微课在电路分析教学中的应用研究

文章首先阐述了微课概念及特点,分析了电路分析教学过程中存在的一些问题,对如何利用微课与传统课堂之间各自优势的融合,高效、更好的为电路分析内容的学习进行应用研究。     

微课教学设计思路探讨

微课作为短小精干的教学形式,近年来越来越为大众所接受.微课的教学设计关系其是否能成为学生学习的有效手段.如何确定微课的教学重点与难点,如何选择微课的教学内容,如何将微课设计得符合学生视觉听觉上的需要,针对这些问题,笔者在此将自己设计的一个微课作为案例进行分析,将微课设计过程中的心得体会与同行分享.     

微课在高职数学教学中的应用研究

文章分析了高职数学教学现状,研究了微课在高职数学教学中的应用,解决高职数学教学中存在的问题。     

微课在高职电工实验教学中的应用研究

微课作为新兴的教学模式,在高职教学实践中具有独特作用。文章探讨在电工实验课程中实施微课教学的可行性,并以实验课程中最常出现的问题：单相功率表使用为例,详细阐述微课的制作过程。最后指出教学设计要注意的一般问题。     

包班搭课教学模式在公众号设计与推广课程教学中的应用

包班搭课教学模式以其独特的教学方法和效果在现代教育中得到了广泛应用,其符合现代教育学和心理学对教育个人发展规律的认识。以公众号设计与推广课程为例,介绍包班搭课教学理念及特点,阐述包班搭课教学模式在公众号设计与推广课程中的设计理念,最后分析包班搭课教学模式公众号设计与推广课程教学改革实施中的教学效果。     

微课在高校思想政治理论课教学中的探索与实践

针对如何制作和应用"微课"提升高校思想政治理论课吸引力的问题,通过对微课的界定,对微课特点及作用的分析,从微课的选题、教学设计、录制和应用等环节,探索了思想政治理论课微课的制作与应用过程,提出了加强微课制作和应用的建议,以期对教师在教学中能更好地制作与应用微课有所助益。     

浅谈“微课”及其在高职专业英语教学中的应用

作为一种新兴教学方式,“微课”正受到教育界越来越多的关注.在此背景下,文章探讨了“微课”及其在高职专业英语教学中的应用.通过这一新颖的教学手段,能够促进现代信息技术与专业英语教学的深度融合,提升教育教学质量,培养出有良好专业英语应用能力的高素质、技能型人才.     

基于礼仪训练课程的微课教学

礼仪课程承载着人类的文明延续,关乎人类素质的提升,肩负着继承和发扬人类文明的使命,提升礼仪训练课程的教学效果具有现实意义。将微课融入礼仪训练课程教学,其研究目的是微课的教学模式相比传统的教学模式更加有利于提升学生的学习效率和自主学习意识,有利于学生分层学习、师生之间的良性互动、同学之间的相互交流。     

UG课程微课设计的实践与探索

作为机械类专业中的一门实践类课程,UG课程的教学效果不够理想,主要原因在于其知识点中的重点难点较多,学生对其理解不够透彻,以及教材的工程实用性不够强.而微课,作为一种新型的教学形式,对于改善UG课程的教学效果有着重要的作用.在具体的UG课程的微课设计中,教师应注重微课内容的选取、微课导入环节及教学过程的设计以及微课教学视频的展示效果,充分发挥微课在UG课程中的教学补充和延伸作用.     

人机工程在食品机械设计中的应用

本文简述了国产食品机械人机工程设计的现状和不足，以及国外产品人机工程设计的方法。     

微课推动高校军事课课程建设的思考

当前,微课的兴起是教育教学信息化中一道亮丽的风景。微课比赛活动已推广到高校国防教育领域,微课为高校军事课课程建设带来新契机。将微课应用于军事课教学能够有效促进军事课教师专业发展,深化军事课程改革,提高军事课程建设水平,培养学生自主学习能力,深化课程改革以及提升课程形象,使军事课课程建设现存问题得以改善。     

浅议“微课”在高职高专英语教学中的应用

文中介绍了微课的特点及制作方法,重点阐述了微课在高职高专英语教学中的应用。实践证明,微课形式激发了学生的学习兴趣,通过做与说提高了学生的英语应用能力。     

微课在独立学院汉语国际教育专业英语翻译教学中的适用性

近年来,微课作为教育与信息化技术相结合的新教学模式,已成为我国教育领域关注的热点,本文针对独立学院汉语国际教育专业英语翻译教学中存在的问题,试图通过分析微课的优点及其在课程各个阶段的应用方法,来探讨微课在该课程教学中的适用性。     

微课的设计技巧

以教育信息化带动教育现代化,是促进教育的创新与变革重要手段之一。充分利用先进化信息技术,制作微型化、靶向式教学课件,并将其应用于课堂教学,是未来高等教育的发展趋势。     

微课在高职商务英语读写循环教学模式中的应用研究

读写循环教学模式是新时代商务英语教学策略的新形态,高职商务英语的教学目标是帮助学生打下扎实的语言基础,在提升英语文化素养的同时,提高英语语言的综合应用能力。通过剖析微课和商务英语教学的现状与特征,结合微课构建商务英语读写循环教学模式。在商务英语写作的课程教学中,可以采取四步提升路径,即:把握教学模式关键要素,多元化实践课堂互动,构建民主化实践环境,保留课堂自主探索空间。     

基于微信平台的微课程在计算机网络技术教学中的应用研究

文章对微课程与微信平台相结合在计算机网络技术教学中的应用可行性进行了分析,并对微课程结合微信平台在计算机网络技术课程教学中的应用方法进行了阐述。     

PAD教学模式在雷达通信装备原理与实践课程中的应用

针对雷达通信装备原理与实践课程教学中存在学员学习动力不足、有畏难情绪等问题,分析了PAD教学模式的优势,提出了运用PAD教学模式的教学方法,并以光纤通信模块教学为例,给出了理论课与实践课教学设计案例．教学实践表明,大部分学员认为课堂注意力更易集中、自主学习能力得到提高,对课程教学的总体评价较好．