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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
材料科学与工程专业的《电子材料工艺学》作为电子材料方向的基础课程,对于本方向的学生系统掌握电子材料的制备与工艺学方面的知识起着举足轻重的作用。该课程的课堂教学方法,对于激发学生的学习兴趣、进一步巩固学生的学习基础有着重要的作用。本文在总结《电子材料工艺学》的教学特点和教学经验的基础上,对该课程进行了系统的课堂教学方法研究,努力提高该课程的教学质量、学生对该课程的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。  相似文献   

2.
"高聚物合成工艺学"是高分子材料专业的专业必修课程,将使学生们在以后实际的工作拥有坚实的工艺技能。根据"高聚物合成工艺学"课程的特点,顺应"高聚物合成工艺学"课程改革的迫切要求,从课程讲授和课程考核的教学改革两个方面着手,提出了能够切实改变"高聚物合成工艺学"课程教学现状和提高学生学习效率的措施,对有利于提高教学质量的经验和体会做了总结,对教师能够起到良好启发的有益效果。  相似文献   

3.
制药工艺学是制药工程专业的核心课程之一。本文立足地方,紧密围绕地方经济发展,探索应用技术型本科教育背景下、符合商洛学院学情的制药工艺学课程教学模式,从制药工艺学教学模式设计、教学手段、实践教学等方面进行改革,探求应用技术型教育背景下的制药工艺学教学的新方法、新思路,有效培养学生的工程意识,充分调动学生的主观能动性。结果表明,课程改革效果显著。  相似文献   

4.
高聚物合成工艺学是我校高分子材料与工程专业学生一门核心的必修课,旨在培养学生利用理论知识解决实际生产问题的能力。在我校高分子材料与工程专业进行“以学生为中心”的培养方案修订与教学模式改革的背景下,通过翻转课堂的现代教学方法探究激发学生的学习热情,进行高聚物合成工艺学课程教学模式改革的具体教学设计及多个教学轮次应用,有效提升了学生的学习能动性和解决问题的能力,为培养创新型、应用型技术人才打造坚实的专业基础。  相似文献   

5.
李治国 《广州化工》2020,48(14):173-175
针对目前高分子材料与工程专业的橡胶工艺学课程在教学中存在的主要问题,进行教学方法和手段的探索与改革,尝试采取启发式和互动式、对比式教学、学生课堂汇报等多种课堂理论教学形式与手段,以及多媒体教学与具体实践相结合的专题式教学和邀请行业专家进行专题讲座等方法,让学生真正掌握橡胶工艺学课程的主要内容和原理,并且做到理论和实际相结合,提高教学质量,增强教学效果。  相似文献   

6.
宋应华  陈盛明 《广州化工》2013,41(2):166-167
化工工艺学是化学工程与工艺专业的重要专业课程。对化工工艺学课程进行教学改革和实践,针对丰富教学内容、强化实践教学、改革考核形式等课程教学的各个方面进行探讨,促进了学生的学习积极性,培养了学生的工程实践能力和实际动手能力,提高了教学质量和教学效果。  相似文献   

7.
改革《聚合物成型工艺学》和《高分子材料生产加工设备》课程教学,要明确高分子材料的工程特性,把握和理解材料制品性能与材料本身的性能、成型加工方法、加工工艺和加工设备的关系;要明确课程教学主线,围绕课程主线组织教学内容,并结合课程特征采取灵活教学方法;在授课过程中,既强调培养学生解决实际问题的能力,又不忽视基础理论知识,强化学生的综合素质,取得了良好的效果。  相似文献   

8.
李梅 《化工之友》2007,(9):81-81
化工工艺学作为化学工程与工艺本科专业的核心课程,是化工基础知识与工程实践的桥梁,为适应新时期社会对应用型工程技术人材的需要,化工工艺学的课程改革势在必行。在教学过程中结合化工仿真实训,加强对学生工程实践能力的培养;另外,将化工工艺与化工原理课程设计相结合进行化工原理及工艺课程设计,取得了一定效果。  相似文献   

9.
陈兴娟  董红星  黎亚明 《广州化工》2012,40(14):196-198
针对化工工艺学课程的特点,对研究型教学模式在化工工艺学课程中进行了应用研究,对传统的教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等进行了改革,提出了研究型课堂教学与研究型课外教学相结合的教学理念。教学改革实践证明,研究型教学方法的应用,有助于强化学生的工程观念,培养学生创新能力。  相似文献   

10.
阐述了《包装工艺学》课程理论与实践教学中存在的问题,对如何提高《包装工艺学》课程教学效果进行了探索,从课程内容设计与体系建设、立体化教学资源建设、教学模式与方法改革、网络化教学探究四个方面进行了改革研究,旨在提高本课程教学质量和水平,使其更加适合包装工程专业学生学习。  相似文献   

11.
为培养体现中医药特色的创新型食品质量与安全专业人才,在"食品工艺学"课程定位的基础上,结合学生兴趣及当今社会对食品类人才的需求,针对目前中医药类院校在食品工艺学教学上存在的问题,提出食品工艺学在课程设置、教学内容、特色体现及实践教学等方面的改革与创新。  相似文献   

12.
化工工艺学教学改革的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
化工工艺学作为化学工程与工艺本科专业的核心课程,是化工基础知识与工程实践的桥梁,为适应新时期社会对应用型工程技术人材的需要,化工工艺学的课程改革势在必行。在教学过程中结合化工仿真实训,加强对学生工程实践能力的培养;另外,将化工工艺与化工原理课程设计相结合进行化工原理及工艺课程设计,取得了一定效果。  相似文献   

13.
陈锟  杜永  吴蓁  贾润萍  徐小威 《广州化工》2020,48(14):155-156
"材料工艺学"是材料科学与工程专业必修的主干专业基础课程,该课程是一门应用性和实践性很强的课程。本文结合该课程自身的教学特点,在教学内容、教学方法与手段、加强校企合作等方面对"材料工艺学"课程实施教学改革建设与实践,旨在对课程内容进行整体优化,对教学方法进行革新,形成特色,对其他专业课程建设起到一定的辐射作用,促进学生自主学习,培养学生的工程技术应用能力。  相似文献   

14.
纺织品印花工艺学是本科轻化工专业和专科染整技术专业的重要专业主干课程,培养学生的工程综合能力、印染技术的应用能力是本课程的教学目的。针对纺织品印花工艺学课程教学中存在的问题,通过改革与创新其教学内容、教学方法和手段,强化实践教学、培养专业教师的实践经验和分析、动手能力等措施,提高了教学质量和学生的综合工程素养。  相似文献   

15.
韩阳  尹晓杰  李宏林  张杨  李明玲  尹艳君 《广州化工》2022,50(10):135-136+150
《无机材料工艺学》是无机非金属材料工程专业课程体系的核心,根据专业认证要求,该课程应积极进行改革实践。实践分成教师教学环节与学生学习过程两部分。在教学方面,将知识要点与生活生产实际需求和行业发展相结合,重视理论知识与实际问题的统一;在学习方面,培养学生创新观念和分析、解决问题的能力。通过两方面的改革实践,使教师和学生以本课程为交汇点,实现教学相长。  相似文献   

16.
本文针对制药工艺学课程的自身特点,结合近两年的教学实践,从教学内容的安排、教学方法的探索、辅助教学手段的引入等方面对民族院校制药工程专业本科生制药工艺学课程的教学和改革进行了尝试,初步取得教学效果,提高了学生的积极性,收获了课堂教学质量。  相似文献   

17.
《精细化工工艺学》课程改革实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
罗六保  黄志中  徐虹 《化工时刊》2008,22(10):76-77
《精细化工工艺学》课程是应用化学类专业普遍开设的一门专业课程。笔者针对高职《精细化工工艺学》课程的特点,提出相应的课程改革思路。通过实践表明,将精细有机合成单元反应知识与生产工艺紧密结合、加大实践教学在教学中的比例及引人案例教学法的思路等改革措施,对《精细化工工艺学》的教学有较大的帮助。  相似文献   

18.
化工工艺学是高等学校化学工程与工艺专业的一门专业课。基于"三井化学杯"大学生化工设计竞赛模式,针对化工工艺学教学中出现的共性问题,实施了课程改革和教学改革。通过课程改革过程,提高了学生的学习兴趣,锻炼了学生分析解决困难的能力。通过教学改革过程,提升了学生的工程实践能力和创新能力,提高了本门课程的教学质量和教学效果,面向社会培养高素质专业化工人才。  相似文献   

19.
陈玲  袁万选 《广州化工》2014,(11):254-255
金属工艺学是机械类、材料类等专业一门重要的专业基础课,理论性和实践性都比较强,本文对金属工艺学教学方法进行分析和讨论,结合金属工艺学课程特点,从优化教学内容、考核方式,改进教学方法等方面阐述如何搞好金属工艺学课程教学。  相似文献   

20.
《化工工艺学》是化学工程与工艺专业的核心课程之一。针对化工工艺学课程的特点,有必要及时跟踪化工行业发展的新成果,将其及时充实到教材中,并对传统的教学方法、教学手段、考核方式等进行了改革,提高教学效果和学生的实际应用能力。  相似文献   

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