探索性调整我校机电一体化专业的实践性教学模式

新一轮的金融大潮之后，地方企业对中、高级技能型人才的需求更加现实和实际。我校只有牢牢抓住中等职业教育发展的历史新机遇与挑战，依托地方企业协会的资源优势和人才优势，才能为地方性企业培养成更多更优秀的，既具有扎实的理论功底，又具有较强动手能力的中、高级技能型人才。根据企业需求，十分有必要积极主动地调整我校的实践性教学模式。     

绿色包装设计教学模式的探讨

绿色包装设计知识体系包括包装相关环境教育知识领域和包装设计知识领域,本文就绿色包装设计教学目标、教学内容、教学学时规划、教学方法、作业形式和作品的评价等方面进行了绿色包装设计教学模式的探讨。     

高职多媒体设计课程实践性教学研究与探讨

本文针对如何做好高职多媒体设计课程实践性教学的工作,从课程建设、教学手段、上机实践等方面做了初步研究,一方面对多媒体设计的教学方法进行了创新,另一方面也为计算机专业课教学方面提出了一些心得体会,以推进“高技能计算机人才”的培养目标,满足企业的人才需求。     

“行动导向”在包装设计课堂教学中的实践性研究

"行动导向"是在基于"项目驱动、任务引领"理念下的现代职业教育中最为特色教学模式之一。许多高职院校引用此模式,在教学方式上进行大胆创新,突破学生厌学的瓶颈,积极调动了学生学习的积极性和主动性,大大提高学生的学习效果。让学生在学习过程中真正体现出"做中学、学中做"的特点。     

陶瓷设计与工艺专业实践性教学模式优化研究

随着物质生活水平的日益提升,人们的审美层次逐渐提高,越来越多的人开始认可和崇尚“工匠精神”。在此背景下,陶瓷设计与工艺专业得到了长足的发展,作为一门对实践性要求较强的学科,实践性教学是陶瓷设计与工艺专业的重中之重。以陶瓷设计与工艺专业为核心导向,介绍了实践性教学的价值逻辑,分析了实践性教学所面临的现实困境,并在此基础上提出了优化陶瓷设计与工艺专业实践性教学模式的路径,以期为陶瓷设计与工艺专业教学整体水平的提升提供理论依据与参考。     

中山土特产包装设计现状及其改进建议

孙中山先生的故乡中山市独特的自然和人文环境造就了品类丰富多姿且独具特色的土特产品。本文对中山市土特产的基本情况进行了介绍,运用"市场调查法"和"数据分析法"对中山土特产包装的现状进行了客观的调查和分析,从消费者的消费心理及其对土特产包装的功能需求、视觉需求、情感需求和文化需求等视角出发,对中山土特产包装提出了几点改进建议,以冀为相关设计师和企业提供参考。     

包装结构设计课程互动式教学模式的探索

包装结构设计课程是一门实践性很强的课程,而传统的教学模式的一些弊端非常不利于这种实践性很强的课程达到预期的教学效果。本文通过本人的课堂教学实践改革尝试,总结了一套互动式的课堂教学模式架构,并在文章中对课程理论环节、认知环节、设计实践环节的互动式教学方式的探索进行了详细的阐述。     

包装结构设计课程互动式教学模式的探索

包装结构设计课程是一门实践性很强的课程,而传统的教学模式的一些弊端非常不利于这种实践性很强的课程达到预期的教学效果。本文通过本人的课堂教学实践改革尝试,总结了一套互动式的课堂教学模式架构,并在文章中对课程理论环节、认知环节、设计实践环节的互动式教学方式的探索进行了详细的阐述。     

包装工程专业教学模式与方法

结合在包装工程教学实践中的经验,提出了教学中使用的具体方法,涉及到加强实践环节、设置研究型课程、教学方式多样化和考核方式灵活化等几个方面,对包装工程专业研究型教学提出了思路.旨在为学生创造探究的平台,提高其自主学习、创新的能力.     

高校室内设计实践性教学研究

通过对我国高校室内设计教育现状的分析,探讨开展实践性教学的意义,并提出开展实践性教学的措施。     

包装机械课程教学探讨

讨论了包装工程专业不同培养方向包装机械课程的教学内容,对包装机械课程的教学方法和教学环节进行了实践,提出了包装机械课程教学改革的见解.     

茱萸纹在现代包装设计中的应用

茱萸纹作为一种中国传统吉祥纹样,寓意着"辟除不祥,祝颂长寿",因此极具历史文化价值与审美价值,在现代食品包装、日用品包装、医药包装、家具及陶瓷装饰设计等领域得到了广泛应用。应用茱萸纹进行现代包装设计时一般可采用添加与删除、分解与重构、变形与整合等方法。     

包装件中易损零件的振动规律

根据包装件动力学模型,导出包装件受简谐激励时的易损零件振幅公式。先不考虑零件阻尼,分析衬垫阻尼比和刚度比对易损零件振动的影响,然后分析易损零件的质量比和阻尼比对自身振动的影响。在上述分析的基础上,总结了易损零件振动的基本规律。     

包装标准与法规课程教学内容与教学方法的研究

针对包装标准与法规课程的性质与特点，研究了课程的教学内容，从6个方面对包装标准与法规课程的教学方法进行了尝试性实践，并提出了自己的见解和主张。     

联珠纹在现代包装设计中的应用

目的 研究联珠纹形式变换的创新方法,探索其与包装设计能够融合且推而广之的应用策略。方法 通过研究联珠纹的基本形式和历史演变,结合其在设计领域中的广泛应用,合理演变出联珠纹变换的形式。在对单元形和构成方式进行解构重组的同时,剖析其形态、结构、色彩和文化方面的典型特征,总结联珠纹在现代包装设计中应用的基本策略,挖掘出更利于包装设计的有效途径。结论 在联珠纹历史演变的前提下,对其进行有效的变换是新时代背景下纹饰运用的必要条件。联珠纹在包装设计中的应用需遵循典型的形态特征、结合科学的包装结构、借鉴古朴的色彩搭配和彰显深厚的传统文化之整体策略,使具有民族特色和中国风格的联珠纹能够发扬光大,实现传统文化的跨越和发展。     

关于提高实践课教学质量的一点体会

根据作者长期以来的教学经验，针对实践课教学的特点，主要从教学手段、考试方式和课程整合3个方面论述了如何提高实践课教学质量的一点体会。     

民间剪纸云纹元素在包装设计上的应用

目的研究民间剪纸云纹元素在包装设计上的创新应用。方法分析民间剪纸艺术的差异性,包括区域文化、图案纹样、造型基础、表现手法和云纹元素在民间剪纸艺术上的共性,包括构图和造型手段。分析云纹的起源、来历以及各个时期云纹元素的结构和纹饰样式。通过案例的剖析,阐述民间剪纸云纹元素的构成艺术在现代包装设计中的的创新与发展,诠释现代的设计语言与方法,体现中国传统文化思想。结论使用直接法、组合法、隐喻法的表现手法,将民间剪纸云纹元素自身的独特性和图案装饰性,运用在茶包装、酒包装、月饼现代包装设计中。民间剪纸云纹元素应用在现代包装设计中,不仅是对民间剪纸艺术的传承和发扬,从历史传承的角度也是让民间剪纸云纹元素多元融合,同时为现代包装设计开辟创新之路。     

民族服饰图案在包装设计中的应用

目的探究民族服饰图案在包装设计中的主要应用方向,总结在这一方向指引下的具体应用策略。方法探寻民族服饰图案特点并总结其在色彩、造型、工艺方面对包装设计的启示与借鉴,确定其应用于包装设计中的必要性和现实意义,接着从各个不同形式的民族图案特点出发,分析其中的几种代表性民族服饰图案元素在茶叶包装、旅游纪念品包装、土特产包装等领域的具体融合路径,并由此总结出未来民族服饰图案在融合、延伸上的注意事项,提出与时代接轨的目标与方向。结论民族服饰图案作为我国文化艺术的精髓,在色彩、图案、工艺上体现出了独特的应用价值与潜力,给当前的包装设计提供了民族性、时尚性、文化性的借鉴方向,满足了包装设计领域的多样化需求。     

商品包装与消费者心理的互动关系

商品包装作为商品与消费者之间的信息纽带,与消费者心理之间存在着相互影响的互动关系。一方面,商品包装通过色彩、造型、文字、图案、标志等外观形象作用于消费者的感官,促使其产生注意,引发情感,形成动机,导致购买;另一方面,消费者的心理和行为特点及规律又是进行包装设计的依据和前提条件,即商品的包装设计必须符合消费者个体和群体的心理需求特点。     

包装创新设计方法探析

产品的生命在于创新，任何产品都需要不断地改进，注入新的因素，才能获得新的生命力。产品包装也无例外，本文就产品包装的改进及创新设计方法进行分析探索。