从就业形势看地方本科院校计算机专业教育

近年来地方高校计算机专业的本科毕业生就业率及就业质量持续降低,受到社会的普遍关注。本文从计算机专业教育的现状出发,分析了目前计算机专业的就业形势和大学生面临的就业困境,通过对学校的课程设置、学生的学习态度和实践能力的培养三个方面的分析,探求导致就业困境的主要原因,提出只有彻底改革培养方案、加强专业思想教育和开展广泛的校企合作才能走出困境。     

基于麦可思数据的高职计算机专业毕业生就业质量分析

毕业生就业质量是学校专业教学实施效果的最终考核,从麦可思公司对某高职学校2016届～2020届毕业生的就业质量年度报告中梳理出与计算机专业相关的数据,从升学率、毕业生收入和专业满意度等方面做横向和纵向的比较,从而了解该校计算机专业的发展情况,数据显示各项主要指标中,计算机专业的评分值一般高于学校的平均值.     

基于新课程改革的中职学校电子专业建设的思考

中职教育是培养技能型人才,面向就业的教育,中职电子专业培养的是从事电子产品装配工、电子产品辅助设计员、质量检测员等工种岗位,但由于中职生的学历层次和技能水平不高,主要从事插件、焊接等工种,专业技能含金量不高,学生毕业后社会认可度不大,电子专业就业形势不好,为了增强电子专业的吸引力,本文对中职学校电子专业建设做了一些思考和建议。     

高职院校职业生涯规划教育现状分析

21世纪的今天我国的高等教育从精英教育向大众化教育迅速发生改变,就业形势日益严峻,高职院校的学生更是面临着巨大的就业压力,职业生涯规划关系着一个人是否能全面分析职业需求,培养自主规划与自我创业的能力,是引导大学生进行职业生涯认知、确立职业生涯目标、选择职业生涯角色和寻求自身发展的最佳途径。但是由于缺乏对职业的正确认识和对自我的合理定位,许多高职院校毕业生在选择职业时带有较大的主观性和盲目性,缺乏职业生涯规划的意识。因此本文结合我国大学生职业生涯规划教育现状进行了分析,学校方面主要包括专业改变途径不够、相关课程普及低、形式单一化、指导单向化等问题。针对以上问题的产生分析来自学生、学校和家庭社会各方原因进行分析,以期推进高职院校学生职业生涯规划教育的改进及发展。     

实行双导师制，加强制药工程学生素质教育

在人才培养中推行素质教育,不仅要让学生学习知识,还要促进学生素质的全面发展,特别是创新精神和创新能力的培养。只有这样,才能解决高等院校毕业生与就业市场不相适应的问题。具体的途径就是改革当前的教育、管理模式,注重因材施教。主要从当前制药工程专业学生培养的现状入手,阐述了实施双导师制的必要性和意义。     

提高高校毕业生就业能力之设想

学校培养的学生能否顺利就业既是一项衡量学校教育质量水平的重要指标,也是一个影响社会稳定的重要因素。不断探索职业素质内涵,改进职业教育,提高学生的就业能力,可以为提升学生的就业数量与就业质量打下坚实基础。政府、社会、学校、学生等方面的共同努力是促进高校毕业生就业水平提高的有效保证。     

新时期大学毕业生就业形势及其对策探究

大学生就业是关系到国家经济发展和社会和谐稳定的重大问题。目前大学毕业生数量及其就业压力逐年增大,就业选择地 区和专业差异较大,就业单位对毕业学校、身份和性别歧视依然存在,大学生就业难与高等学校就业率虚高相悖,存在大学生就业 难与企业用工荒并存的结构性矛盾。究其原因是政府在扩招政策制定、就业模式调整、就业引导和相关政策扶持等方面缺少解决 大学毕业生就业难的针对性和可操作性,效果远低于预期;用人单位在用人标准、招聘程序和工资待遇等方面还存在不同程度的 歧视;高等学校人才培养质量低、虚高就业率和大学生能力差是主要问题,直接导致大学生在面对用人单位时的被动局面。因此, 高等学校破除大学毕业生就业困境需要综合措施,政府是改善大学毕业生就业困局的主导力量,制定科学务实的就业方针政策, 用人单位尽快完善大学毕业生相关工作,为大学生就业、创业搭建服务平台;高等学校不断提升人才培养质量,大学生不断提高自 身职业能力与水平。     

当前中职电子专业的困境与发展的思考

当前大部分中职学校都处于发展的低谷期,它们在生源,学生就业,教学管理,技术更新等等各方面都存在很多问题,致使中职学校中的个别专业处于严重萎缩状态,中职电子就是各类专业中问题比较严重的专业之一。我们应该找到电子专业的困境所在,结合实际及时更新教学理念,紧跟社会发展发挥该专业的特色,直接市场需求调动学生积极性。机遇与风险同在,我们应在新的形式下,创新专业发展,让中职电子专业更贴合社会和学生的需求和发展,更新更强。     

互联网时代技工院校毕业生职业能力与就业质量研究

本文从互联网时代就业质量与职业能力的概念出发,分析了影响技工院校毕业生职业能力的主要因素,对于互联网时代职业能力对就业质量的影响进行了深入细致的考察。在研究技工院校毕业生的就业质量时,从毕业生、学校和用人单位三个角度,全方位阐述了互联网时代这一问题的含义和关键影响因素,同时结合南通技师学院就业状况的案例和数据,提出在互联网时代如何提高技工院校毕业生职业能力、促进就业质量的途径。     

工程教育认证下专业优化建设的研究与实践

工程教育认证是提高专业教育质量的有效手段,是针对高等教育工程类专业的一种合格性评价.为了提高应用型人才培养质量,深入推进学校向应用型转变,提升学科建设水平,进而为区域经济社会发展和地方产业体系建设提供有力的科技支持与人才支持,文章根据专业认证要求来制定人才培养方案、建设实践平台、建设课程体系以及开展校企合作等,对建筑电气与智能化专业进行了优化建设.     

西部地方应用型高校计算机专业建设的问题与路径#br#

针对教育部2021 年工作要点中“加快振兴中西部高等教育,增强推动中西部高质量发展的服务能力”,对六盘水师范学院计算机科学与技术专业三届毕业生进行调查。调查结果显示,毕业生就业率较高但就业岗位的专业层次和薪资水平较低,职业处境满意度不高。针对存在的问题,采取建设高水平师资队伍、创新人才培养模式、双创教育融入专业教育、强化课程教学方式改革、落实教学质量保障体系、不断推进专业思政建设等措施加以改进。     

特殊教育学校“数字化校园”内涵建设与应用创新

文章首先阐述了特殊教育学校“数字化校园”内涵的建设创新思路,提出了诸如多媒体教学、数字化资源的建设以及网络平台的构建等详细的思路,同时针对特殊教育的特殊性,就学生缺陷补偿、教师的专业发展和学校的管理等方面进行了应用创新,以期给特殊教育学校的信息化建设起到积极作用。     

校企合作模式下工学专业人才培养面临的问题与教学实践

校企合作已经成为工学专业人才培养的常见模式。通过把企业的人员和项目引入学校提升工学专业的教学水平和就业水平是学校方面的良好愿望。但在具体操作中却面临一些问题：实践教学质量难以保证、学生成绩评定模式单一、各种竞赛资源没有很好地利用等方面的问题。以计算机专业实验室建设为切入点,以学校的教学实践为基础。针对校企合作人才培养面临的问题提出解决思路,并为今后提高相关专业的教学水平提出建议。     

浅谈技工院校计算机网络专业人才培养模式

本文针对当前技工院校计算机网络专业开设现状及毕业生就业现状,分析了网络化社会对计算机网络人才的需求,并由此分析了目前计算机网络专业教学及就业中存在的问题,并提出了人才培养的几点建议,以培养实用型人才为目的,改革教学体系与课程设置,实施一体化教学,加强校企合作,关注师资队伍建设。     

高职院校信息技术专业特色建设的探索 — —以司法信息技术专业建设为例

With the rapid development of information technology, information technology specialty has a very broad employment prospect. At present, higher vocational colleges face opportunities and challenges as a training base for skilled talents. Although many higher vocational colleges have opened information technology specialties, they have not been able to combine local and re- gional industry characteristics, and there are a series of problems such as fuzzy professional positioning, development lagging be- hind the market, unscientific curriculum system, and backward experimental training conditions. This paper puts forward some ideas for professional construction from the four aspects of top-level positioning, integration of production and education, curriculum sys- tem and training resources construction.     

计算机专业的拓展新方向

当前,计算机的应用范围越来越广、应用程度越来越深,而计算机专业的发展和就业却面临极大挑战。该文从计算思维出发,结合教学中的认识,提出了计算机教育发展的一个新方向,分析了这个方向涵盖的内容,提出了开放这一新教育方向的方法。为深化计算机教育、提高计算机专业学生的素质、拓展计算机专业范围、开拓计算机专业的就业领域奠定了基础。     

新经济形势下室内设计专业走出就业困境的探讨

2008年的金融危机笼罩着全球的经济,影响了一系列的行业处于低迷状态,大批公司纷纷倒闭,幸存的公司也大都选择了减薪裁员。在这样的社会大背景下,2009年高校毕业生面对就业困境举步维艰。作为房地产的下游产业之一,装修行业,也是受到了前所未有的重创。如何调整教学内容和就业策略,使室内设计专业渡过人才需求的寒冬,具有现实的研究意义。     

心理学信息化多媒体课件设计构思

中职院校幼教专业的幼儿心理学学科,是一门重要的专业学科.包含了幼儿认知的发展、情绪及情感的发展、社会化及个性因素等方面的内容.对较为抽象的教学内容,“一张嘴一支笔一块黑板”的教学模式满足不了学生的求知欲,满足不了素质教育改革的发展要求,运用多媒体课件为主的信息化教学能有效提高幼儿心理学教育教学质量,因此要下气力开展幼儿心理学多媒体课件的设计构思工作,实现多媒体教学的最优化教学效果.     

浅谈高校计算机应用型人才的培养和实践

计算机教育的改革是建设创新型教育的正向尝试。经过大量的市场分析与调研,了解计算机专业需求现状,发现市场急需应用型人才。本文针对高校算机现状及就业情况,分析了现在计算机专业教育教学中存在的一系列问题,针对现代社会发展需要就业要求,为计算机专业应用型人才培养的提出了几点可行性建议。     

中小学信息技术课程教学探讨

随着信息化的不断扩大,信息人才的基础培养是当今教育不可忽视重要环节,然而信息技术课程在中小学的教学过程中,还存在诸多问题,如学校不重视,学生学习态度松散,教师专业化程度低等,该文就这些问题进行分析,并提出一些关于信息技术课程的教学建议。