大一新生实验室安全知识调查及课程提升对策

对新入学大一新生进行了化学实验室安全知识问卷调查,问卷内容主要涉及消防安全、危险化学品、化学实验室的基本安全操作等几个方面,全面了解了大一新生实验室安全知识的掌握情况。根据问卷调查结果,分析了当前实验室安全教育的不足,针对性地对当前大一新生的《实验室安全基础》课程讲授提出了建议和对策,突出授课重点,丰富实践教学,多途径、多方式提升大学生的实验室安全意识和技能。     

基于KAP理论的高校学生实验室安全现状调查分析

据统计,我国实验室安全事件主要发生在实验过程中,所以实验从事人员对实验安全的重视尤为重要。针对目前我国高校大学生对实验安全相关技术要求认识的模糊或不明确,对其展开实验安全知识、态度及行为的抽样调查,研究调查高校大学生实验室安全的KAP现状及其影响因素,分析知识（K）、态度（A）和行为（P）三者对试验安全的影响度,并形成相应的数据库;通过卡方值的计算,分析高校大学生实验安全的知识、态度和行为三者之间相关性,结果表明,安全知识和行为之间相关性程度较高。这为后续建立有针对性的高校大学生实验室安全培训系统提供数据支撑和理论依据。     

应用化学专业大学新生的学习状况调查与对策

通过对应用化学专业2009级大学新生学习状况的调查,发现大部分新生学习兴趣浓厚,有着良好的学习愿望,在学习内容和学习方法适应性上表现的不尽人意。为促进大学新生的学习,我们从激发学生的学习动机、改进学习方法和教学方法、加强理论与实践相结合和进行专业适应能力的教育五方面提出了相应的对策。     

高校化学实验室职业健康与防护

高校化学实验室是高校教学、科研的重要基地。化学实验室存放的化学试剂种类繁多,使用的教学、科研仪器种类多样,同时化学实验室也是火灾高发区域,这都对实验室工作人员构成了一定潜在危险。本文就化学实验室存在的职业危害进行分析,并提出了相应的防护措施和看法。旨在提示高校重视实验室安全管理,加强实验室职业健康安全意识,减少职业危害。     

化学分析实验室常见事故的急救与应急处理

实验室由于存放和使用多种危险化学品,导致安全事故屡有发生。本文从实际操作角度出发,结合危险化学品的种类,对化学分析实验室常见的事故类型及事故的应急处理与急救进行了概述。可为实验人员把可能发生的伤害降到最低。     

国内外高校化学实验室安全管理探究

化学实验的安全管理是一门综合艺术,需要学校、学院、老师和学生的长期持久的努力实现。目前国内化学实验室安全管理同国外比较,仍然存在一定差距。本文对比美国和中国高校化学实验室管理模式,从细节上提出可行的安全管理模式。     

中职学校精细化工实验室安全管理初探

化学实验室作为中职化工类专业实验教学的主要载体,其建设和管理的好坏,直接关系到教学质量的优劣。为了保证实验教学的正常进行,需要解决实验室的安全问题。文章从中职学校实验室安全制度的管理,落实,实验室安全设施的建设以及实验室的安全教育几个方面阐述了如何做到中职校精细化工实验室的安全管理,以保证良好的教学质量。     

工科无机化学理论教学探索与实践

本文结合高校新生的学习特点和心理特点,通过典型事例和教学实践,阐述了我院优化无机化学课程内容、改善教学过程、构建学生知识体系以及培养学生学习能力等方面的做法和尝试,以期满足不同专业学生的学习需求,全面提高无机化学教学质量。     

高校化学实验室安全问题研究与探讨

高校化学实验室是人、财、物高度密集的场所,是高校进行教学科研的重要基地,化学实验室的安全关系到整个高校的和谐稳定,关系到高教事业的持续发展,围绕高校化学实验室的安全问题,就实验室潜在的安全隐患,实验室安全管理的策略进行了探讨与研究。     

发掘Internet上的化学化工资源

本文首先介绍发Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上化学化工资源的两个重要指南信息，然后通过具体的资源实例，说明Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上各种化学，化工资源的概貌，力求反映不同提供者和不同服务的资源特点。本文所介绍的资源包括Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的图书目录Ｔｉｔｌｅｎｅｔ、ＵｎＣｏｖｅｒ的文章拷贝服务，免费获取最新美国专利目录，与化学化工有关的通信讨论组，ＳＴＮ联机检索系统，ＡｓｐｅｎＴｅｃｈ公司的ＷＷＷＰ家庭页，美国国家标准与技     

高校化学实验室安全管理的思考

高校化学实验室是高等学校进行实验教学和科学研究的重要场所,实验室安全是高校实验室工作和高校工作的重点内容之一。本文对目前高校化学实验室安全管理中存在的问题进行了探讨,在高校化学实验室安全管理对策和提高高校实验室安全管理水平方面提出了建议和思考。     

化学化工专业英语教学的探讨

本文在化学化工专业英语教学的实践经验基础上,探讨了如何激发学生对专业英语学习的积极性、明确专业英语的特点、根据化学化工专业设置制定教学目标及实施分阶段教学等方面。