“三心”面对网瘾学生

一位曾经的网瘾同学在成功戒除掉网瘾后,在他的作文里深有感触地写道：“以前上网只知道玩游戏,现在我能上网查资料了,还能够帮助同学,老师和同学给了我信心和勇气,我的学习也进步了,我想只要我努力,我就能行!”     

专家访谈：网瘾戒治需要政府作为

2009年8月2日凌晨，一位广西未满16岁的少年小邓在进入南宁一所戒除网瘾机构接受所谓“起航拯救训练营”不到一天时间，竞被该辅导老师活活打死。据了解，这不仅仅是一个孤立的事件，实际上此类事件已不乏先例。2007年重庆一家“网瘾戒治”机构有一个孩子跳楼；2008年8月1日，新疆有个孩子也是在训练中死去……为此本刊采访了相关专家。     

论叶燮美学的内在逻辑

正在叶燮美学立场中,他的"理""事""情"和"才""胆""识""力"既相互对立又相互统一,从而构成了他具有严密内在逻辑的唯物主义美学。问题与缘起:对立统一的"理""事""情"和"才""胆""识""力"叶燮在他的《原诗》中建立了一个以"理""事""情"和"才""胆""识""力"为中心的美学体系。因此现实     

蜜蜂的胸怀

<正>蜜蜂在一丛花间采蜜。马蜂飞过来说道:"蜜蜂妹妹,蝴蝶讥笑你呢,说你不漂亮,是傻瓜,不知道享受,只会自讨苦吃。"蜜蜂回答道:"这话我听腻了。""走,找蝴蝶说个明白,我帮你教训他。""谢谢,我没空。""你在做什么?""采蜜。""你怎么这么窝囊,怕他不成?"     

浅谈信息技术在班级管理中的应用

随着现代技术的发展,网络已成为学习、生活中不可缺少的部分。在现代网络的冲击下,出现了"网虫""网瘾",甚至网络犯罪等新的德育问题。教育工作者们必须与时俱进,积极去思考、实践与探索,实施以"网"治"网"战略,力求探索建立适应网络时代的德育新局面。     

“我为什么学不好?”

<正>当班主任这几年,我时常听到一些家长抱怨,说自己和孩子的沟通越来越困难。上学和放学的路上,孩子心情好,会和家长说几句话;要是心情不好,就一个人坐在车子里看手机,再也不像小时候那样围着家长问东问西了。也有家长抱怨说,孩子大了,父母说的话他都不怎么爱听。作为班主任,我经常关注家长究竟和孩子们都谈了些什么。在和家长的交流中,我经常看到这样一些表达:"哎呀,你怎么还在玩游戏呀!""你怎么还不起床呀?     

早教中心被关之后

正"不要让孩子输在起跑线"的理念让家长们早早地抓起孩子的教育,伴随着早教观念被越来越多的家长接受认可,一大批以儿童成长为主题衍生的娱乐、早教机构如雨后春笋般冒出来。早教机构喊出的"开启智力""激发潜能""捕捉婴幼儿敏感期"等口号迎合了不少家长的心理。     

革新传统家长会模式,提升家园共育成效

家长会是一种基本的、传统的家园合作形式。文章针对传统家长会模式存在的"活动形式单一,家长主体性欠缺""活动内容不当,专业合作者缺位""活动系统性差,教师主体性不足"等问题,提出"主题互动式"家长会的革新路径,重构教师与家长的合作者关系,从而提升家园共育的成效。     

十五年坚守书写热爱——记全国劳动模范、兴业海螺水泥分厂粉磨工段长周剑锋

从"巡检工""窑班长""烧成工段长""粉磨工段长",到如今的"全国劳动模范",兴业海螺水泥分厂粉磨工段长周剑锋用15年的时光书写着对岗位的热爱、对海螺的热爱。他说:"海螺是我成长的地方,我最美好的青春在海螺,我还要继续奋斗下去。"周剑锋是一名退伍军人,参加工作之后,他仍以部队的高标准严格要求自己,"办法总比困难多"是他挂在嘴边的一句话。     

一只蛤蟆叫太阳

<正>上期讲到,这只变成男孩的蛤蟆,在柳笛的帮助下学会了讲话,可他还是想回到泥潭里找自己的爸爸妈妈……太阳的肚子撑得圆圆的,他跟着柳笛走到院子里,看见昨天躲藏过的那个大家伙。他"啊啊"地使劲儿拍它。柳笛说:"水缸。""水缸。"太阳跟着念一遍。他又拍拍水桶。"水桶。""水桶。"太阳真高兴啊,他一下子认识了三样东西:粥、水缸和水桶。夏树对柳笛说:"这孩子,看起来是八九岁的模样,却像个刚出生的婴儿,什么也不懂,什么也不会,太有意思了。""我们教他。"柳笛说。