数字化校园建设中软件系统设计的研究

随着计算机技术、网络技术及多媒体技术的应用和发展,建设一个多网合一的校园网,才能够满足现代化教学需要的教学手段,才能适应目前及未来信息化教育发展的全数字化校园。本文主要对数字化校园建设中应用系统软件技术在基础支撑平台、教学信息化应用支撑系统、教育信息化资源内容建设等方面进行探讨。     

基于数字化网络教学平台的《英语阅读与写作》课程建设

高校精品课程建设是教育部自2001年启动的一项着力于提高高等教育质量的重要举措,主要在构建课程体系、组织教学内容、改革教学方法与手段等方面进行系统配套的改革。《英语阅读与写作》精品课程在建设过程中主要解决该课程存在的教学内容知识结构不良和教学方法手段单一的问题;依托数字化课程网络教学平台,通过教材立体化建设和教学手段现代化建设,最终取得实质性的学科建设成果。     

标准数字化平台建设机制与发展路径研究

建设标准数字化平台是推进标准数字化转型的重要载体。本文系统分析了新形势下标准数字化平台建设的必要性,收集和整理平台建设典型需求和国内外先进标准数字化平台建设案例,归纳总结特点和优势,从基本原则、建设目标、参考架构、核心系统、主要功能5个维度形成标准数字化平台建设机制初探。结合技术演进和工作举措,深入探究标准数字化平台建设的发展路径。围绕充分调研、过程监督、动态调整、人才物资4个方面提出了平台建设的保障性建议,以期为我国开展相关工作提供参考借鉴。     

零信任安全架构在计量数字化平台建设中的探索

文章介绍了一种基于零信任安全架构的计量数字化平台，使所有的访问都可获得统一的授权认证，可极大提升计量数字化平台安全防范能力，同时增强计量数字化平台的网络隐身能力。利用零信任安全策略，可更好地保证计量数字化平台及动态数据的安全，为计量数字化平台的大规模建设发展提供有力保障。     

浅析计算机网络教学平台建构策略

开放式网络教学模式采用多媒体和网络通信技术结合,创造一个开放的数字化学习平台,从根本上改变传统教学模式。重点探讨在计算机网络课程中构建开放式的网络教学平台,通过网络化教学与课堂教学有机结合,培养学生的信息素养、创新精神和综合能力。     

开放式计算机网络课程教学模式研究

开放式网络教学模式是多媒体和网络通信技术的结合,创造一个开放的数字化学习平台,从根本上改变了传统教学模式。本文探讨了在计算机网络课程中构建开放式的网络教学平台,通过网络化教学与课堂教学有机结合,培养学生的信息素养、创新精神和综合能力。     

对高职院校多媒体网络教学平台建设的思考

随着网络信息技术的不断提升,以网络为载体,建设多媒体教学环境逐渐成为现代职业教育中重要的教学方式之一。在现有的校内局域网和Internet网的基础上,通过网络数据库技术将各种多媒体信息数据组织起来,通过基于WEB的B/S网络教学管理软件实现多媒体信息的上传、下载以及浏览,从而建立起校内的多媒体网络教学应用平台,为实施多媒体网络教学提供了基础。校园网络教学平台是一个开放的交互的平台,为高等职业教育在教学上提供了网络空间,拓展了传统的教学模式。     

浅谈数字化校园建设

数字化校园是建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心,以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼字的智能化校吲网络.通过校园主干网络,将学校的各种微机、工作站、终端设备和局域网连接起来并与国家教育科研网,运营商宽带网相连,在网上对外宣传学校的形象,获取Internet网上的教育资源,形成结构合理、内外沟通的校园网络系统.     

非物质文化遗产的数字化展示媒介研究

目的通过研究非物质文化遗产的数字化展示媒介,对非物质文化遗产的保护与传承起到推动与帮助的作用。方法以交叉学科为手段,首先从数据库标准化建设、资源共享机制、产业化建设3个方面对非物质文化遗产数字化传承现状进行剖析;其次从非遗原生地、公共文化场馆、公共旅游场所、大众教育4种展示媒介对非物质文化遗产传统展示媒介进行分析;最后以基于PC网络平台、智能移动设备、社交网络、公共文化平台的数字化展示媒介,对非物质文化遗产的数字化展示媒介进行分类研究。结论通过非物质文化遗产的数字化多媒介平台展示,实现唤起大众对非物质文化遗产的关注与重新认知。     

标准化是电子文档长期存贮的保障

在实现数字化过程中，图书馆和档案界顾虑最大的主要在两个方面，数字化文档长期存贮的可靠性和安全性。实现文献档案数字化需要许多方面的技术准备，重要的是数字档案馆标准化建设。采用标准化格式可使电子文档向新的平台迁移的过程进行得更顺畅，电子文档通过网络传输在不同平台上读取也会有更加明显的优势。电子文献安全的标准与数字化信息技术相关，安全标准和规范的制定要随信息技术发展“与时俱进”。     

数字化化工原理实验平台建设的探讨

化工原理实验是化工专业的学生课程中极其重要的组成部分,但目前的实验参件不能完全满足教学需求,因而建设数字化化工原理实验平台就迫在眉睫,本文提出了建设数字化化工原理实验平台的必要性,以及对平台的构成、功能和优势进行了论述。     

网络与艺术设计教学

网络技术在设计艺术教育中的应用是必然趋势,提出设计艺术院校的校园网建设应紧紧围绕设计艺术教学的特点,为设计艺术教学服务的观点.总结校园网为设计艺术教学提供服务的途径,即建设网络教学平台、设计教学与实践的协同平台、设计艺术教学资源库、设计艺术交流平台等.     

基于流媒体技术的网络广播电视系统平台建设

随着网络技术以及多媒体技术的发展,流媒体技术已成为决定网络电视系统平台运行速度的关键。结合日照广播电视台网络广播电视系统平台建设,介绍该系统的系统设计、网络架构、业务功能模块,着重分析流媒体技术、均衡负载等关键技术,并谈一些该系统数字化建设中的体会。     

基于公益传播视域下的志愿服务APP设计——以“益帮”APP为例

传统的公益慈善事业面临着大量的问题和痛点。数字化公益和服务越来越受到关注,为公益行为和社会问题的解决提供了平台。文章以“益帮”志愿服务类APP为例,提出引入传播学四维理论框架和用户体验ASIS理论的创新方法,对网络公益平台用户的认知、选择和偏好等维度进行研究,设计出符合用户需求的产品。研究结果表明：让网络慈善平台的用户更好地参与到数字化的社会协同中来,通过网络慈善平台的协调来创造社会价值,对数字公益和服务的发展具有重要意义。     

构架校园网格 建设高校网络教学资源共享平台初探

网络教学资源共享平台的无序发展和重复建设给学校和科研都带来了束缚,利用网格的消除信息孤岛的特性,以校园网为基础,参照中国教育科研网格的建设模式,构建校园网格作为地方高校网络教学资源共享平台。     

医学信息专业网络教学平台建设

网络教育是新时期教学改革的一种重要模式,搞好网络教学平台建设必须首先清楚网络教学的功能和要求,从而根据自身专业特点确定网络教学平台的功能。我们针对医学信息专业学生特点在网络教学平台设计上进行探索改进,使网络教学平台在保证学生学习效果方面有了一定提高。     

企业信息化建设规划设计

随着网络的逐步普及,网络的建设是向信息化发展的必然选择,企业的核心竞争力具体表现在企业的规模化优势、产品质量优势、产品价格优势、信用优势、应对市场的快速响应优势等方面,这些优势如何构建、如何监控、如何不断提高优势水平,保持一个好的竞争优势,就需要有一个数字化的信息平台给予支撑,数字化的信息平台也就是企业的管理信息系统,它涉及到了企业的协同工作平台,它不仅为现代化信息传递、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台,而且能提供多种应用服务,使信息能及时、准确地传送给各个系统。因此本设计为企业信息化的建设提供理论依据和实践指导。     

校园网综合布线设计

随着网络的逐步普及,校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择,校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统,它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台,而且能提供多种应用服务,使信息能及时、准确地传送给各个系统。而校园网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的,因此,课题将主要以校园局域网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向,为校园网的建设提供理论依据和实践指导。     

基于B2B2C的网络订餐电子商务平台设计与实现

基于B2B2C网络订餐电子商务平台,利用计算机技术、网络技术和远程通信技术,实现订餐企业商务(买卖)过程中的电子化、数字化和网络化,为快餐企业提供了一个信息化管理解决方案.在统一平台上规范了快餐行业的管理模式标准和业务需求,完成了网上订餐电子商务平台、订餐供应商管理信息系统、平台运营管理系统的设计.主要介绍网络订餐电子商务平台的开发与设计过程,阐述了系统的功能需求、主要技术要点和设计实现过程.     

共享经济形式在标准化领域的践行探索——以企知道平台为例

加快数字化发展,建设数字中国,开展网络强国战略,已经是我国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的重要内容。中小微企业创新服务平台作为给中小企业提供科技服务的主要平台,链接线上资源的主要承载主体,如何结合数字经济时代背景下共享经济的新时代经济形势及国家的有关产业标准化政策,结合共享经济的概念及特点,分析政策加持下中小微企业参与科技创新及标准化活动特点、现状和存在问题,本文以企知道科创空间的标准化服务系统建设为切入点,阐述了科技创新服务平台如何发挥大数据、共享经济平台优势,助推标准化创新发展。