药学专业创新设计性实验教学案例的探索——阿司匹林包合物渗透泵片制备工艺研究

为培养药学本科生的实践能力、创新能力及独立思维能力,本文以阿司匹林包合物渗透泵片制备工艺研究为例,在传统药剂学实验课程教学的基础上,引入创新设计性实验模式,改变实验教学形式和完善实验教学内容。激发学生对药剂学实验的兴趣和加大学生实践创新能力的培养,以满足新时代对复合型药学人才的需求。     

基于创新精神和能力培养的药剂学课程的改革探讨

药剂学是药学类专业的一门重要课程。本文从教学内容的改良、实验教学的强化、开放型创新设计的开展等三个方面对药剂学课程的改革进行了探讨,以提高教学质量,更好的培养具有创新精神和综合能力的高素质药剂学人才。     

我校临床药学专业药剂学实验教学改革与探索

临床药学专业以培养医药兼备的复合型人才为目标,我校要求本专业的学生应具有基础药学、医学专业知识及相关社会科学知识,具有一定的临床药学实践和人际交流能力,能够从事以合理用药为核心的全程化药学服务工作的高素质应用型人才。因此与传统的药学专业人才培养体系具有较大差异。结合临床药学专业的特点与我校现有的药剂学教学体系,从改革实验内容、改进实验教学手段、改变考核方式以及提高授课教师专业素养方面着手,对临床药学专业药剂学实验教学进行了改革和探索,希望进一步提高临床药学专业毕业生的专业技能和就业率。     

以生药学为导向构建药学多学科综合性实验

顺应高校药学专业的发展需求,改变陈旧化、单一化的生药学实验教学模式,开展多元化实验内容,且向药学多学科交叉型实验转化,对培养复合型药学人才起到了关键作用。目前的生药学实验教学模式存在着不足,我们需探索多元化的教学模式。生药学实验教学可结合药学资源检索与利用药用植物学、天然药物化学、药物分析、药剂学等学科,构建药学多学科综合性实验,突出各学科之间的融会贯通,培养学生创新思维及综合运用知识的能力。     

新时代背景下药剂学实验教学改革与实践

药剂学实验教学改革是药学专业课程教学体系改革的重要环节,文章从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行改革和实践探讨,旨在提高药剂学实验教学效果和质量,培养学生自主学习能力、综合应用技能和创新能力,为更好地培养药学应用型人才提供一定的参考,同时也为我校其他实验课程的教学改革提供借鉴。     

高校药学专业药剂实验教学存在的问题与对策

药剂学是高校药学专业的必修课,药剂学实验教学在培养学生对知识理解、实践能力锻炼、综合素质提高等方面具有不可替代的重要作用,传统的实验教学模式难以适应创新型人才培养的要求。本文探讨对高校药学专业药剂学实验教学改革,具体从教学内容、教学模式及考核制度等方面对药剂实验教学改革进行一些探索,旨在为高校药剂实验教学改革提供一些参考。     

“双螺旋上升”教学模式在药剂学中的应用

本科阶段药剂学具有知识点繁多、涉及面广、综合性、实践性、应用性较强的特点。为提高药剂学教学质量,探讨"双螺旋上升"教学模式即"理论-实践"和"师-生互动"两条螺旋循环链在药剂学教学内容、教学方法中的改革与实践,使两条链有机结合,螺旋上升,培养高素质应用型的药学人才奠定基础。     

药学专业有机化学实验教学改革初探

根据药学专业的培养目标和教学特点,对有机化学实验教学改革思路和方案、有机化学实验教学创新的措施、规范实验成绩评定制度等方面进行改革。选择适当的实验教学内容,突破传统的有机化学实验教学模式和方法,进一步提高宵机化学实验教学的质量,强化和突出学生的实践动手能力,增强学生的探索精神和创新能力,为培养高素质的药学人才打下坚实的基础。     

“互联网+”时代创新创业教育融入“中药药剂学”课程浅析

中药药剂学课程是中药学专业的重点学科。在"互联网+"时代的背景下,基于"中药药剂学"的专业特点,将创新创业教育与"中药药剂学"课程教学有机融合,实行"中药药剂学"课程改革,以理论联系实践的教学方式,建立新的创新创业教育体系,提高"中药药剂学"课程学生的创新创业思维,以期培养一批新时代的高素质的创新创业人才。     

医药院校制药工程专业药剂学实验课程思考与改革

制药工程专业是集化学、工程学和药学相互交叉的工科专业,以培养高级应用型制药人才为目标。药剂学是该专业主要专业课程,药剂学实验教学是将药剂学课程理论运用于实践的重要途径,传统模式下的实验教学方式存在很多不足,并不能有效提高该专业学生实践与应用能力。本文对药剂学实验课现状进行分析,从教学手段、实验内容二方面入手,进行制药工程专业药剂学实验课程改革与探索。     

“抛锚式”教学在药剂实验教学中的应用

创新始于问题,基于实践,药剂学是一门综合性的应用学科,其实验教学的效果尤为重要。引用"抛锚式"教学理念,对我校药剂学实验教学的内容、方法、实验报告和考核形式等进行相应的改革,提高了学生学习的主动性,训练了其观察、思考和解决问题的能力,激发了科研的兴趣和自主创新能力。为培养复合型、应用型和创新型的药学专业人才打下基础。     

浅谈CDIO理念和CIPP评价模式在药剂学实践课程教学中的改革与应用

药剂学实践教学是培养药学应用型人才实践创新能力的重要教学环节,在高校人才培养过程中发挥着重要的作用。CDIO理念和CIPP评价模式是应用型本科大学生学业评价系统的新探索,因此灵活运用CIPP-CDIO理念,发挥CDIO实践教学优势,利用CIPP评价体系推进实践教学改革显得尤为必要。故在药剂学实践课程中融入CDIO理念和CIPP评价模式,并进行改革和探索,对于培养创新型、复合型药学应用型人才有着非常深远的意义。本文浅谈了CIPP评价模式和CDIO理念和在药剂学实践教学中的改革与应用,以期为药剂学实践课程的教学改革提供参考。     

探索高校开放实验模式培养拔尖创新人才

有机化学及其实验课程为药学专业的一门重要基础课,是药学及相关基础学科培养人才的重要学科。本文着眼于拔尖创新人才的培养,探讨了以有机化学为载体,利用开放实验模式,提出了以兴趣为先导,倡导启发式研究性教学方法,在开发实验教学中传授化学知识和基本技能,培养科研的创新思维,探索高校培养高素质拔尖创新人才的新方式。     

制药工程专业核心课程工业药剂学的教学改革探索与实践

工业药剂学作为制药工程专业的核心课程之一,在药学教育中发挥了重要作用。目前制药企业发展急需复合型人才,这就要求工业药剂学紧跟新形势,以学生为中心,以培养学生的综合素质和求知能力为目标开展教学改革。文章结合教学实际,通过优化教学内容、丰富教学手段、创新实验教学和建设多元课堂,对工业药剂学的教学进行了一些有益的改革探索和实践。     

高职院校药剂学实验教学改革初探

药剂学是药学类专业的主干课程,综合性强,涉及面广,药剂学实验是药剂学课程的重要组成部分,为适应高职院校侧重实践技能和实际工作能力的人才培养目标,需对传统的实验教学模式进行改革。文章结合近年来黔南民族医学高等专科学校药剂学实验教学实践,对高职院校药剂学实验教学的改革进行了简单的思考和探索,旨在为高职院校药剂学实验教改提供参考。     

浅谈大专院校药剂学的教学改革

药剂学作为药学专业的主要课程,正经历着一场由前所未有的变革,尤为明显的是教材、教学方式和实验教学的重大变革。本文分别从这三个方面进行了详细的阐述,提出了具体的改革措施,致力于培养有竞争力和实践技能的优秀药学专业综合人才,同时为其它院校的药剂学教学提供了有益的经验。     

高职高专药剂学课程教学改革探讨

药剂学是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制与合理应用等内容的综合性技术学科,是药学相关专业的主干专业课,具有很强的实践性,文章对高职高专的药剂学课程的体系、教学的内容以及教学的方法等方面的改革进行分析,有进一步提高药剂学教学的有效性,培养出高素质的药学人才。     

有机化学实验教学改革模式的探索与实践

培养学生创新意识、创新思维能力十分重要的环节是实践教学。培养高素质专门人才和拔尖创新人才,要求改革传统的教学模式,建立新的教学质量观。本文通过对多种有机化学实验教学改革模式的思考,探讨了培养创新能力和知识综合运用能力双发展的高素质创新型化学人才的方向和路径。     

优化实践教学环节 促进药学创新人才培养

加强药学创新人才的培养是我国药学事业适应世界医药竞争新形势的需要,而实验教学是学生创新能力培养的重要环节。本文通过更新观念,树立创新意识;优化实践教学环节包括实验教学内容,教学方法;构建多层次教学模式;加强实验师资队伍建设等措施,培养创新型的药学人才,促进医药事业的发展。     

制药工程专业有机化学实验教学的现状与探索

有机化学实验是制药工程专业基础教学的重要环节,对培养学生的实践动手能力、创新思维尤其重要。首先概括了本校制药工程专业有机化学实验教学的现状及不足,然后从优化教学内容、改进教学方法、完善考核办法等方面着手,探索和改革有机化学实验教学方式方法,对制药工程专业实验教学的发展有重要的指导意义,有助于培养出合格的、高素质的药学高等技术应用型人才。