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相似文献
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1.
药物化学是药学专业本科生的专业必修课,该课程的授课存在教学难点。笔者结合本校及自身教学实践从制定教学管理制度、明确课程教学核心、加强课程教学设计、夯实课程教学效果和创新教学手段五个方面对药物化学课程教学进行了思考和实践。  相似文献   

2.
梁雪 《广东化工》2012,39(13):152-152,155
《结构化学》课程是化学专业的重要基础课之一,文章对如何在《结构化学》课程教学中加强科学素养的培养谈了几点体会。  相似文献   

3.
《材料化学》作为辽宁工程技术大学材料科学与工程学院四个专业的必修课,其课程设置和教学目的是以培养应用创新型高级工程技术人才为目标,掌握材料化学方面的知识与技能,但在教学过程中发现很多问题。本文针对材料化学课程设置、教学过程中存在的问题、理论教学、实验教学和实训教学的模式改革提出一些意见,并对过程中采取的方法和手段进行举例说明。  相似文献   

4.
戴玉春 《广东化工》2009,36(6):228-230
在化学专业、制药专业的蛋白质结构和功能的教学中,选择最基础的、具有代表性的内容和具体事例,展现化学的理论和方法在蛋白质结构与功能关系研究中的重要性,彰显生命科学广阔的发展前景。采用教师主讲、教师指导学生主讲、讨论等方法,可以更好地帮助学生构建生物化学理论体系,提高思维能力和创新能力,为今后从事生命科学领域的研究、生产、销售打下良好的基础。  相似文献   

5.
经过组建教学团队、理清教学理念与教学目标、建设教材、丰富教学手段、选用合适的教学组织模式等完成了《植物纤维化学》全英文课程建设项目。经过课程考核和师生评价,认为课程建设基本达到了设定目标。通过总结思考教学实践中的问题,认为教材、口语能力和课程安排是现阶段影响全英文课程教学效果的主要因素,提出加强英文教材建设,提高学生英文水平,集中授课是提高全英文课程教学效果的重要措施。  相似文献   

6.
材料结构是材料化学课程的重要组成部分。以材料结构为主线,将金属材料、无机非金属材料、高分子材料等多种材料的制备、组成、性能和应用串联在一起,既体现了知识间的联系,又强调了不同材料间的差异。鉴于材料结构知识较为抽象,本文结合本科教学实践,提出了将球棍模型与多媒体教学有机结合的教学方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力和空间想象力,从而增强学生的自主学习意识。  相似文献   

7.
焦林郁  李卓  孙鸣  田斌  徐龙  聂艳  马晓迅 《广东化工》2022,(10):223-224+218
推进专业课程与思政教育融合是落实高校立德树人的基础,煤化学作为能源化学工程及相关专业的基础课程,对学生的培养至关重要。本文依据课程思政内涵,结合煤化学的课程教学目标和思政育人目标,从学科发展史、科学家事迹、学科前沿和挑战、经典理论和方法、学科交叉知识以及煤基产品的应用等6个方面梳理了课程思政切入点,并进行教学设计,为新时代培养“又红又专”的人才。  相似文献   

8.
《结构化学》是料化学、资源循环与工程和应用化学等三个专业的基础理论课,具有较强的抽象性和数理性,被很多学生认为是最难懂、最难学的课程。在《结构化学》课程教学中,应用多种教学方法,旨在激发学生的学习兴趣及研究兴趣,提升他们的学习积极性及创新性,培养其思考问题、研究问题、解决问题的能力。  相似文献   

9.
杨媛 《广州化工》2014,(4):183-184,189
结构化学是化学专业的一门专业基础课程。由于课程比较难,学生不太重视等原因,本门课程的教学效果不是很理想。本文从教学模式、教学方法和手段以及考核方式多方面进行探讨,旨在进一步提高本门课程的教学质量。  相似文献   

10.
绿色化学是未来化学的发展方向,加强绿色化学理念教育是现今化学教育的新任务.本文探讨了在<化学电源>课程教学中如何渗透绿色化学理念.  相似文献   

11.
以南昌航空大学为例,针对《化学化工文献检索》课程的特点和教学现状,从优化课程内容、教学方法、网络平台、考核方式等方面进行思考与探讨,实践表明,教学改革提升了学生的信息素养和文献检索技能。  相似文献   

12.
针对《高分子化学》课程教学中的一些难点问题,如线形缩聚物的聚合度中基团数比的问题、体形缩聚中平均聚合度的概念、自由基聚合链转移反应和聚合度及动力学链长的概念等,介绍了本人的理解和教学经验,供大家参考。  相似文献   

13.
关于《高分子化学》课程教学的几点思考   总被引:2,自引:1,他引:2  
高分子化学是高分子材料专业的专业基础课。文章从几个方面对高分子化学课程教学进行初步探索,包括选择教学重点、兴趣点,合理有效利用多媒体与双语教学方式、开展师生互动教学,完善配套的实验与生产实践等,在教学的同时努力提高学生的专业素质。  相似文献   

14.
《材料化学专业英语》课程教学的几点思考   总被引:1,自引:2,他引:1  
当今社会与外语联系越来越紧密,同时也对材料专业的学生掌握英语的程度有了更高的要求,文章主要讨论了材料化学专业英语的一些特点,并从教师队伍、学生自身、教学手段等多方面提出了材料化学专业英语课程教学改革的思路,以求提高教学效果。  相似文献   

15.
1课程性质与作用1.1课程性质化学教学论是高等师范院校化学教育专业的一门专业基础课;是化学学科与教育学、心理学、教育心理学、教学论、系统方法论等相交叉的一门交叉学科。它主要研究化学教育教学规律及其应用,其研究对象是化学教学系统,  相似文献   

16.
为探索《天然药物化学》研究型教学的方法,以《天然药物化学》本科教学为载体,将研究型教学方法运用到教学过程中,从研究型教学实施细节、考核评分体系等方面做初步探讨与尝试。  相似文献   

17.
如何提高结构化学课程的教学质量,是每一个结构化学教师面临的重大课题。文章根据结构化学课程的知识特点,将创新思维模式渗透于教学实践中,通过改进教学模式,更新教学方法,充实教学内容,达到提高教学质量的目的。  相似文献   

18.
张岩  梁峰  刘雪平 《广州化工》2020,48(17):145-146
在2020年初的疫情控制阶段,教育部要求各高校停课不停学,停课不停教,为响应这个号召,本文结合《水分析化学》课程,进行了线上教学的尝试,通过合理利用慕课、微课等网络资源,引入优质教学内容,借助QQ、腾讯会议等平台实施直播,同时采取翻转课堂使传统沉闷的学习过程变得活跃起来,加强师生互动、讨论,更好地引导学生自主学习,从而提高教学效果。  相似文献   

19.
《广州化工》2021,49(16)
高分子化学是高分子材料专业重要的专业基础课。在工程教育认证以及教育部打造"金课"的背景下,在专业课也要融入思政元素的要求下,从教学设计的角度对不断深化高分子化学教学改革提出一些见解,从教学设计的概念、内容到实例等方面进行了探讨,充分发挥教学设计的艺术,对每一个知识点的讲解都经过精心设计,使高分子化学课程在工程人才的培养中更好地发挥作用。  相似文献   

20.
陈佑宁 《广州化工》2015,(2):193-194
提高结构化学课程教学质量对教师来说是一个艰巨而意义重大的课题,首先是教学者本人要将自身的创新思维模式自行渗透于教学过程之中;其次,教学方式要不断创新,教学内容要不断充实和新颖。结合应用化学专业特点,对结构化学课程教学提出一些思考:第一,理清课程主线,准确定位课程;第二,运用创新思维型教学模式,培养学生的创新能力;第三,重视实践教学,训练学生科学思维能力。在教学过程中,在改革和充实教学内容的同时,不断更新教学方法、教学手段和评价体系,收到了较好的效果。  相似文献   

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