中等职业学校计算机教学方法探索

随着社会的进步、科技的发展,计算机技术在多个行业得到了广泛的应用,对于将要走向工作岗位的技校学生也提出了更高的要求,为了真正的适应这种需求,中职院校计算机的教学方法以及教学内容也必须不断的深化改革。在中职院校计算机教学的过程中,教师应不断的完善计算机的教学方法,更好的组织和开展各类教学活动,从而使学生在学习的过程中充分的掌握计算机基础知识和计算机操作技能。本文从六个方面进行了分析,从而详细的论述我国中等职业学校计算机的教学方法。     

成都市中等职业学校体育与健康教学的现状与对策研究

中等职业技术学校体育教育是学校教育的重要组成部分。《新课标》为中等职业技术学校体育改革指明方向。在《新课标》的背景下,本文对成都市中等职业技术学校体育与健康课程开展现状进行研究,对职业学校体育教学中存在的问题提出相应的对策。     

中等职业学校计算机教学方法探索

随着社会的进步、科技的发展,计算机技术在多个行业得到了广泛的应用,对于将要走向工作岗位的技校学生也提出了更高的要求,为了真正的适应这种需求,中职院校计算机的教学方法以及教学内容也必须不断的深化改革。在中职院校计算机教学的过程中,教师应不断的完善计算机的教学方法,更好的组织和开展各类教学活动,从而使学生在学习的过程中充分的掌握计算机基础知识和计算机操作技能。本文从六个方面进行了分析,从而详细的论述我国中等职业学校计算机的教学方法。     

中职体育教学个性发展探析

本文立足于中等职业学校,把体育学科教学与个性教育有机融合,积极探析学生的个性发展,从"动因和价值"、"举措和策略"两方面解读体育教学中学生的个性发展问题,使因材施教原则在素质教育中得到更好的贯彻落实。     

中等职业学校舞蹈教学中学生舞蹈美感培养的思考

本文运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,结合作者多年的舞蹈教学,针对中等职业学校舞蹈教学对学生舞蹈美感培养的实践活动,文中从四个方面提出了自己的见解,以求给中职学校舞蹈教学有所启示。     

中等职业学校高分子化学教学中培养学生创造性思维的思考

将几种常见的创造性思维教学方法应用到中等职业学校高分子化学教学实践中，围绕培养学生的学习兴趣和分析解决问题的能力，着重在教学内容和方式上进行了创造性思维的教学设计。     

中等职业学校基础会计课的创新教学研究

随着我国教育改革的推进,中等职业学校基础会计教学中需要进行相应的创新,这样才能够达到教学目标,提升教学质量,满足中职学生的会计学习需求。本文通过对中等职业学校基础会计课程教学进行研究,找到有效的教学创新方案,从而提升会计课堂教学质量。     

谈中等职业学校的体育课现状

运用文献资料、调查等方法,对中等职业学校体育课教学存在的问题进行分析,我们试图去找到现在中等职业学校中体育课存在的问题和不足,寻找存在于问题中的关键因素,去改变它,从而使学校体育为学生的发展更好地服务。     

中等职业学校新专业开设问题探讨

在新的历史时代发展职业教育,中等职业学校开设适应社会需求的新专业成了必然趋势。用变革的思路来开设专业是中等职业学校有活力的保障。但新专业的开设不可盲目,不可随大流,应立足于本校实际结合当地社会经济发展状况,开设适应市场需求的专业。     

中职学校德育课教学现状及改革探析

根据当前中职学校德育课教学现状分析,笔者认为,提高教师素质,以良好师生关系激励学生,是提高德育课教学效果的根本途径;加快教学改革,创新教学方法,为德育教师成长创造良好的环境,是搞好德育课教学工作的根本方法。     

刍议职业学校体育教学对学生协作意识培养

团队协作精神是个人成功必备的条件。在职业学校的教学中,不单要培养学生的专业技能和应用能力,更要培养学生与人沟通的能力和团队协作意识。而体育活动因其参与人数和活动特点,对促进学生的团队协作意识有明显的作用。通过体育活动,不但可以改善职业学校学生之间的关系,增强班级的凝聚力和竞争力,而且还可以消除学生的负面情绪,提高学生的学习成绩和专业技能。     

中等职业学校服装专业现状与教学改革的思考

中等职业学校作为技能型人才培养的先驱者,在开展服装专业教学工作时应该充分意识到服装市场变化对专业开展情况的影响,了解服装市场动向与人们对于服装的实际需求情况,以此制订服装设计专业的教学方案,从而提升中等职业学校服装专业的整体教学效果。现阶段,中等职业学校服装专业教学结构固化,已经不能适应快速发展的市场经济条件下所需的高素质人才结构,要想培养出具有时代特色的服装设计专业人才,亟需在实际教学中明确服装专业现状,结合现阶段的社会发展趋势对服装专业进行深化教学改革,以此提升中等职业学校服装专业的办学能力,使其能够快速与市场需求接轨。     

如何提高中等职业学校就业指导课教学效果探讨

目前,很多中等职业学校都开设就业指导课程,文章从科学安排课程时间和采取多种教学方法两个方面研究如何提高中等职业学校就业指导课程教学效果。     

中职学校实行分层次教学探讨

根据学生个性差异进行因材施教,分层次教学,是教育的一个普遍规律,也是中等职业学校实施素质教育必须重视的问题。面对当前中等职教生源滑坡、水平参差不齐的状况,教学过程不可固守传统的教学模式,而应针对学生不同的个性特征和心理倾向、不同的知识基础和接受能力,设计多层次的教学目标,运用不同的方法进行分层次教学,让学生个性有更大的发展空间,使每个学生都能在原有的基础上取得进步。     

体育游戏在中等职业学校体育教学中的应用

近年来,随着社会的发展,教育观念的转变,特别国家明确提出开展全国亿万青年学生阳光体育运动后,体育在整个教育中的重要地位被逐渐的凸显出来。而体育游戏作为当前体育教学中的重要组成部分,作为一种新型的教育模式,在整个中小学校尤其是在中等职业学校的体育教学中发挥着十分重要的作用。那么,在当前形式下,怎样充分的发挥体育游戏在中等职业学校中的重要作用呢?本文将以此为出发点,以中职学校学生的特点、体育教育的现状为依据,对其进行具体分析。     

浅谈安全有效地开展学校体育教学工作

素质教育是新课程的改革方向,体育教学作为素质教育的重要组成部分,担负着塑造、培养学生健全人格,健康体魄的职责。健康第一是新课程体育的基本理念,而体育教学安全是健康第一的基础,也是每个中学体育教师应尽的义务与责任。体育教学中的安全,得到教育人、家长、社会的关注。那么,我们如何既能保证教学正常进行,又能保证体育课堂安全进行呢,结合自己的教学实践谈谈看法。     

浅谈在中职体育教学中实施快乐体育思想的途径

体育是培养一个学生体能以及身心的课程,快乐的体育课不仅可以提高学生的学习兴趣,更可以培养学生的个性。随着社会的变革发展,政治经济文化对于教育的要求也随之提高,教育改革中对传统的体育教学提出了更高的要求。在体育课中,对于教学的规划和目标的设定都要结合学生的年龄以及特点进行,通过游戏以及活动调动学生的学习积极性,使之主动的参与活动,使学生和教师互动,增添课堂兴趣,促进身心发展。     

体育教学目标的特点研究

体育教学目标是体育教学体系的重要组成部分,是体育教学的起点,对于体育教学的有序开展起到重要重要作用。现实体育教学过程中体育教学目标具有导向性、系统性、反馈性以及灵活性等特点。合理利用好体育教学目标的这些特点对于丰富与发展当前的体育教学工作具有重要意义。