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遂功 《工程设计与研究(洛阳)》2001,(2):42-45
臭氧层遭到严重破坏。使人类忧心忡忡。决定在1995年底以前停止生产氟利昂等舍氯稳定化合物。保护臭氧层的人类大行动。已经进入决战阶段。本文阐述臭氧层现状及保护措施的落实情况,未来猜想,替代产品现状、开发方向及环境影响评价。 相似文献
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GB/T1.1-1993《标准编写的基本规定》(以下统称该标准或简称GB/T1.1)是指导编写各级标准的标准。但我们在学习、实践中,发现问题不少,感到质量不佳。其错误许多已通过修改单作了修改,有的问题标准起草者撰文在《中国标准化》上作了“解释、说明”,但仍有不少问题得不到应有的正确解答,有的错误也还没有改 相似文献
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地球臭氧层的破坏及危害 总被引:1,自引:0,他引:1
地球臭氧层的破环已被公认为与酸雨、温室效应并列的全球性环境问题之一。臭氧(O_3)主要分布在距地球表面25~40公里高的平流层里,虽然含量仅占大气总量的0.3%,即使是臭氧浓度最大的臭氧层,臭氧的浓度也只不过0.2ppm,然而如同氧和水一样,臭氧也是地球上动植物维持生命所必需的条件之一,臭氧层犹如一把巨形的“保护伞”,是一道天然屏障,能有效地阻止来自太阳的有害的紫外线对地球表面的幅射危害。 相似文献
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运用牛顿定律,从力学观点出发,对现行浸渍法测试塑料密度方法中的表述进行了分析,提出了改进意见。 相似文献
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臭氧是保护地球不致受到太阳紫外线损伤的唯一物质。臭氧层离地球大约20至30公里,从七十年代初科学家们发现南极上空臭氧层中出现了巨大的空洞,其大小和深度一直在增加,到1985年,该空洞的大小已接近美国的面积,1987年差不多能复盖整个南极大陆了。氟利昂(又叫氯氟碳)在地面排放后,上升穿过对流层和臭氧层,到达平流层的上部被太阳紫外线分解,释放出游离态的氯分子,氯分子跟臭氧一旦结合就会破坏臭氧。 相似文献
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国家环保总局国际司长王之佳于今年 1月 15日在西安市参加保护臭氧层的多边基金资助建设年产 1万吨 (第一期 5 0 0 0吨 ) HFC- 134 a工程项目赠款合同签字仪式上说 ,目前我国已成为发展中国家淘汰消耗臭氧层物质 (ODS)最多的国家。王之佳说 ,保护臭氧层是全人类共同的责任 ,我国政府自加入《保护臭氧层的维也纳公约》和《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》 (伦敦修正案 )以来 ,积极履行国际公约规定的义务 ,采取了一系列措施。国务院于 1992年批准了《中国逐步淘汰消耗臭氧层物质的国家方案》,并先后制定、颁布了 40多项控制消耗臭氧… 相似文献
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来自世界各地的约 4 0 0名科学家于今年元月 2 2日开始云集瑞典北部基律纳的空间研究中心 ,展开迄今最大规模的对地球臭氧层的研究活动 ,以探索北极上空臭氧层变薄的原因。科学家云集瑞典探索臭氧层@范锦姬 相似文献
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美国惠特曼大学海洋学家指出,南极大陆上空臭氧层日益变薄,已使太阳紫外线穿过臭氧层进入海洋的辐射程度比预测的深得多,结果造成海洋食物链基础的单细胞生物生产量大幅度减少,日益增多的紫外 相似文献
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关于设计教育的八点意见 总被引:1,自引:1,他引:0
德国包浩斯开创现代设计教育近80年,今天已在世界各国遍地开花。在发达国家和地区,现代设计教育非常发达。理工院校和艺术院校都办设计教育,综合大学也办设计教育,还有相当一批专门的建筑、服装、工业、广告、平面的设计学院。大学设计教育的规模一般比美术教育大10倍,中等设计教育的规模更大。设计教育的部分内容早已渗透到中、小学教育、学前教育与社会教育中去了。这是社会的巨大需求造成的,也是现代设计对社会的巨大贡献促成的。新中国成立后,无论冠以何种称谓,也无论经过多少坎坷,全国的设计教育仍有一段可喜的发展。仅仅因为社会发展滞后,又经历文革的灾难,使之封闭、保守、失衡、落后。改革开放之后,国家得到17年的高速、稳健发展。社会需求推动,专家艰苦努力,政府适时支持,使得各地的现代设计教育与时代同行,获得空前的发展。学校、系、专业、教师、在校生等五个方面的数字,都达到改革开放之初的10倍以上。教学 相似文献
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