药物化学精品课程教学研究与实践

论述了如何加强药物化学精品课程建设中教学的研究,从传统药物化学教学存在的主要弊端和依托精品课程建设促进教学改革与实践两个层面进行讨论,提出了药物化学模块式教学、多元化教学、注重见习效果、双证书制度和考研辅导制度等教学思路,为药物化学培养创新人才进行了有益的探索。     

高职高专药物化学精品课程建设的实践与体会

药物化学是我校药学类专业的一门非常重要的专业基础课。为了提高教学质量,培养优秀的符合社会需求的高技能应用型人才,我们以精品课程建设为契机,围绕课程标准和教材、师资队伍建设、教学方法和手段、实践教学等方面进行了积极的探索和实践,取得了良好的效果。     

高分子化学课程建设的探索实践

本文以国家级精品课程高分子化学为模板,结合作者在建设高分子化学精品课程中的实践,指出教师队伍建设、教学方法改革及互动教学是搞好高分子化学课程建设、提高教学质量的有效途径。     

基于现代工程师培养的工科化学课程体系构建

工科化学课程体系的构建主要包括优化教学内容、注重实践教学、提高教师素质和加强精品课程建设等。优化教学内容,使在有限的学时内满足不同专业对化学课程的需求。注重实践教学,提高学生的综合素质。提高教师素质,充分发挥教师在教学中的主导作用。加强精品课程建设,为教学质量的提高提供了一条很好的途径。工科化学课程体系的构建,为培养适合现代社会需求的工程师提供参考。     

基础化学实验精品教材和精品课程的建设实践

基础化学实验是农业院校的一门重要基础实验课程,有完整的课程体系和教学内容,我校的基础化学实验课程和教材都作为广东省高校教学质量与教学改革工程的项目来建设。本文论述了我校基础化学实验精品教材和精品课程的建设实践及取得的一些成效,根据课程体系和教学内容编写教材,注意与教学研究和科学研究相结合,并强调精品教材建设与精品课程建设应同步进行。     

川大轻化工程特色专业建设与实践

本文介绍了四川大学轻化工程特色专业建设中依托皮革化学与工程国家重点学科、国家"211工程"建设学科和国家"985工程"科技创新平台,以国家级精品课程鞣制化学和现代皮革化学与工程学国家级教学团队建设为基础,在复合型人才培养模式、师资队伍建设、办学条件建设和创新人才培养等方面的改革和实践情况。     

“材料化学”精品课程建设的探索与实践

材料化学是材料化学专业的一门重要的专业基础课。近年来,安庆师范学院“材料化学”课程组从材料化学专业定位、服务地方发展构建科学的课程体系,实践环节,教学方法与手段改革,实验教学的探索与改革以及加强师资队伍建设等几个方面对《材料化学》校级精品课程的建设进行了探索与实践,注重学生学习能力与创新能力的培养。总结了在建设“材料化学”精品课程过程中的经验体会,分析了精品课程建设存在的主要问题,并提出了相关建议。     

应用型高校分析化学精品课程建设探析思考

以应用型高校《分析化学》精品课程的建设为例,从加大人才引进力度、开展教研活动、青年教师培养等方面阐述了《分析化学》课程组师资队伍建设情况,并从教学目标、网络教学环境、教材建设、实践教学改革等几个方面,介绍了精品课程的建设和实践教学的改革成果。     

轻化工水污染控制精品课程建设实践

通过对轻化工水污染控制校级精品课程建设的教学改革实践,我们创建了新的教学内容体系及实验、实践教学体系和网络教学体系,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的综合实践能力、技术应用能力和科技创新能力,大大提高了教学质量,为其他各类课程建设与教学改革提供了一条新的思路。     

建设精品课程 提高教育教学质量

我们以精品课程建设为契机，结合本课程的教学实际情况，从教学内容、师资队伍、教学方法和手段、教材建设等方面在药理学课程建设中进行了实践，提高了教育教学质量。     

高分子化学精品课程的建设

国家级精品课程是一流的示范性课程,是学校办学水平的重要标志。作者结合自己在建设高分子化学精品课程中的实践,介绍了该课程的特色优势、教学方法及网络课程建设等。     

分析化学精品课程的探索与实践

按照教育部精品课程建设工作的通知精神,对分析化学精品课程,从课程建设目标、模块化教学体系、教学方法、教学团队、网络教学建设等进行了探索与实践。以实现课程与岗位的零对接。     

独立学院《药物化学》实践教学改革的探索

针对独立学院高素质应用型人才的培养目标,为了提高学生的创新素质、应用能力和岗位技能,我们在《药物化学》实践教学中,以磺胺类药物合成为例,对独立学院《药物化学》的实践教学进行了改革和探索;将计算机辅助药物设计引入《药物化学》实践教学中,将化学合成与质量检测、生物效价检测相结合,同时还开展了实践基地的实训。通过以上实践,提高了学生的培养质量,促进了学生的成长成才。     

医学类基础化学课程的混合式教学设计及探索

为更好地建设精品资源共享课,提高人才培养质量,结合石河子大学"医用基础化学自治区精品课程"现有改革成果,初步尝试了面授加视频的混合式教学,探讨了在实践过程中取得效果和反映出的问题,并为混合式教学的推广实施提出了建议。旨在促进未来基础化学课程的在线教育发展,提高教学效果。     

浅谈化工原理精品课程建设的探索与实践

文章在化工原理精品课程建设实践的基础上,讨论了精品课程建设的几个重要方面,从建设精品课堂开始,编制适合教学实际的精品教材,开发创新性实验,提高人才培养效率。精品课程建设对深化教学改革、进一步提高教学质量将起到很好的示范和指导作用。     

材料添加剂化学课程建设的探索实践

本文结合作者在建设材料添加剂化学精品课程中的实践,指出与时俱进的教材、多种教学方法的联合应用、多层次实践教学的开展、集体备课方式、研究性学习的创新思维培养模式以及多角度的考核方式是本课程建设的特色,同时也是提高教学质量的有效途径。     

围绕国家精品课程内涵建设 深化工程教育课程改革

本课程2005年被评为国家级精品课程。多年来,我们围绕国家精品课程内涵和课程体系建设,深化工程教育课程改革,学生工程实践和创新能力得到提升,相关教育教学改革成果取得明显成效,处于全国制药领域本科教学领先地位。     

油气田应用化学精品课程的建设与实践

油气田应用化学是我校应用化学专业一门重要的专业课。我们以精品课程建设为契机,从师资队伍建设、教学内容、教学方法、教学手段以及实践性教学环节,对精品课程油气田应用化学进行改革和建设,提高了教学质量。     

无机与分析化学精品课程建设的探索与体会

在建设与大工程观相适应的基础化学课程体系中,精品课程建设是实现培养目标的基本保证。无机与分析化学是常州大学的核心专业基础课之一,通过对教材、教学团队、教学方法及实验平台等方面的改革,无机与分析化学的精品课程建设取得了长足的发展,并于2010年3月被评为江苏省精品课程。     

高分子物理精品课程建设

精品课程建设是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志,是实现培养目标的基本保证。作者从教学内容、教学条件、教学方法及教学效果等方面,对高分子物理精品课程建设进行了探讨和实践。