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根据现代无机化学实验课程的现状,结合内蒙古大学化学化工学院的实际教学效果情况,本文具体从以下五个方面探讨了无机化学实验课程存在的问题以及改进的方法:(1)无机化学实验教学方法改革;(2)无机化学实验教学内容改革;(3)无机化学实验考核办法改革;(4)提高学生安全和环保意识;(5)开放实验室,定期组织学生学习参观大型先进实验仪器。 相似文献
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文章结合无机化学教学的现状,提出无机化学教学改革的一些设想,如改革实验教学方法、改革教学内容、在实验中提倡"绿色化学",以期为培养学生创新能力、增强环保意识奠定基础。 相似文献
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文章从激发学生对无机化学实验课的学习兴趣、改革无机化学实验教学内容、实验态度和实验技能培养、实验结果分析能力等方面促使大一学生的实验综合能力得到培养和提高.通过探索与实践后,发现取得了较为理想的效果,学生实验的综合能力得到了显著提高.这对于完善无机化学实验教学体系、改革无机化学实验教学内容也起到重要作用. 相似文献
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文章阐述了开展无机化学实验绿色化教学对培养学生树立绿色化学理念、提高环保意识的重要性,并从优化实验教材、推广“微型实验”的教学模式、正确回收和处理化学实验中的产物和废弃物、采用多媒体仿真化学实验教学、精心设计实验案例等方面探讨开展无机化学实验绿色化教学的改革途径和措施。 相似文献
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无机化学与分析化学课程是综合性大学化学专业和化工专业的主干课程,无机化学实验的着重点是物质的性质、制备以及常数的测定等;分析化学实验着重点则在物质的成分、量、结构和信息的分析测试等。两者之间的着重点虽然不同,但在实验原理和实验技术上有许多相同之处。分开设置两个实验体系,各自组织实验教学的模式,这在一定程度上会造成内容上的重复,因此这种实验教学模式急需改革。通过合理的改革,增强学生获取知识和综合知识的能力,培养学生运用化学知识进行科学研究和解决工程问题的创新能力。 相似文献
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为适应低碳经济的要求,探索无机化学实验在教学方面的改革方式,培养学生的低碳意识和科学研究能力. 相似文献
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无机化学实验是一门非常重要的基础性学科。近年来西安建筑科技大学结合无机化学实验教学实际,以提升无机化学实验教学质量为目标,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,在教师素养提升、教学方法、教学内容、学生综合能力培养和实验考核方法等方面进行了改革与实践,构建了综合性、设计性、研究性、创新性、开放性的化学实验教学模式,通过上述改革探索,收到了良好的教学效果。 相似文献