务对高校图书馆服务文化的构建的重要意义及作用，并总结了高校图书馆传统的特色服务、网络信息时代下的特色服务的内容和形式，希望能够在高校图书馆的特色服务的创新方面找到突破点。     

电子技术课程教学中的情绪管理教育

针对当前大学生日益突出的心理健康问题，本文提出在电子技术课程教学中融入情绪管理教育，以电子技术的典型功能特点和解决问题的技术思想作类比，分析其中蕴含的情绪管理思想，帮助学生培养情绪管理能力。电子技术教学中融入情绪管理教育为大学生心理健康教育探索了一种有效载体，对高校理工科专业学生心理健康教育形式的丰富和效果的提升具有现实指导意义。     

浅谈计算机文化基础课程教学改革

目前,随着科学技术普及速度的加快,计算机应用已经深入到人们学习、生活和工作的方方面面,计算机文化基础课程教学改革也日益受到学校的重视。文章谈到了教学改革的重要作用,并重点提出了一些具体措施,希望对优化教师的课程教学及提高学生的学习能力有所帮助。     

高职院校实践类课程融合"课程思政"教育的探索与实践

"课程思政"融入实践类课程的教学环节中,使得教育理论与实践实施有效地进行协同,互相进化,形成教育合力,从而更能促进两类课程的优化升级,实现相互重塑的效果。该文从实践类课程的探索与实施,力求找到通融之道。     

动漫衍生品教育与地区特色文化产业联创探析

动漫衍生品是动漫产业中最大的利润来源,目前国内原创动漫衍生产业发展缓慢,多数地区文化产业面临着产业升级危机。文章为探寻两大产业的结合点,创新动漫及相关文化产业发展,通过校企合作人才培养、链接产业链、融入动漫营销、打造品牌等,提出共建"动漫衍生品产业与特色文化产业合作平台",给出了地区动漫衍生产业创新发展的可行性参考方案。     

航空航天概论课程通识教育和课程思政协同融合

为实现知识传递和思想引领协同融合的教学目标,针对航空航天概论课程特点,就通识教育与课程思政协同融合教学体系进行分析。基于航空航天科学技术体系和授课对象专业特性分析了该课程教学设计存在的问题。在详细研究课程隐性和显性思政元素基础上,提出构建通识教育、专业教育和思政教育“三位一体”的课程教学目标,并因地制宜的提出通识教育和课程思政协同融合的课程教学设计方案。     

再论坚持中国特色社会主义文化自信

坚持中国特色社会主义文化自信, 就是坚持对中国特色社会主义文化的认可、尊重、敬仰与传承、发扬、创新。坚持中国特色社会主义文化自信, 必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想在意识形态领域的指导地位, 全面把握和深刻理解中国特色社会主义文化的构成及其组成部分之间的内在逻辑关系, 坚持把中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化有机结合起来, 因应中国特色社会主义建设实践而不断进行创新, 增进文化认同。     

“电力系统继电保护”工学结合特色课程的建设

本文结合工学结合模式下的教学实践,从课程教学内容、教学方法、实验室建设、考核评价体系等方面对《电力系统继电保护》课程的教学改革进行了探讨。     

自动化省级特色专业控制类课程群建设

江苏科技大学自动化专业于2003年被评为江苏省级特色在建专业,结合特色专业建设,立项开展了控制类课程群的改革与建设。本文着重介绍了在课程群体系与教学内容、教学方法与手段和实验教学等三个方面的改革实践以及所取得的成果。     

财经院校信息管理与信息系统特色专业课程建设创新研究

特色是普通高等院校办学水平的标志,也是学校办学优势的具体体现。为了进一步巩固发展信息管理与信息系统专业,优化该专业的结构,提升该专业建设的整体水平,满足企业对信息化人才的需求,本文针对信息管理与信息系统专业人才培养的课程体系需求,结合国内外信息管理与信息系统专业的发展现状,构建了专业课程教学新体系,该体系强化了关于课程体系改革和教学手段改革两方面的优化方案。其中,课程体系改革包括：基础类课程改革、管理类课程改革、信息科学类课程改革、信息技术类课程改革以及课程体系整体的改革优化等六个方面的改革;教学手段改革包括：多媒体教学和网络教学平台两个方面。