石油工业概论课程教学探索与实践

将石油工业概论课程作为公共必修课向非石油专业的理、工、经、管类的本科学生开设,是石油院校的一个特色。石油工业概论涉及不同学科专业的知识,作者在教学实践中,探索出5种教学方法,对于提高非石油类学生的学习兴趣,并将石油知识与其自身专业知识相结合,最终提高教学质量起到了较好的作用。     

石油工业与环境保护概论课程教学改革与实践

石油工业与环境保护概论是中国石油大学(华东)开设的一门具有石油特色和环保特色的通识性课程。通过课程的改革和实践,加强了石油工业上下游一体化的教学内容,突出了环境保护主题,有效地提高了学生的学习兴趣,加强了学生的石油环保理念,为学校培养宽口径、高素质的石油人才队伍奠定了良好的基础。     

我院计算机基础教学现状与教改措施探讨

当代，科技发展日新月异。短短十几年，计算机已经广泛应用于社会生活的各个领域。在石油行业，计算机应用技术已渗透到勘探、开发、集输、管理决策各个环节。为主动适应现代化建设和石油工业发展的需要，加强计算机教学，提高大学生计算机使用能力，是培养跨世纪石油工业专门人才的必然要求。一、学生计算机能力测评石油高校非常重视学生计算机能力的培养。为提高学生的计算机水平，我院在设备添购和课程设置上都给予必要的倾斜。那么，我校的计算机课程教学质量和学生实际的计算机能力究竟怎样呢？部分学生参加四川省普通高校非计算机专业…     

深入教学研究 激发学生学习兴趣──对石油工程概论课的教学体会

石油工程概论课是集多学科于一体的专业课 ,是为部分非石油工程专业而开设的 ,旨在拓宽学生专业知识 ,培养能力 ,为石油工业培养复合型人才。该课程基础性强 ,知识面宽 ,学生在学习时往往感到头绪多 ,知识零散。为了提高教学效果 ,本文结合教学实际对激发学生的学习兴趣问题进行了探讨     

石油高校工业设计专业建设初探

根据社会、尤其是石油工业的迫切需求,各石油院校陆续开设了工业设计专业,但在专业定位上都或多或少地存在盲目性和追从性。石油高校的工业设计专业建设,要以更好地为石油工业服务为出发点和定位依据;要加强基础,提升学生适应社会的能力;要注重学生产品美学功能鉴赏能力和设计构想创新能力的培养和训练;要鼓励教师参与完成本行业横向课题,加大石油产品教学案例。     

专业选修课教学中存在的问题及改进方法——队在油工程概论课程为例

石油工程概论课程能够有效拓宽石油主干专业学生的知识面,符合石油工业的发展对石油主干专业学生的要求。结合近几年的实际教学,对已有的教材进行对比分析,总结了内容上的共同点及差异性。发现存在教材不完善、教师存在知识欠缺点、课堂氛围影响教学效果等问题。结合教学,提出更新完善教学内容、使用多种教学手段、提高教师综合素质三种主要改进方法。     

综合标准化指导下的石油工业术语标准研究

石油工业的标准体系是一个庞大的系统,石油工业标准中的术语及词汇也覆盖了石油工业上中下游,包括勘探、开发、炼油及储运等多个专业门类。术语在石油工业各专业间的沟通、国内外合作和交流中发挥了非常重要的作用。通过对现有石油工业标准的详细研究,石油工业术语标准存在专业门类不齐全,覆盖面过窄,分类互相交叉等问题,涉及到石油工业的多个专业、多套标准。采用综合标准化方法,基于石油工业进行整体规划,系统分析了现行术语标准的现状,协调了不同专业进行术语标准研究,制定了石油工业术语综合标准化工作应遵循的原则:石油特性、简明性和系统性。初步建立了石油工业术语标准的框架结构,建议大力推进综合标准化的指导作用,开展试点型石油工业术语标准编制工作,提高标准的系统性,科学性和适用性。     

积极创造条件 努力提高学生应用计算机的能力

当前社会要求我们培养的学生不仅要有扎实的专业知识，而且要具有较强的应用计算机能力，以适应石油工业高速发展和科学技术发展的需要。如何提高学生应用计算机的能力，做为CAD实验室，我们着重在这一方面作了一些探索。一、问题的提出近几年，为了加大教学改革力度，使学生掌握一些计算机的应用知识，我校陆续为机制、焊接专业增设了《计算机绘图》、《微机原理与应用》、《CA／CAM概论》等与计算机有关的课程。这些课程的开设，受到学生们的热烈欢迎。但是由于这些课程的课时都比较少，而这些课程的上机课，全由我们CAD实验室承担。…     

使用英文版《石油有机地球化学》教材的体会

随着我国改革开放和经济建设的深入进行，石油工业的纵深发展急需那些专业知识扎实，具有较强外语应用能力的专业人才。为了满足石油工业的需要，尽快培养高水平人才，我们从86级开始，在石油地质勘探专业本科生中使用英文版教材讲授《石油有机地球化学》这门专业课程。开展这种教学的难度大、矛盾突出，其主要表现在：①教材的内容、结构及叙述方式与本课程知识体系之间的矛盾；②课程内容多与授课时数有限的矛盾；③教师和学生不适应的矛盾；④传授知识与提高学生能力之间的矛盾；⑤学生掌握业务知识与提高专业英语水平之间的矛盾。针对上…     

面向二十一世纪 制订石油工程专业新教学计划

石油大学开发系创建于1953年，是我国建立最早的。原设有钻井工程和采油工程两个专业。自1987年起从采油工程专业中又分出一个油藏工程专业。经过多年来的建设，这三个直接面向石油工业主战场的主干专业在教学、科研、师资队伍建设和实验室建设等方面都积累了比较丰富的经验，已具备相当雄厚的实力和基础，为国家培养了一大批从事油气钻井、开采和油气田开发工作的高级专门人才，为我国石油工业的发展做出了应有的贡献。但是，由于我系钻井和采油两个老专业从一开始就是按照前苏联培养“专才”的模式建立起来的，四十年来，其培养目标、课程…     

如何培养高职学生学习兴趣

石油工业的发展,需要高素质的中高级技能型人才,职业技术教育的重要性越来越凸显,社会对高职学生的专业技术水平也提出了更高的要求。     

勘查技术与工程专业计算机应用基础课程改革与实践

"计算机应用基础"作为勘查技术与工程专业的专业选修课,重点讲授计算机软件设计与开发的基本知识,为学生后期学习和实践地球物理探测的专业知识奠定基础。本文总结多年教学经验,对计算机应用基础课程授课内容进行整合,选用与学生自身专业密切相关的实例,采用实例教学法,使学生更好的掌握计算机应用基础课程本身的知识,同时实现了与专业知识的贯通与整合。     

“石油工业与环境保护”精品视频公开课的建设与体会

精品视频公开课是国家精品开放课程的重要组成部分,是本科教学工程的重要建设内容。"石油工业与环境保护"视频公开课作为第七批入选课程,在学校的政策支持和团队的共同努力下,顺利完成了建设内容。本文从课程选题、课程内容、主讲教师及课程制作四个方面对该课程的建设思路进行了梳理,并介绍了该课程的建设体会。     

石油加工工程课程平台的建设和运行

石油加工工程课程平台是在本科教学的基础上建立起来的。中国石油大学(北京)石油加工工程教学团队作为国家级的优秀教学团队,多年来为石油工业培育了一批批优秀的高级人才。同时凭借教学优势形成了品牌课平台,为中国石油、中国石化公司的非石油专业毕业生的培训和国外公司在华业务人员的培训做了大量工作,有较高的知名度。     

加快油田节能改造步伐——非游梁式抽油机的选型与应用

胜利油田是我国东部重要的石油工业基地,是一个以油气生产为主,集勘探、开发、施工作业、后勤辅助生产和多种经营、社会化服务为一体,专业门类齐全的大型油田企业。     

加强《数据结构》课程建设 培养学生应用与创新能力

《数据结构》是计算机专业的一门专业基础课,是学生进一步提高编程水平的必修课。本文就《数据结构》课程的特点,阐述了对该门课程进行重点建设、培养学生应用与创新能力的方法和建设效果。     

石油主干专业学生经济管理素质培养方案的设计与实施

通过对市场经济条件下石油工业人才需求的调查 ,应用教育学、心理学等理论 ,设计了石油主干专业学生经济管理素质培养方案 :由市场经济学、石油技术经济、石油企业管理、管理思想方法组成了基础知识、基本技能和思想方法合一的课程体系 ;由理论教学、案例教学、模拟实践组成了教学环节     

石油机械工程现代设计理论与方法课程教改探索

针对石油机械工程专业学生就业过程中不能很好地满足用人单位需求的问题,深入分析现代设计理论与方法课程的课时调整情况、教学现状和不足,结合目前社会需求和石油机械工程专业学生自身的发展,提出了提升本课程教学质量的教改措施。     

资金市场与证券管理班赴美学习与考察

石化总公司资金市场与证券管理培训考察团于1994年9月30月～11月2日在美国洛杉矶学习、考察。课程有:国家干预的市场经济——美国经济体制比较研究、美国的石油工业概况、国际会计准则、美国会计制度(管理会计与财务分析)、美国的财务管理、美国的银行与信贷制度、企业投资技巧与风险管理、企业重组——公司的合并与收购、美国的税收制度等。学员结合学习内容进行了现场考察与专业座谈。     

石油工业测井专业情报交流协作组章程

一、宗旨第一条为了适应石油工业测井技术发展的需要,更好地加强国内外测井科技情报交流,健全和发展测井科技情报网络,特成立石油工业测井专业情报交流协作组(以下简称协作组)。协作组要认真贯彻执行党的科技方针政策,促进生产和科研的发展,积极开展测井专业科技情报协作和交流活动,有效地发挥各地区情报单位的积极性,努力为实现测井技术现代化服务。