数字电路实验中实验平台选择及教学方法改进

随着电子技术的发展,数字电路实验软硬件平台发生了很大的变化,在数字电路实验教学中,需要根据实验内容合理选择数字电路实验平台和仿真软件。文中列举了几种实验平台及仿真软件的特点,结合具体的数字电路实验内容提出了选择实验平台的方法,同时还结合不同的实验平台在实验教学方法上提出了自己的几点改进意见。     

管理科学专业“模块+层次”实验教学新模式的构建思考

实验教学是实验活动和教学活动的结合.管理科学专业实验教学须在遵循专业培养目标导向、实现理论教学与实践教学良性互动等原则下,整合“校内+校外”资源,构建起基于“仿真+实践+模拟”实验教学平台的“模块+层次”实验教学新模式.并从建立实验教学的质量标准体系、完善实验教学管理组织和机制、丰富实验教学内容、改革实验教学方法、建立实践教学质量评价与控制体系等方面加以保障实施.     

数字电路课程设计实验教学改革的探索与实践

针对当前数字电路课程设计中存在的问题,研制了基于FPGA的实验教学平台。实验平台能软硬件结合,让课程设计在实践教学中将设计—仿真—实现连为一体,提高了效率;使学生了解、接触了电子行业最新的技术方法及制作过程。探讨了数字电路课程设计教学改革的措施及取得的效果。实践证明,通过课程的改革提高了学生的工程应用能力。     

电气工程研究生实验教学改革与探索

高校传统的实验教学在教学内容、教学模式及实验管理等方面存在不足。结合电气工程研究生实验课程的特点,就如何优化实验教学内容,丰富实验教学方法,打造实验教学平台等方面进行了研究和探讨。     

Multisim仿真软件在电路实验教学中的应用

针对电路实验教学的特点和实验中出现的一些问题,引入电路仿真软件Multisim,建立了虚拟电路实验平台。介绍了Multisim的功能、特点,通过实例探讨了电子电路仿真设计软件Multisim在电路实验教学中的应用。实践表明,用Multisim可实现各种电路的设计,可快速、准确地对电路性能进行仿真分析,提升了电路实验设计质量,节省了实验仪器设备,使实验内容更加完备。     

网络化开放式管理平台的设计与构建

建立网络化开放式的实验教学和实验室管理信息平台是高校基础课实验教学示范中心教学改革的重要组成部分,是示范中心改革传统实验教学模式,体现示范功能的重要途径。本文设计和构建了基于Web的网络化开放式实验教学管理系统,将实验预约管理系统、实验室查询系统和实验教学与指导系统三大部分有机的融合在一起,结合江苏大学电工电子实验示范中心的实验教学改革实践构建了一套激励学生自主学习实践、提高学生动手能力和创新能力的实验实践平台。     

网络化开放式管理平台的设计与构建

建立网络化开放式的实验教学和实验室管理信息平台是高校基础课实验教学示范中心教学改革的重要组成部分,是示范中心改革传统实验教学模式,体现示范功能的重要途径。本文设计和构建了基于Web的网络化开放式实验教学管理系统,将实验预约管理系统、实验室查询系统和实验教学与指导系统三大部分有机的融合在一起,结合江苏大学电工电子实验示范中心的实验教学改革实践构建了一套激励学生自主学习实践、提高学生动手能力和创新能力的实验实践平台。     

Multisim仿真在电工电子教学中的应用

电工电子实验课程改革之后,将Multisim仿真引入到实验教学内。实践表明,Multisim仿真提供了非常方便有效的实验平台,拓展了实验涉及的内容,加深了实验的广度和宽度,为电工电子实验教学提供高效便捷的实验方法,使教学更加的形象、直观,可以克服实验中的不足,充分促进教与学的有机结合,发挥学生的潜能,培养学生的能力。     

半实物仿真的PLC实验平台

针对高校PLC实验教学中受到资金、场所等条件的限制,难以在实验室购置某些真实控制对象的问题,提出一种利用I/O板卡与PLC的半实物仿真实验平台。学生可在该仿真实验平台上进行多种PLC实验操作,并通过人机交互界面动态显示PLC控制系统的工作情况。对PLC控制三层电梯模型的仿真运行表明,该方法有效提高了PLC实验的教学效果。     

电气工程实验教学模式探索与实践

首先对当前电气工程实验教学的现状进行分析,指出当前实验教学中主要存在实验平台落后、教学手段单一、内容与实际结合不够紧密等问题。然后有针对性地从实际工程出发对实验平台进行全面改造,并在新建实验平台的基础上,从实验教学手段、实验队伍培养两方面来进一步完善实验教学体系,为培养造就适应现代电力工业发展的复合型工程技术人才奠定了坚实的基础。     

经济管理类本科实验教学体系构建的探讨

实验教学是经济管理类本科人才培养体系中的重要组成部分。文章从转变观念、实验课程体系设置、实验平台建设、实验教学管理以及实验师资队伍建设等方面探讨了经济管理类本科实验教学体系的构建思路。     

经济管理类本科实验教学体系构建的探讨

实验教学是经济管理类本科人才培养体系中的重要组成部分.文章从转变观念、实验课程体系设置、实验平台建设、实验教学管理以及实验师资队伍建设等方面探讨了经济管理类本科实验教学体系的构建思路.     

基于虚拟仪器技术的水电机组实验平台建设

通过分析虚拟仪器技术的优势,研究开发了水电机组状态监测与实验系统,以实现对水电机组状态的实时监测与分析以及实验功能。该实验平台区别于传统的实验装置,采用“虚拟环节”代替“实物装置”,虚拟实验与实物实验有机结合等多种方式,将单独的实验置于整个系统中,实现了实验过程可视化的特点。教学效果表明,将虚拟仪器引入到实验教学中,有效地促进了实验教学改革,提高了实验课程的教学质量和水平,培养了学生的综合实践能力和创新能力。     

倒立摆平台下的现代控制理论综合实验教学方法分析

为了让学生更直观、简便、轻松的学习和理解现代控制理论教学中抽象的概念、理论及方法,以倒立摆系统为综合实验平台,结合现代控制理论教学大纲要求,详细阐述了面向现代控制理论的综合实验教学方法体系。通过系统建模和仿真理解诸如稳定性、可控性及极点配置等概念和方法,并通过实验平台验证相关理论及方法,改变了传统的教学模式,在实践教学中取得了一定的效果。     

倒立摆平台下的现代控制理论综合实验教学方法分析

为了让学生更直观、简便、轻松的学习和理解现代控制理论教学中抽象的概念、理论及方法,以倒立摆系统为综合实验平台,结合现代控制理论教学大纲要求,详细阐述了面向现代控制理论的综合实验教学方法体系。通过系统建模和仿真理解诸如稳定性、可控性及极点配置等概念和方法,并通过实验平台验证相关理论及方法,改变了传统的教学模式,在实践教学中取得了一定的效果。     

现代远程高等教育实验教学的探索与实施

实验教学环节作为现代远程高等教育实践教学环节的重要组成部分,是实现应用型人才培养目标不可缺少的重要环节。针对现代远程高等教育特点及实验教学现状,指出应结合高校、学习中心以及学生的实际情况,采用演示实验、仿真实验、远程控制实验及真实实验相结合的方式实施现代远程高等教育的实验教学。     

数字电路虚拟实验教学方法应用研究

分析了数字电路教学存在的不足,针对数字电路学习和设计中的问题,将多种流行的EDA工具集成起来,构建了集成化、网络化的虚拟实验教学平台,触入多门课程教学内容,阐述了EDA技术在平台中的应用,介绍了虚拟实验仿真教学的理论、方法和实现过程,描述了虚拟实验平台的组成结构、教学内容组织、软件系统设计和实现方法,给出了数字电路教学的应用案例.     

实验教学的改革方向探讨

本文从强化实验教学管理、逐步增加独立开设的实验课程、增加综合性、设计性实验的比例、建立实验教学的综合平台、推进实验开放教学管理等方面探讨了实验教学的改革方向.     

“虚实结合”的辐射防护与核安全专业实验教学改革探索

<正>本文基于大型仪器实验平台和“互联网+”技术，提出了“虚实结合”的辐射防护与核安全实验教学新模式，以期在实验教学信息化建设中更好地实现实践育人目标。南华大学是国内核类专业最齐全、培养规模最大的高校之一。随着核科学技术的不断发展，现有的核专业实验教学已难以满足高质量人才培养的需要。     

“专业课程设计”实验教学平台的搭建

广东医学院生物医学工程专业"专业课程设计"课程实验是设计类专业实验,与其他常规课程实验有很大不同。在教学中,该课程实验逐步摸索出了一套适合自己的实验教学方法,并在此基础上搭建了一个比较完善的实验教学平台,该平台涉及实验仪器、实验软件、实验测试、实验资料以及实验考核等各个方面。有了这个实验教学平台,该课程实验的教学效果有了明显的提高。