改革教学手段 提高学生综合素质

以《国家职业技能标准》和《工人技术等级标准》为基本依据,坚持学以致用,结合企业需求,培养合格的中级技术工人是技校教学的基本目标。长期以来,职业教育中存在理论教学与实习教学相脱节,实习教学与企业生产难以协调,厂方不主动配合,学生实习岗位分散,组织管理困难的问题。笔者根据近年的教学实践,提出自己的一些不成熟的看法。     

加强管理 提高毕业设计质量

大学生本科毕业设计(论文)工作是本科教学的重要工作，是对学生专业知识、综合素质、实践工作能力训练的全面检验，是进行工程技术、科学现代经营能力的综合培养过程和基本训练的关键步骤。搞好毕业设计(论文)工作对培养学生的工程意识、开拓精神、创新能力、社会观念都具有重要作用。     

课题型毕业设计与学生创新能力的培养

深化高等教育改革的核心是教学改革，毕业设计作为高等学校教学体系的重要组成部分，它对于培养学生综合应用所学的基础知识和基本技能以及分析问题和解决实际问题的能力，有着不可替代的作用。面对知识经济时代的到来，要求高校必须培养出基础扎实、知识面宽、具有创新能力的高素质人才。     

深化实验教学改革提高人才培养质量

实验教学是课堂教学的延续,是理论和实践相结合、培养学生创新能力和工程实践能力的重要环节.随着科学技术的飞速发展及学科间的融合和相互渗透,改善实验教学队伍结构,提高实验技术人员素质,对加速实验室的建设,提高实验教学质量,适应高技术条件下的高等教育改革有着重要意义.我们知道,实验教学质量取决于实验教学队伍、学生和实验教学设备三个因素.因此,提高实验教学质量必须从这三个方面人手.     

浅议高校动画专业学生综合素质能力的培养

近几年,国家大力扶持动画产业发展,大量高校开设动画专业。为了培养动画专业人才更好的适应市场需求,应加强动画专业学生的专业技能、实践能力、沟通及团队合作等综合素质能力的培养,以更好的服务于动画及动画产业的发展。     

让数学作业成为提高学生综合素质的有效途径

数学教学的重要组成部分——家庭作业,是学生学习结果的直接体现,如何避免重复的、枯燥的、模仿性的作业练习,让作业成为学生学习、创新、成长的乐园,怎样让数学作业成为提高学生综合素质的有效途径呢？     

毕业设计指导中的创新教育

教学工作创新是高等学校实施创新教育的主要内容，是实现创造型人才培养目标的重要前提条件。做好教学工作创新，教师就要始终坚持以创新理念指导教学内容和教学方法的改革，把创新贯穿于各个教学环节之中。     

强化教育功能 提高学生素质

近年来，我校为了适应市场竞争对人才的需求，围绕提高人才质量这个中心，在学生政治素质、管理素质、业务素质、技能素质等四个方面，通过系列化的德育工作、规范化的“三自管理”、多样化的第二课堂活动和经常化的教学改革，强化了学校的教育功能，提高了学生的整体素质。     

浅谈如何提高铁路职工的综合素质

铁路职工综合素质包括思想道德素质、文化业务素质两个方面.新时期的铁路职工必须要有创新精神、创新意识,应具有优良的品质和作风.因此,要有针对性地开展综合素质教育,帮助职工树立正确的世界观、人生观、价值观.本文就如何提高铁路职工的综合素质谈几点粗浅认识.     

论高职学生的综合素质培养模式决定就业质量

通过对高职院校和高职学生的客观分析,介绍了高职学校学生的人文素质组成,提出了努力构建高职学生综合素质的结构,着手开设适合高职特色的人文课程、创造良好的校园文化氛围的观点.以提高高职学生的综合素质为契机,加强创业教育和角色转换意识,促进学生顺利就业.     

完善新时期高校德育工作管理体系提高大学生综合素质

在当今信息时代,教育指数和人才素质的指标,在衡量一个国家发展水平和综合国力的评估体系中,占据越来越重要的位置,因而,培养高素质人才已经成为世界各国可持续发展的重要课题.我国高校既是人才的培养基地,又是对社会思想文化能够产生重要影响的知识分子的集散地;既是培养社会主义建设者的主要阵地,又是先进思想文化的传播中心.因此,高校德育工作成功与否,直接影响着社会主义现代化经济建设、政治建设和道德建设.     

发挥学生的主体作用实施素质教育提高教学质量

一、关于发挥学生主体作用的理性思考 当前,基础教育改革的核心是提升教育理念,而提升教育理念的重点是发挥学生的主体作用.     

深入开展艺术教育促进大学生文化素质全面提高

艺术教育是文化素质教育的重要内容和途径，理工科大学应深入开展艺术教育，努力培养大学生的文化素质和创新思维能力。同时，提升校园的文化品位．提高教师的文化素养。     

实施素质教育提高教学质量

素质教育是我国当前教育改革的主旋律.英语教育作为一门基础工具课和基础文化课,是实施素质教育的重要阵地.近年来,随着教学改革的不断深入,在大学英语教学中实施素质教育,全面提高英语教育教学质量,已成为广大教师的共识.     

深化课程改革努力办出高职特色

课程是学校教育的核心问题,它是将宏观教育理论、教育目标与微观的教学实践活动联系起来的结合点,是实现教育目标最根本的手段.高等教育的课程改革是整个教学改革的关键,特别是在工业经济向知识经济的转型期,科技进步引发的职业岗位变化及岗位职能变化,对课程改革提出了更高更新的要求,培养高级应用型人才的高等职业教育尤其如此.     

探索心理健康教育的有效途径提高大学生心理素质

2001年教育部颁布的<关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见>和2002年颁布的<普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)>,开创了高校心理健康教育工作的新局面.     

积极进行教学改革提高教学质量

在高校教学中，将多媒体技术教学与传统教学相结合；重视课堂教学，提高课堂教学质量；重视课程设计，提高课程教学质量；坚持教书育人，融合于课堂教学之中。     

浅谈研究生创新教育及创新能力的培养

一、创新教育在研究生教育中具有重要作用 素质教育是一个系统,涉及到大学生培养的方方面面.教育与教学规律告诉人们,对于素质教育,不能完全均衡使用力量,必须寻找突破口,创新教育就是一个有效的突破口.     

建设素质导师队伍推进成功素质教育

中央16号文件指出:"思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育工作的组织保证."如何建立一支骨干学生工作队伍,提高学生思想政治教育工作的实效性,是我校一直思考的问题.在办学过程中,我校坚持育人为本,德育为先,针对独立学院的特点,积极探索,建设素质导师队伍,推进成功素质教育,初步积累了一些经验,取得了一定的成绩.<人民日报>、<光明日报>、<中国教育报>等多家媒体对此进行了专题报道,受到高等教育界广泛关注.2004年底,我校以较好的成绩,第一批通过教育部关于独立学院的评估检查,获得了专家组的一致好评.