信息化战争中的科技信息动员

通过理论和实际相结合的方式,深入分析了信息化战争中科技信息动员的地位和作用、科技信息动员的主要内容和动员强度的确定、科技信息动员的组织实施等。认为,科技信息动员绩效决定着信息化战争的对抗、协同、防护能力;其动员内容十分广泛;其动员强度不仅取决于战争的客观需求,还取决于动员潜力的大小;其组织实施,必须按照《国防动员法》的要求,依照程序、把握重点、创造条件。     

信息悖论与企业信息战略管理

信息悖论是一个客观存在的现实,越来越多的企业家认识到它的危害性。信息悖论产生的重要原因在于企业缺乏整体的信息战略管理。只有加强信息战略管理,才可以摆脱信息悖论的困境,发挥信息技术的真正力量。     

提高档案信息能力 迎接信息时代的挑战

档案信息能力,是指国家生产和开发利用档案信息产品的综合能力。为使档案信息能力适应国家经济发展、适应四化建设、适应信息时代的要求,就我省高校档案信息能力状况、存在问题,提出了提高档案信息能力的几点探索意见及方法。     

信息时代高校行政管理人员的信息素养

管理人员信息素养的高低是决定高校行政管理信息化建设水平高低的关键因素之一。从高校行政管理信息化建设现状分析出发，对高校行政管理人员信息素养的主要内容进行了探讨。     

构建信息环境加强军事人才信息素质培养

从提升信息化战争条件下军事人才素质角度,分析了各国军事人才信息素质现状及我军培养军事人才信息素质的迫切性,提出一种适合我军院校实际的军事人才信息素质培养模式,即依托军校信息基础环境建设和信息资源环境建设,搭建军事人才信息素质培养环境,并明确了军事人才信息素质培养目标．     

危机管理中信息活动及信息机制的综述

本文从国内外角度介绍分析了危机管理以及危机管理中信息过程,并根据这些分析提出了一些观点。     

信息生态视域中信息资源协同的研究

环境问题是全球关注的共同话题,也是事关人类生存的重大问题。在信息社会里,信息生态同样重要。如果只是简单地为了利用信息资源而建设信息资源,会导致新一轮的“白色垃圾”出现,甚至更加严重。为了使信息资源建设与利用符合信息生态的内在诉求,减少对自然的破坏,信息资源协同被自然引入,以强化信息资源在建设与利用过程中的协同问题,满足生态文明建设的总体目标,使信息生态真正融入信息资源协同的全过程,从而造福人类,实现信息、人与自然和谐发展。     

对管理信息系统与会计信息子系统的接口分析

通过分析管理信息系统与会计信息子系统的关系,探讨了目前大多数管理信息系统中会计信息子系统与其它子系统相互分离的情况以及所带来的问题,提出了实现管理信息系统中各个其它子系统与会计信息子系统的接口连接是相当必要且可行的。     

ATIS系统的信息服务

在简要介绍ATIS系统的基础上，讨论了ATIS系统所应面积的用户类型；基于对交通出行者信息需求特征的分析，确定了该系统应为不同类型的用户所提供的相应的信息种类及信息提供方式。     

基于信息融合技术实现烟草市场信息的采集

信息采集系统是建立现代卷烟营销体系的重要基础性工作,为企业良好运营和决策部门做出重要决策提供帮助.但烟草信息分布是广泛的,信息的来源也是多样的,探讨利用信息融合技术来实现烟草市场信息的采集,力图实现信息采集的真实性、精准性和可操作性.     

信息资源规划在信息系统集成中的应用研究

为了提升现代企业信息化水平, 提出了以数据集成为核心内容的信息系统集成, 即标准化、规范化的信息资源管理方法, 并在信息系统集成发展阶段中引入信息资源规划和数据管理理论, 制定了基础的数据管理标准和系统模型.     

对现代信息及信息技术经济特征的定性分析

在知识经济和信息时代,企业在经济活动中应注意信息的经济特征,运用信息技术,全方位地实施信息联合。文章针对当前企业实际,提出应重视十种信息的联合。     

信息战中的信息加密技术

介绍了信息战的背景;描述了信息战的概念;概述了在信息战中,进攻方和防守方为保护信息使用的加密技术,并较全面的提供了数据加密标准、分组迭代快速数据加密算法、标准分组密码算法、非专用分组密码算法、密钥可变分组密码算法等20多种加密算法,这些算法反映了近年来加密技术的发展,并有可能为加密技术的成功实施提供一些新的思路。     

信息物元的度量及可拓信息空间的化简

物元可以从全方位描述某一信息,信息物元作为一种特殊的物元具有可拓性,从而能形成可拓信息空间。化简可拓信息空间,提取有用信息便成为一项必要的工作。本文在信息的不确定性基础上提出了可拓信息的度量和可拓信息空间化简算法。     

信息环境下大学生信息素质教育

对信息素质的内涵进行了剖析,指出教育要迎接信息化社会的挑战,唯有实施信息素质教育。对国内外的信息素质教育的发展情况进行了介绍,阐述了我国高校信息素质教育存在的主要问题,高校是推进信息素质教育的主力军,提出了加快高校信息素质教育发展的对策。