高校公共选修课教学存在的问题与对策

公共选修课普遍缺乏教学特色,教学质量不高,学生缺乏学习兴趣和学习积极性。只有认真研究分析确定公共选修课的定位与教学目标,精炼教学特色,积极建立校企合作育人机制,在教学内容、教学方式和教学效果评价方法上进行创新性改革和实践,激发学生学习兴趣,才能有效提高教学效果和教学质量。     

浅议高等学校公共选修课现状及对策

公共选修课作为高等教育学校课程体系中的一部分,对于促进学生个性发展,提高学生综合素质具有重大现实意义.本文对公共选修课现状存在的问题作了一定的分析,并提出了解决问题的策略和措施.     

高雅与通俗兼顾——谈谈普通高校公共声乐选修课教材编写的选材

公共声乐教学主要是培养大学生树立正确的审美观、提高审美能力、提高艺术文化修养,与专业声乐教学有所不同。因此,公共声乐选修课教材编写时,必须要根据非音乐专业大学生的特质和人才培养目标进行选材,既要体现一定的艺术性（高雅音乐）,又要体现一定的通俗性（通俗音乐）,二者缺一不可。     

关于公共选修课教学的几点思考

近年来 ,以信息技术、新材料、新制作工艺、生物技术等为代表的高新技术 ,在各个行业得到了广泛应用 ,取得了显著的成绩 ,使人们深刻地感受到了科学技术对社会方方面面的影响。作为培养社会高层次人才基地的高等院校 ,面对着新的挑战 ,应积极地适应社会经济发展变化的趋势 ,在综合考虑国家的经济、文化、科技等各方面需求的基础上 ,对某些已经落后的课程设置进行力度较大的改革 ,并重视现代社会对人的综合素质的培养。为了使学生在大学求学期间 ,就能通过良好的途径 ,构架起合理的知识结构 ,成为知识、能力、素质协调发展的人才 ,学校为此开设了公共选修课。此类课程的授课对象面向全校学生 ,课程内容以普及科学技术、掌握当前的某些实用技术、培养高雅文化情趣等为主 ,帮助学生扩大知识面 ,活跃其思维 ,提高学生自身的综合素质 ,适应激烈的市场竞争。一、以学生为主体的教学方法公共选修课《模态分析及其应用》,属于专业性较强的学科 ,它原是车辆工程系的必修课程。机械产品从系统的初始设计 ,到最终的批量生产过程中 ,必须对产品进行有关动态特性的测试 ,以检验产品是否达到了原来的设计要求 ,是否满足相关的标准 ,以及如何以一种更经济、更有效的方...     

普通高中选修课开设与高师教育改革摭谈——以高中语文选修课和高师汉语文教育为例

高中开设选修课是高中新课改的亮点与难点,对高中教师提出了多方面挑战.高师教育作为职前教育,是教师教育的重要环节.以高中语文选修课开设和高师汉语文教育为例,分析高师汉语文教育在培养高中语文选修课师资方面的缺失及其改革策略.     

机械工程专业选修课现状及应对策略

探讨了机械工程专业选修课教学中存在的主要问题,提出加强对机械专业选修课正确认识并给与政策支持,改变选修课设置,进行课程内容更新以及加强师资力量培养等措施,从而提高学生的综合能力、创新能力和动手能力.     

公共危机基本模式探讨

随着改革开放的不断深入发展,政府行政管理体系也在逐步改革,我们从经济建设型政府向公共服务型政府转变的过程中,公共危机出现的频率日益增大,造成的危害性明显增加,公共危机管理成为和谐社会建设的艰巨使命.自从杭击SARS取得全面胜利以后,我国学术界对公共危机管理进行了比较系统的研究、取得了可观的成果,但在和谐社会的理念指导下,如何实现公共危机常态化管理,仍亟待深入研究,作为此种战略构想的实现途径,公共危机模式的理论探讨无疑非常具有价值.公共危机系统化整合模式的建构是时代的要求、历史的要求,同时也是落实科学发展观的实践要求.     

公共管理理论创新三题

本文作者就公共管理理论创新,从不同视角阐述了各自的观点.陈振明提出重视对政府治理与改革的创新研究.指出,当代国外的公共管理的理论和实践已发生了深刻的变化,形成了各种不同的治理与改革理论范式与实践模式;而当前我国的政府治理与改革产生了大量急需解决的重大问题,尤其是随着我国经济的发展及市场体制的逐步成熟,社会的阶层、结构、运转方式乃至观念都产生了深刻的变迁,客观上需要我国构建新型的公共治理体系,以适应经济发展和社会变革的需要.因此,必须加强政府治理与改革的创新研究,以推进我国政府治理变革.张成福提出公共行政或公共管理的学术研究及理论创新必须关注"大"问题或学科的核心问题,认为当代公共行政领域需要认真研究的"大"问题有:公民在公共行政中的角色问题;公共行政中的公共利益导向问题;公共行政中的公共行动问题;公共行政中多重角色之间的互动问题;公共行政中的公共责任实现问题等.在公共行政的学术研究与理论创新中,可以比较不同国家特色,但要在我国当前体制及现实状况下来研究具体问题.周志忍就公共管理的研究方法与理论创新着重指出几点:研究的问题导向性;研究综述的写作;研究范围的确定;善于观察,联系实际,避免学术研究走极端.     

关注知识市场变化动态使公共选修课永葆活力

21世纪是科技发展的时代 ,科技发展与各学科的交融将会产生新的技术、新的学科。以信息技术、新材料、新制作工艺、生物技术等为代表的高新技术 ,在各个行业得到了广泛应用 ,取得了显著的成绩 ,使人们深刻地感受到了科学技术对社会、对生活方方面面的影响。它既对传统行业提出了挑战 ,也为传统行业注入了勃勃生机 ,为今后的发展带来了广阔的前景。知识经济的形成构成了知识市场 ,知识市场形成了巨大的人才需求市场 ,同时也对人才的标准提出了新的要求。作为培养社会高层次人才基地的高等院校 ,面对新的挑战 ,也在积极地适应知识市场发展变化的趋势 ,在综合考虑国家经济、文化、科技等各方面的需求基础上 ,对某些已经落伍的课程设置进行了力度较大的改革 ,并重视现代社会对人的综合素质的培养。公共选修课是高校在教学改革中的一种实践 ,它体现了教学模式的多样化 ,教学层次的多元化 ,充分发挥了高校拥有知识信息的优势。此类课程的授课对象面向全校学生 ,课程内容为普及科学技术 ,介绍当前最流行的科学技能 ,起到提高学生自身的综合素质 ,培养高雅文化情趣 ,培养艺术欣赏能力的作用。知识经济时代的到来 ,出现了文理科相互渗透、各学科相互交叉的整体化的...     

理工科高等院校选修课教学管理的改革与实践

进入21世纪以来,科技进步日益成为经济发展的决定性因素,出现了"以知识为基础的经济".在激烈的市场竞争面前,现代企业对高等教育提出了更高的要求,要求理工科高等院校培养的学生应既懂工程,又懂管理;既懂外语,又会计算机操作,以适应现代企业参与国际国内市场竞争的要求.对于肩负培养大量工业、工程高级应用型复合人才的理工科高等院校而言,必须转变教育思想和教育观念,加强对学生的素质教育和创新能力的培养,真正办出特色,提高人才培养质量,才能适应21世纪对高级复合型、创新型人才的需要.其中,增设选修课,加强选修课的教学管理是一项重要的举措.设置选修课是高等学校实施因材施教、拓宽学生知识面、促进学生个性发展、提高学生综合素质和创新能力的重要措施.加强选修课教学管理是提高选修课教学质量的必要手段.     

大班专业选修课考核环节改革与实践

针对专业选修课大班上课的特点,从平时考核中的专题训练环节开展研究型教学改革的尝试,主要体现在分组完成、把握时机高效协作、瞄准兴趣自由选题、交流报告、适时适量指导、评价体系完善和匿名问卷反馈等方面.通过改革,提高了学生自我学习能力,锻炼了语言表达能力,培养了创新能力和团队协作能力.     

高职高专选修课的设置与管理

高职高专选修课设置的科学、合理，既能帮助学生提高综合素质，还能帮助学生拓宽就业方向，适应职业转向。本文在对学生进行的问卷调查结果进行分析的基础上，就高职高专选修课的开发和管理提出了相关观点。     

“三位一体”高校公共体育课程教学模式

运用文献资料法及逻辑分析法,通过梳理高校教学改革历程,分析高校公共体育课程模式的不足,如教学理念落后,培养目标定位不清,课程体系建设落后,教学内容、教学方法手段陈旧。提出构建全新的"体育基础课+早操+课外体育俱乐部""三位一体"高校公共体育课程教学组织模式,为高校公共体育课程模式改革提供理论参考和实践指导。     

区域性公共技术平台建设机制有效性问题研究

区域性公共技术平台建设机制的"有效性"问题主要集中表现为市场主导的技术创新活动的动力不足,政府支持的技术创新活动与技术创新主体的目标导向存在差异.要解决区域性公共技术平台建设机制有效性问题,必须加强知识产权保护,增强科研院所技术创新能力和生存能力,以及高校技术创新能力,建立和完善以企业为主体的产学研相结合的技术创新体系,完善政府科技计划管理机制与模式.     

矿物加工工程专业课程体系与教学内容改革

根据"宽口径、厚基础、重能力、高素质"的目标,对矿物加工工程专业本科课程体系与教学内容进行了改革与优化。该课程体系分为课程教学、实践教学以及第二课堂3个课程结构,其中课程教学又可分为公共基础课、学科基础课、专业必修课、专业选修课、公共选修课等若干课程模块。根据各个课程模块的特点选择教学内容,课程设置注重矿物加工学科的发展前沿。该课程体系与教学内容具有系统化、结构化、灵活性强的特点,并且能够结合学校的办学特色及学科发展方向。     

个人化叙事的公共意识形态论

个人化叙事是一种新的公共性表意模式.作为一种功能性的公共意义模式,它主要指涉个人与公共历史的互动关系.在性质归属上,它是一种以审美形式呈现的个体性的意识形态.在比较语境中,它表征着女性主义话语的伦理立场.在主题选择上,它言说着日常生活的公共历史意义.它本质上是一种文学公共性的无意识存在.     

浅谈高校音乐欣赏选修课教学

随着素质教育在高校中的不断发展和深入,德育和美育在大学生综合素质发展中的作用受到广泛的重视,并且作为德育美育发展重要途径的音乐欣赏也成为大多数高校的选修课程之一.音乐欣赏作为一门选修课出现在高校中,对高校的文化建设以及大学生的艺术素质建设都起着重要作用,但是目前仍存在对音乐欣赏选修课认识不够,欠缺重视的现状,这种现状对音乐欣赏在高校中的发展起到很大的阻碍作用.本文结合自身教学经验,从高校音乐欣赏的重要性和所面临的问题出发,为提高高校音乐欣赏教学质量提出了几点建议.     

公共《教育学》评分质量分析

从嫩与学改革的角度来看,考试是教学改革的重要环节。当前,高校课程考试缺乏阅卷评分管理。采取普查的方法,对耒地方高校公共《教育学》733份试卷评分质量进行了分析与评价,有针对性地提出了提高阅卷、评分质量,建立考试质量保障机制的意见。     

西方公共福利循证策略及其对中国的启示

公共福利循证策略是近年来在西方公共福利研究中兴起的,将循证概念运用于公共福利服务领域,从而满足社会福利服务方面各种新的挑战和需求,加强回应公共福利使用者需求和提高效能的热门策略.循证取向的实务与政策在国际公共福利领域内迅速发展,对传统的福利观念的转变具有极大的促进作用,为福利服务实践和福利政策决策提供了科学的指导.循证策略也给中国的福利改革带来了启示,从实践上为我国社会福利改革提供了解决问题的工具.     

关于我国公共管理市场化趋势的研究

我国在市场经济建设方面已经将近20年,时间虽短但是却取得了巨大成功.在经济和社会获取全面发展的同时,公共管理的发展远远赶不上前面两者的发展速度,已经成为制约我国社会整体发展的短板.在市场化的今天,我国公共管理市场化改革势在必行.本文对我国公共管理市场化趋势进行分析和研究.