共查询到20条相似文献，搜索用时 430 毫秒
1.
2.
3.
4.
化学素养是大学生科学素质的一个重要方面,本研究针对我校大学生的化学素养进行了问卷调查,通过对化学组、非化学组(包括《生活中的化学》选课学生和未选课学生)的调查结果进行分析比较,得出了通过公选课程《生活中的化学》这一课程的开设,大学生的化学科学素养有了一定程度的提高的结论。同时对《生活中的化学》这一公选课的开设模式进行了探讨。 相似文献
5.
6.
以药学专业为例,分析高校应用型人才培养的主要问题,如专业限制使学生学习兴趣下降;学校"吃大锅饭"式培养导致培养质量下降;传统课程重理论、轻实践,学生创新动力不足。基于分类培养和课程模块,从分类培养模式、课程模块化整合、课程实践整合、技术升级四个方面提出构建"一人一专"人才培养的模式,即大一施行通识培养,大二开始分类培养,大三、大四开始"一人一专"技术培训,为应用型人才培养提供新的思路。 相似文献
7.
专业评估是强化高校质量保障自觉意识,构建教学质量长效保障机制的重要举措。论文围绕分类培养、课程模块化、技术升级为组成的"一人一专"人才培养模式,通过强化教师队伍、双向教材、课程建设、图书资料、产学研合作、创新创业教育、就业调查分析等方面建设阐述了药学专业评估对"一人一专"人才培养的导向作用,将人才培养与评估指标融合,实现以评促建的目标。 相似文献
8.
分析化学在高等工程专科(以下简称高工专)的许多专业中,是一门重要的技术基础课。它的教学内容,主要是介绍定量分析的基本方法原理、基本理论知识和基本操作技能。当前高工专的教材缺乏,分析化学长期以来借用本科教材,虽经取舍组合,但由于专科与本科的层次、规格不同,在教学过程中体现出高工专教育的特色不够,影响了教学效果。本文拟对高工专(三年制)分析化学教学改革问题,提出以下看法。 相似文献
9.
本文依据拓扑排序理论,以地方本科院校化学(师范)专业为例,根据课程之间知识的衔接性,选择强相关性的课程,构建课程修读关系图,在深化学分制改革的背景下,以期为人才培养方案制定、教务管理系统课程设置提供参考,指引学生自主选课、自主制定学习计划。 相似文献
10.
"奥妙的微生物世界"最初开设的目的是向非生物学专业的学生普及微生物知识,经过多年对本课程不断建设与探索,该课程入选了教育部第六批"精品视频公开课"。本文从课程定位与内容设置、课程特色、授课团队组成、配套教材建设四个方面介绍本课程的建设经验与体会。 相似文献
11.
12.
13.
要把我校建设成示范性高工专,就必须有一批在国内同行中占领先地位的质量高的优秀课程,课程建设是使广大学生直接受益的基本建设,是直接作用于教学质量,使教学全过程整体优化的一项基础建设。高工专课程建设对高工专课程逐步样板化、标准化、规范化具有特殊的意义。它是高工专生存、发展的需要,更是开始实施重点课程建设创建示范性高工专的需要。基于这个认识,我校从88年开始实施重点课程建设。 相似文献
14.
15.
山东药品食品职业学院的"药物合成设计与分离纯化技术"课程是一门职业特色课程。课程教师经过多年的教学改革与实践,编写完成了多元化的校本教材。文章介绍了主体教材的结构设计,教材内容任务化,便于实施理实一体化教学。 相似文献
16.
17.
18.
19.
介绍了在信息化背景下,我院《精细化学品生产技术》课程改革及实践的相关情况。通过教学队伍建设、课程体系完善、教学方式改革、资源库建设、以及强化实践环节等具体措施,建成具有"多媒体教学常态化"、"课程教学资源多样化"、"教学模式采用混合式信息化"的课程特色。希望对其他高职院校相关教师有一定的启发作用。 相似文献