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化工设计课程教学改革建议 总被引:1,自引:1,他引:0
基于化工设计课程在培养优秀化工人才中的重要作用,结合我院目前该课程的开设情况,本文对化工设计课程的教学提出五点建议:重视化工设计课程在培养化工人才中的作用;理论课程的讲授应重视工程观念的培养;加强计算机在教学中的辅助作用;增强实践教学环节的作用;改变单一的考核方式。 相似文献
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近几年来进行了各个专业的一体化教学改革实践,就理实一体的教学模式在化工工艺专业课程的教学过程的实施实践进行了小结。 相似文献
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《化工设计》课程的教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
化工设计是化学工程与工艺专业的专业必修课。文章结合教学实践对化工设计课程教学中存在的不足进行了总结,并提出了注重培养工程观念、相关课程以设计为主线、加强计算机的应用训练和加强化工设计的实践训练四点建议。 相似文献
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针对我校化工专业自身特色,将化工设计课程教学与专业特色、实习环节、课程设计和毕业设计四者有效统一起来,有针对性对化工设计课程教学内容、教学方法和教学手段进行改革,促进课堂教学水平的提高,提升学生的专业工程设计实践能力,取得较好的教学效果。 相似文献
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根据化工热力学课程特点,并结合教学实践体会,对如何提高化工热力学教学效果提出几点看法,主要包括:注重绪论的讲授,激发学生的学习兴趣;理清课程体系,把握知识结构;利用计算机程序求解热力学性质;强化理论教学与实践教学相结合,注重实验能力和综合能力的培养. 相似文献
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根据化工热力学课程特点,并结合教学及科研中的实践体会,对如何提高化工热力学教学效果提出几点看法,主要包括:精制教学任务;注重绪论的讲授;开设实践教学;加强与相关学科的沟通;利用计算机编程求解热力学性质;适当采用多媒体辅助教学;开通课程网站和课程论坛。 相似文献
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精细化工工艺是精细化工、化学工程与工艺等相关专业的一门主干专业课程。针对我校化学工程与工艺专业精细化工方向的培养目标,笔者结合精细有机合成化学与精细化工工艺学的特点,分别对精细化工工艺课程的理论教学内容和实验教学内容进行了有效地整合和有益地探索,从而有效地提高了该课程的教学质量。 相似文献
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结合《化工原理实验》课程的特点,介绍了基于OBE教育模式下的实验课程的教学改革实践情况,对实验教学过程坚持以学生为本体和中心,实验教学目标坚持以学生学习效果为导向,教学改革坚持以适用工业化需要为持续改进的动力的课程改革模式进行了论述和探讨。 相似文献