以创新竞赛提升理工类本科毕业设计质量的研究

理工类本科毕业设计的综合性强、难度大,普通高校在这方面的实践效果不太理想。针对此问题,结合多年指导毕业设计和创新竞赛的经验,提出将创新竞赛与毕业设计相结合的创新思维,针对目前毕业设计存在的主要问题,着重阐述如何将创新竞赛融入到毕业设计当中,使两者结合,从而对毕业设计的质量起到很大的促进作用。     

基于云平台的教学模式创新与设计

随着经济的快速发展和科技的进步,计算机网络技术在社会发展的各个领域得到广泛的应用,学校是为社会培养人才的地方,对社会的发展有极其重要的影响。随着云技术的逐渐成熟,学校信息化建设规模的扩大,学生的学习方式逐渐从传统的单一模式变为多样化学习,因此,在云平台下,加强学校教学模式的创新,对学校的发展和建设有十分重要的意义。     

新形势下对本科毕业设计指导的探讨

随着就业压力的增大,完成毕业设计和找工作成为了一对矛盾,就业率的逐年降低使得本科生对毕业设计所投入的时间和精力大大减少。如何在新形势下加强对本科毕业设计的指导监督,提高毕业设计质量,是高校教师必须思考的一个现实问题。本文对此做了初步探讨。     

提高电子信息类专业本科毕业设计质量的研究与实践

针对近年来本科毕业设计质量下降的趋势,结合电子信息类专业本科毕业设计特点,提出一系列措施来提高毕业设计质量,并在实践中取得了良好的效果。     

在本科毕业设计中突出创新能力培养

创新型人才的培养是大学教育的重要任务,而毕业设计是培养大学生创新能力的一个重要的实践环节。本文在分析了本科毕业设计对创新能力培养的重要性后,深入研究了计算机专业本科毕业设计中创新能力培养的途径。     

本科毕业设计协同监管系统研究与开发

本科毕业设计是本科生人才培养的关键阶段,由于管理工作的繁琐复杂,目前仍缺乏有效的监督管理。本文采用轻量级FlaskWeb应用开发框架,提出了基于MVT架构的设计方案。系统采用flask-security进行权限控制,提高系统的安全性。论文详细阐述了毕业设计流程中信息录入、选题管理、任务书管理、日志管理、任务管理、文件管理、成绩分析和账号管理等八大功能模块的设计与实现关键技术和理念需求。系统测试与应用表明,本科毕业设计协同监管系统能够明显提高毕业设计的管理效率,有利于提高人才培养质量。系统实现了在线管理毕业设计整个流程,避免工作重复,明显简化管理和提高效率,同时在后期也可以对学生数据进行分析自动形成评价报告供指导老师参考。     

计算机相关学科本科毕业设计的课题分类研究

本文对我校计算机相关学科的本科毕业设计课题进行了研究,使用中国国家自然科学基金学科分类对课题进行了详细分类。进而得出课题的覆盖率、每个分类的课题数以及学生每个分类选题数目等数据,对于毕业设计的科学性有着很重要的指导作用。     

本科毕业设计的管理及问题分析

针对本科毕业设计中存在的毕业设计选题不当,指导教师职责不规范,论文质量不高等现象,文章分析其存在原因,介绍了本科毕业设计的管理中需要注意的各个环节以及可能出现的问题,并提出问题的解决方法。     

基于LAMP的本科毕业论文管理系统的设计

针对传统本科毕业论文的管理方式和问题,讨论了本科毕业论文管理系统开发的可行性和功能模块,然后利用LAMP平台实现了该系统的各个功能,为毕业论文信息化管理提供了新的解决方法。     

基于LAMP的本科毕业论文管理系统的设计

针对传统本科毕业论文的管理方式和问题,讨论了本科毕业论文管理系统开发的可行性和功能模块,然后利用LAMP平台实现了该系统的各个功能,为毕业论文信息化管理提供了新的解决方法。     

工业设计的教学方法与创新模式的开发与研究

随着社会的发展创新科技的升级突破旧的思想观念是及其重要的。中国产品制造业和工业设计教育也面临着严峻的挑战。如何进一步发展工业设计教育,提高学生和企业工业设计人员的素质,大力倡导创新教育,开创中国工业产品设计的新局面,使我国工业产品在世界市场上具有竞争能力才可以使更多的人能够运用这种思维方法进行创新性的设计。     

计算机专业本科毕业设计的探讨

本文总结了我院近四年本科计算机专业开展毕业设计的工作实践,就毕业设计中存在的问题进行了分析,并提出了相关对策。     

电脑平面设计教学方法创新研究

今天,电脑平面设计已经广泛应用于社会中的众多行业领域,尤其是我国"十二五"期间要着力发展的文化创意产业,更是少不了电脑平面设计,是动漫、美术、摄像、摄影和广告等等方面设计人员必须具备的职业技能,作为培养这类人才的计算机专业院校,如何提高计算机平面设计的教学水平,是广大从业教师值得探讨的问题。     

开设设计模式课程的探讨

本文针对计算机软件工程专业本科生开设"设计模式"课程的必要性和可行性进行分析,并且对课程的具体内容和学时分配做了详尽的论述,旨在进一步完善本科软件工程专业的课程体系,提高毕业生的就业竞争力。     

要素模型可视化中的设计模式研究

对地理信息系统空间信息模型中要素模型的几何体结构进行了分析。充分运用和组合各种设计模式，在要素可视化设计和实现中，探讨采用组合模式与访问者模式相结合的形式．实现了异构几何体的聚集访问，采用合成模式与绘制策略模式相结合的形式，实现了要素与绘制的有机分离及各种绘制形式的充分支持，同时方便地实现了0penGIS中有关要素几何体的抽象规范和相应的实现规范。     

基于博客的《会计学》教学模式研究

随着博客使用者的增加,博客作为一种新的学习与教学方式已经被越来越多的人所接受。基于博客宜于教学的功能特征,根据《会计学》课程内容多层次变革的教学需求,系统地分析了博客在《会计学》教学中的相关应用,具体探讨了博客对教学模式丰富和革新的作用,并分别从资源型教学模式、案例型教学模式、协作型教学模式、研究型学习模式四个维度对博客教学模式的具体实施进行研究。     

基于博客的《会计学》教学模式研究

随着博客使用者的增加,博客作为一种新的学习与教学方式已经被越来越多的人所接受.基于博客宜于教学的功能特征,根据《会计学》课程内容多层次变革的教学需求,系统地分析了博客在《会计学》教学中的相关应用,具体探讨了博客对教学模式丰富和革新的作用,并分别从资源型教学模式、案例型教学模式、协作型教学模式、研究型学习模式四个维度对博客教学模式的具体实施进行研究.     

基于设计模式的软件设计恢复方法研究

从源码中抽取设计模式对于提高软件可理解性和可维护性、软件设计重用以及软件重构具有重要意义.本文研究基于设计模式的软件设计恢复方法框架,并根据该框架对设计模式实例查找过程可能遇到的关键问题予以分析解答,探讨该领域未来的研究方向和趋势.     

应用型本科计算机专业毕业设计探讨

分析地方应用型本科院校计算机专业学生毕业设计工作的相关问题,并结合学校毕业设计工作的思路和具体方式,对毕业设计工作的新模式进行探讨。     

信息安全实验教学的设计与研究

实验教学应该综合新知识、新技术和新实验教学方法,本文从信息安全课程的特点和需求出发,对该课程实验 教学进行总结和研究,分析了实验教学目标,设计多层次的实验项目体系,使学生能够在不同层面和不同方向进行实验操作。 通过实验学生不仅提升了实践动手能力,同时也更好地理解掌握了相关理论知识。