浅谈体育教师职业形象设计

随着学校体育教学改革的不断深入和人性化体育教学的实施，学校体育教育正由物质和制度层面向学生主体的精神文化层面延伸和推进，体育教师职业形象设计与管理已被提到议事日程上来。体育教师职业形象可分为理念识别形象、行为识别形象和视觉识别形象。     

终身锻炼思路下的大学体育教学改革

终身锻炼思路下大学体育教学一定要将娱乐体育、健康体育、阳光体育的精神融入体育教学之中,教师要结合现代体育教学精神转变教学理念,引导学生参与体育教学、参与体育运动,并能结合学生个体特点因材施教,以兴趣引导学生树立终身锻炼观念,结合运动对身心健康的影响激发学生主动地参与运动,形成终身锻炼思想,引导其运动行为的持续、长远,提高大学生的综合身体素质。     

趣味田径引入初中体育课的实践思考

在传统教育中,初中体育的重要性通常容易被学生所忽视。初中学生面对升学的压力,课程内容多,课程体系繁杂,体育更多时候被认为是简单的肢体运动。学生学习的积极性不高,学习效率也较低。初中阶段正处于学生提高身体素质的关键时期。增加体育活动的趣味性,提高学生参与活动的积极性是重要的教育课题。体育田径项目是体育活动中不可或缺的组成部分,利用田径项目培养学生的运动精神,丰富体育活动的形式,让学生快乐、趣味成长。     

体育文化的健美操项目对高校体育文化的影响

当下,体育已经我国教育教学中必须开设的一门学科,不管是在小学、初中、高中还是在大学,都被纳为教学重要课程,在大学更是单独被设置成一个专业,足以见得体育在教育领域中的重要性。高校体育长期发展下已经形成了专门的体育文化,并且随着高校教育事业的发展而不断升级,不但丰富了高校校园文化,还促进了高校教育发展,另外加强体育文化教育还能够培养学生们创新精神,使体育专业学生成为高素质和高技能人才。健美操项目是高校体育教学中的重要内容,具备独特的体育文化,对高校体育文化有着重大影响。     

试析中学生体质下降原因分析及体育教师的作用

青少年的体质健康，关系到国家的未来。做为基层体育工作者应当积极行动起来，积极从学校体育工作实施着手，弘扬爱岗敬业精神，进一步提高自身专业知识、技能，提高体育课堂教学效果，开展丰富多彩的课外体育活动，推进“阳光体育”活动。     

体育与文明城市

<正> 体育,在世界上被视为民族精神的橱窗、社会文明的重要标志。它是任何社会都需要发展的,在社会主义社会要求发展得更迅速更普及。一个民族,如果体育不振兴,就不能成为充满活力、文明康强的民族。一     

大学体育课程教学改革实践与走向

在市场经济不断发展的过程中,社会对人才的需求程度正在不断地加强,大学是人才培养的重要场所。在大学各项学科教学中,体育课程不容忽视,这门课程对学生身体进行锻炼的同时还可以对学生的精神进行培养,因此,要做好体育教学就必须要不断地与时俱进,不断地改革大学课程,本文对大学体育课程教学改革的实践与走向做出分析。     

试析高校体育与新时代大学生爱国主义精神的培育

采用文献资料法、归纳法、比较研究等方法,在阐述爱国主义概念、基本内涵及培育大学生爱国主义精神重要意义的基础上,认为在高校体育中要结合中国辉煌的近代奥运史、中华体育精神、中国运动员体育经典故事、中国特色社会主义体育先进文化等开展爱国主义教育,主要途径和方法是守好体育课堂主渠道、加强校园体育文化建设和教师以身作则践行爱国主义。     

新课改背景下高中体育课堂教学的几点感悟

随着时代的发展,社会的进步,教育体制的不断改革和创新,素质教育的全面发展也被提出了更高的要求,其中体育这门学科开始被人们重视起来。体育作为中学教育中的基础课程,不仅可以有效地增强学生的身体素质,还有利于学生顽强进取、坚韧不拔、努力拼搏等精神的培养。鉴于此,对于新课改背景下高中体育课堂教学的研究具有重要的意义。     

文化导向下的体育建筑设计策略思考

<正>体育建筑具有物质和精神的双重属性,既是竞技体育的场所,也是承载体育精神、文化交流、社会心理的载体,如麦迪逊广场花园、马拉卡纳球场、代代木国立综合体育馆、路易斯安那超级圆顶体育馆、英国伦敦温布利体育场、中国鸟巢等大型体育场馆,不仅在单一空间内聚集了较大数量的人群,还凝聚了一定的文化内涵、传递了一定的精神。因此,在设计、建设体育建筑时既要注意体育建筑的实用功能,也要注意体育建筑的文化功能。由王斌著写,中国建筑工业出版社于2014年07月出版的《体育建筑设计研究与案例分析》一书,结合相关案例,从“全民健身”