STK在作战模拟与仿真课程教学中的应用

针对作战模拟与仿真课程教学存在内容抽象、理论与实践脱节等问题,根据课程特点,对STK软件在教学中的应用进行了探讨.分析了STK软件的功能和用于教学的优势并结合具体的授课内容,构建了某型机载雷达的仿真教学环境,给出了应用实例,提供了教学演示和仿真实验.实践证明,STK软件的运用有利于学员掌握重难点知识和提高学习兴趣.     

基于仿真的航天信息装备论证研究

夺取信息优势已经成为一体化联合作战中作战双方争夺的焦点。由于空间特有的条件,使得控制和利用空间成为夺取信息优势的关键,积极发展航天信息装备迫在眉睫。装备论证是支撑武器装备发展的重要环节,探讨了基于仿真的航天信息装备论证方法,给出了该方法的整体框架和基于能力的仿真模式,对相关工作进行了对比分析,说明了所提航天信息装备论证方法的特点。     

基于STK的航天任务仿真方案分析

在对卫星工具箱软件（satellite tool kit，STK）进行全面分析基础上，提出了利用STK进行航天任务仿真的3种主要方案。分析了各种方案的优劣，然后结合3个典型仿真实例分析了STK软件在航天任务仿真中的作用，最后得出结论：STK软件适宜仿真对象数目不多、非实时、对可视化要求较高的航天任务；结合用户程序对STK进行系统集成是使用STK软件的最有效方式；利用STK／Connect接口进行二次开发的系统集成方案最适合时间紧、功能要求相对简单的航天任务可视化仿真。     

基于效能仿真的航天装备体系效能评估方法

体系效能评估是航天装备体系发展的一项重要工作。首先分析了航天装备体系效能评估逻辑；然后运用多Agent建模思路，讨论了航天装备体系效能仿真框架；接着基于体系效能仿真建立了仿真统计信息表，并采用粗糙集方法处理仿真统计信息，获得效能评估规则；最后基于效能规则建立了基于模糊系统的航天装备体系效能评估方法，为体系效能评估提出了一个新方法。     

基于STK/Scheduler的航天任务调度应用研究

STK/Scheduler是与STK（satellite tool kits）完全集成的任务调度软件,通过它可方便的定义任务、资源和各种约束关系。介绍了STK/Scheduler的主要功能,在分析航天任务调度的特点及要素的基础上,建立了调度模型,并利用STK/Scheduler实现了2个典型的卫星任务调度。结果表明：STK/Scheduler能基本满足航天任务调度的需求。     

航天装备体系优化与评价集成仿真平台设计研究

优化和评价技术是科学进行卫星体系的顶层设计、提高发展效益、优化作战效能的关键技术；探讨了航天装备体系优化与评价的内容和功能，给出了优化与评价的工作流程，初步设计了实现这些功能所需的仿真平台软件和硬件体系结构；满足系统可扩充、可动态升级、多台计算机协同工作的需要，仿真平台基于成熟的分布式计算平台Windows 2000 DNA(distrbuted network architecture)开发组件模块，利用Windows 2000 DNA动态配置、负载平衡、网络通讯等功能，在构造高性能平台的同时，最大限度地降低了系统开发工作量。     

仿真在高校电气类专业教学中的应用

围绕仿真教学的特点,详细分析了在高校电气类专业中实施仿真教学的可行性,并阐述了仿真对理论教学和实验教学效率、效果的促进作用。以高校电气类专业的教学目标是培养高素质电气人才为出发点,辨证地分析了仿真教学的实施条件及仿真与真实实验、实践的关系。     

STK及其在卫星组网仿真演示中的应用研究

卫星工具包(STK)是广泛用于航天工程全过程的先进的卫星系统分析软件.在介绍该软件特性和功能模块的基础上,着重利用STK部分功能对卫星侦察预警网的轨道设计、遥感器配备、目标侦察、信息接收及军事应用等方面的仿真演示进行了设计和实现.     

三维建模在光电对抗装备教学中的应用

针对光电对抗装备教学中面临的缺少实际装备、装备理论教学与装备实践教学脱节、装备形象化立体化教学手段少等现实问题,提出利用Solidworks软件建立光电对抗装备的部分三维模型,将其用于光电对抗装备的整机组成、分设备结构与原理及操作使用等内容的教学,给出了光电对抗装备教学实践的效果分析.这种教学方法在一定程度上实现了"实装进课堂",为军校其他装备教学提供了参考.     

未来作战航天装备指挥控制环节分析

航天装备指挥是搞好航天装备运控管理与作战应用,实施空间威慑、空间信息支援作战、空间攻防对抗的关键.从航天装备指挥的谋划决策、组织计划、部署调整、组织协调、监督控制等基本环节,研究分析未来作战航天装备指挥控制的基本内容、程序和方法.     

发展航天制造装备 提升航天制造水平

航天装备是航天制造技术的载体,在航天制造领域发挥着举足重轻的作用.航天装备的研制伴随着航天工业的发展,经历了从无到有、从落后到先进、从功能单一到功能集成的过程.航天装备的发展不仅可为航天制造业奠定硬件基础,提升航天产业的整体制造水平,还可为我国国民经济的发展提供各种技术装备,为航天企业军民结合发展提供有力的支撑.     

仿真实验法在实验教学中的运用

介绍了浙江财经学院财政与公共管理学院在实验教学中运用仿真实验教学法的具体做法和取得的教学效果。     

军校士官装备教学的主要问题及对策

为了培养高技能士官人才,对军校士官装备教学存在的教学装备少、人均实习时间少、学员基础薄弱等主要问题进行了分析,提出了多型装备教学、模拟训练和教学目标分解的对策。     

远洋航天试验装备保障性分析工作探讨

以远洋航天试验装备保障问题为研究对象,在分析目前远洋航天试验装备保障性分析工作存在问题进行的基础上,提出了远洋航天试验装备保障性分析工作的主要内容,以及实施保障性分析工作的建议,对提高我军远洋航天试验能力具有意义。     

对航天装备体系作战效能评估的思考

对于航天装备体系来说,对其作战效能进行评估和研究能够有效推动航天装备体系的建设,并维护我国安全。本文首先介绍对航天装备体系作战效能进行评估的agent方法,然后利用实例进行具体阐述。     

仿真实验在信号与系统教学中的运用

根据信号与系统课程特点以及教学过程中存在的问题,本文提出将仿真实验融入课程教学过程中;同时对教学内容如何借助仿真实验给出几点建议,并给出了具体仿真实例。通过改变教学方法多样性,加强学生对课程的理解与实际应用,提高学习的积极性,加强课堂效果。     

基于分布式网络的航天测控仿真

在院校教学、科研中,因受时间、空间、设备的限制,致使学员不能充分利用分布在各测控站的测控设备,形象地了解整个航天测控过程。针对这一问题,提出了以分布式网络为基础构建航天测控仿真系统的设想,并对系统的体系结构、功能、系统内部各子系统间的关系、网络通信等问题进行了研究,并在此基础上利用C#、Matlab、STK/X软件开发了一套仿真系统,使航天测控的人员培训突破了时间、地点的限制,同时也为航天测控任务的仿真提供了参考。     

VC与STK的集成及在导弹数字可视化仿真中的应用

卫星工具软件（STK）在航天产业设计和分析中具有较强的仿真能力,但与应用程序集成方面存在一定问题．文中介绍了利用STK／Connect模块设计VC-STK连接类实现VC与STK集成的方法,并在导弹数字可视化仿真的应用实例中详细说明了该方法的实现步骤．VC与STK的集成拓展了STK的应用范围,提高了软件的灵活性．     

航天试验装备保障能力模糊综合评估研究

航天试验装备保障能力评估是衡量航天试验部队装备保障能力建设的重要手段,是保证航天试验任务圆满顺利完成的关键环节。界定了航天试验装备保障能力评估的有关概念,分析了模糊综合评估法的步骤,建立了航天试验装备保障能力评估指标体系,构建了单指标隶属度确定模型,给出了航天试验装备保障能力模糊综合评估模型。案例分析表明：这种评估方法科学地将定性与定量有机结合起来,计算结果客观、全面、科学、准确。     

装备采购仿真系统总体设计研究

针对我军装备采购仿真系统建设过程中总体规划不足,技术标准不清的现实问题,按照软件工程化管理的逻辑思维,在全面分析系统建设需求的基础上,提出系统基本功能布局和总体设计方案;明确了系统在需求分析、立项论证和研制3个主要采购阶段的功能定位;提出了基于HLA基本思想的4层体系结构,支持系统实现仿真环境下的需求论证与评估、技术成熟度评估和项目核心要素管理等主要装备采购活动。