审计人员知识共享行为影响因素研究——基于TPB理论与SET理论融合的视角

会计师事务所作为知识密集型组织,高效的知识共享系统是提升其竞争优势的关键。为了系统剖析会计师事务所审计人员知识共享行为的内在机理和驱动因素,文章融合计划行为理论(TPB)和社会交换理论(SET),构建了涵盖"态度前置因素→态度、主观规范、认知行为控制→知识共享意图→知识共享行为"的集成性理论分析框架。根据会计师事务所155份有效调查问卷进行结构方程建模,实证研究结果表明,知识共享态度、主观规范和认知行为控制均正向影响知识共享意图,知识共享意图和认知行为控制正向影响知识共享行为,声誉、信任和互惠均正向影响知识共享态度,并进一步会影响知识共享行为。     

老旧小区改造中居民参与治理的意愿及其影响因素研究——以南京市为例

基于计划行为理论,结合老旧小区改造中居民参与治理的特点,构建老旧小区改造中居民参与治理意愿及其影响因素理论模型,并以南京市7个已改造老旧小区为例进行实证分析。研究发现:参与治理态度、主观规范、知觉行为控制对老旧小区改造居民参与治理意愿有显著正向影响;社区认可、改造项目认知和知觉行为控制通过参与治理态度对居民参与治理意愿产生间接正向影响;学历越高、居住时间越长,参与治理意愿越强烈,而性别、年龄和月收入水平对其影响不大。研究结果为提升老旧小区改造中居民参与治理意愿提供对策建议。     

TPB理论框架下高校教师教学改革行为意愿研究——以河南省高校为例

教师教学改革的认知、态度、行为直接决定改革成效。基于计划行为理论,采用结构方程模型探索高校教师教学改革的行为意愿。研究表明,态度、知觉行为控制,职业认同和主观规范均能正向影响教师教学改革行为意愿,但其作用力依次减弱。职业认同不仅直接影响教师教学改革行为意愿,而且通过教师态度间接影响主体行为意愿,且中介效应显著,态度和主观规范在不同群组间的影响效应存在显著差异。基于以上研究结论,探讨其背后原因,并提出针对性建议。     

考虑住区社会资本的老旧小区居民改造意愿影响机理研究

居民老旧小区改造意愿是成功推行老旧小区改造政策的关键环节。基于计划行为理论,引入住区社会资本因素,搭建老旧小区居民改造意愿影响因素的理论模型,以济南市 6 个老旧小区居民为调查对象,构建结构方程实证分析模型,揭示多群组居民参与老旧小区改造意愿的影响机理。结果表明:态度、主观规范、知觉行为控制显著正向影响居民参与老旧小区改造意愿;住区社会资本通过居民改造态度间接影响改造意愿;此外,学历越高,居住时间越长,居民改造意愿越强烈,住户比租户改造意愿强烈,而性别、年龄、月收入对改造意愿影响很小。提出针对性对策和建议,并提升老旧小区居民改造意愿。     

中国消费者绿色购买意愿形成的理论依据与实证检验——基于生态价值观、个人感知相关性的TPB拓展模型

"绿水青山就是金山银山。"在加快生态文明建设、共创美丽中国的新时代背景下,促进我国消费者购买行为绿色化的转变尤为重要。而培育消费者生态价值观,启动消费者个人感知相关性,对我国消费者积极践行绿色消费行为具有重要意义。基于此,在计划行为理论的基础上,加入生态价值观与个人感知相关性两个前因变量,对计划行为理论模型进行拓展研究,深入探讨消费者绿色购买意愿的影响机制。实证结果表明,生态价值观对于消费者绿色购买意愿的正向影响是通过态度与主观规范两条路径实现的。个人感知相关性对于消费者绿色购买意愿既存在直接影响也存在间接影响,其间接影响是通过态度、主观规范与感知行为控制的传导效应实现的。     

基于结构方程的京津冀居民低碳通勤意愿研究

揭示居民低碳出行意愿与居民社会资本因素的内在关系，有助于了解居民低碳通勤意愿的形成机制，从而促进居民的低碳通勤行为，减少城市交通碳排放。通过网络调查的方式，获取404份有效的京津冀城市居民样本，采用探索性因子分析、聚类分析和结构方程模型等方法，研究公众低碳通勤意愿对社会资本等因素的响应。结果表明：社会资本占有状况、居民低碳通勤的行为态度、以及低碳通勤促进措施，都会影响居民的低碳通勤意愿。居民低碳行为态度对低碳通勤意愿的路径系数为0.58，表明其影响作用最大；社会资本占有情况占第二位，其路径系数为0.54；对促进低碳通勤的柔性措施的态度占第三位，路径系数为0.52。因此，培养良好的低碳通勤的行为态度、改善城市居民社会资本占有情况和提升低碳通勤措施的服务水平可有效提高居民的低碳通勤的意愿。     

绿色治理视角下居民建筑VOCs 减排行为意向影响机理研究

近年来,建筑挥发性有机物（Volatile Organic compounds,VOCs）逐年增多,建筑 VOCs 减排是城市绿色治理的关键。在计划行为理论框架下,引入规范激活理论中个人规范和结果认知两个潜变量,构建居民建筑 VOCs 减排行为意向理论模型,研究居民建筑 VOCs 减排影响机理。基于 1088 份问卷调查数据,采用结构方程实证研究居民建筑 VOCs 减排行为。结果表明:个人规范、行为态度和感知行为控制直接影响居民建筑 VOCs 减排行为意向。主观规范不直接影响居民建筑 VOCs减排行为意向而是通过个人规范间接影响,结果认知通过个人规范和行为态度影响居民建筑 VOCs 减排行为意向。     

计划行为理论视角下城市居民参与环境治理行为意向影响因素分析

以社会心理学领域的计划行为理论为依托,构建城市居民参与环境治理行为意向影响因素的两个理论模型,在此基础上设计城市居民参与环境治理行为意向影响因素的正式量表,对S市九个行政区的城市居民进行问卷调查,运用AMOS22.0对调查数据进行假设检验。研究结果表明:调整后的计划行为理论模型能够较好地解释城市居民参与环境治理行为意向。主观规范正向影响环境治理行为态度和感知行为控制,环境治理行为态度和感知行为控制对于环境治理行为意向具有正向直接影响,环境治理行为态度、主观规范、感知行为控制对于环境治理行为意向的影响效力依次降低。     

基于TPB拓展模型的PPP项目伙伴关系维系意愿研究

伙伴关系是PPP的首要特征,关系维系对PPP项目价值创造具有重要影响。立足伙伴关系思维,引入注意力和预期感知扩展计划行为理论,构建PPP项目伙伴关系维系行为意愿的研究框架,采用结构方程模型探讨行为态度、知觉行为控制、主观规范、注意力和预期感知如何影响PPP伙伴主体的关系维系行为意向。研究表明:(1)态度、注意力、知觉行为控制、预期感知和主观规范均能正向影响行为意向,但是其作用力依次减弱;(2)注意力不仅直接影响行为意向,而且会通过知觉行为控制间接影响主体行为意向,且中介效应显著;(3)预期感知不仅直接促进行为意向,而且会通过态度间接影响主体行为意向,也具有显著的中介效应。基于以上研究结论,提出促进PPP伙伴关系维系行为意向的针对性建议。     

废弃物减量设计推广过程中设计人员行为研究

设计人员可以通过在设计当中尽可能减少建筑废弃物的产生实施废弃物减量化。本文基于规范激活理论建立了建筑设计人员实施废弃物减量化行为的动因模型。实证研究发现:对结果的认知会正向影响责任归因,同时,个人准则对设计人员的减量化设计行为意向有显著正向影响。另外,行为态度,感知行为控制,主观规范均会影响设计人员减量化设计的行为意向。上述研究发现为进一步提升建筑设计人员的废弃物减量化设计行为提供了理论指导。     

浅议工程管理目标的实现与合同的前期管理

针对合同文件前期准备工作对建设工程管理目标实现的重要性,通过招标文件对施工项目的造价、质量、工期、安全等管理目标控制的分析,提出了相应控制措施、方法,为建设单位实现工程管理目标工作明确了思路。     

加强建筑市场管理 提高建设工程质量──对建设工程质量的剖析

本文通过对我市建筑市场状况的分析,在市场经济条件下,如何加强建筑市场管理,发挥各职能部门的作用,提高建设工程质量进行一些肤浅的探讨。     

压煮器管束脱落与焊缝渗漏的原因分析

压煮器是氧化铝生产的重要设备，通过对现场存在的焊接缺陷类型的总结、分析，介绍了压煮器管排发生缺陷的原因，并提出在焊接时改进质量控制的方法，经实践取得了很好的使用效果。     

加强工程项目中的设计管理

随着中国建筑市场的发展,建筑开发商对建筑项目的品质、成本、进度等的要求越来越高,这使得项目管理中的关键环节——设计管理变得越来越重要。本文介绍了项目管理中设计管理的概念和任务,分阶段论述了设计管理在工程项目中所起的作用,指出了设计管理的核心,并指出了一种研究设计管理的内容和方法的途径。本文最后列举了两个工程实例,从正反两个方面说明了设计管理的重要性。     

城市解读--试论城市意象的模糊性及对策

文章就现代城市特色缺乏、意象衰微而提出城市意象模糊性问题,追溯了其理论与３两方面的原因。作者探讨了相关的对策理论及其非决策 之后,就所截取的城市的四个片断进行了对策性的研究,以期对提高城市意象力作出有益的探索与尝度。     

互动效应与互动发生律初探

从科学方法论的视角对普遍存在于自然界、工程技术领域以及经济、社会领域中的互动现象进行了初步探讨．建立了互动、互动效应、互动发生规律等概念，对互动效应、互动方式和互动发生律进行了初步分类．并对互动原理在科学史和科学实践中的运用进行了分析和讨论．     

某高速公路扩建项目全寿命周期造价管理实践

介绍了沪宁高速公路扩建工程费用管理目标.阐述了该扩建项目的费用组成以及建设费用与运营费用的关系,针对该工程费用管理的特点及难点,提出了项目全寿命周期的造价控制措施,取得了良好的投资效益.     

建筑主体结构工程施工技术管理浅论

本文简要分析了建筑工程施工技术管理的重要性,并从几种常见主体结构施工方案出发,论述了钢筋工程、模板工程以及砌筑工程中技术管理的注意事项,以期为建筑主体结构从业者提供有价值的参考依据。     

建筑力学课程教学存在的问题与反思

阐述了作者在《建筑力学》教学过程中的几点反思,分别从学生、教师等方面提出了目前这门课程教学中存在的主要问题,针对问题提出了几点可行性措施来提高教学质量,并指出这些方法不是孤立的,而是相互联系、相互促进的。     

建筑主体结构工程施工技术管理浅论

本文简要分析了建筑工程施工技术管理的重要性,并从几种常见主体结构施工方案出发,论述了钢筋工程、模板工程以及砌筑工程中技术管理的注意事项,以期为建筑主体结构从业者提供有价值的参考依据。