动画速写教学改革探究

现今部分教师仍然采用以往的速写教学方法,但这种教学方法不能反映动画专业的特点,难以为后续开设的课程做铺垫,因此必须进行教学改革。该文从动画速写教学的特点入手,分析动画速写教学的方法和弊端,目的是为了获得良好的教学效果,使学生尽快产生专业意识,对学习动画速写产生兴趣。     

关于设计速写教学的研究

设计速写是艺术设计专业培养学生专业素养和设计能力的一门基础课程。如何使设计速写的教学更有效地促进学生专业素养和设计能力的提高,使艺术设计人才的培养更适应社会的需要,是值得教育工作者思考和探讨的关键问题。笔者结合教学实践,从提高对设计速写课程重要性的认识,制订切实有效的教学内容、教学要求、教学方法等方面进行探讨。     

动画短片创作下的动画速写课程改革探索

动画速写课程是动画专业学生由基础绘画学习进入动画专业知识学习的重要基础课程之一,是学生进入大学生活重要转型阶段的第一门专业基础课,也是青岛农业大学动漫与传媒学院的重点建设课程之一。该文通过对动画速写与基础速写在训练目的、观察方法、训练方法上的区别进行阐述,对教学中学生的思维方式和表现形式方面存在的问题进行分析,结合农业院校动画短片创作的现实情况进行综合梳理和分析,提出带入式场景教学法,尝试解决相关问题,进一步完善学科和课程改革建设。     

论建筑风景速写课程教学的改进与优化

文章介绍了普通高校环境艺术设计专业建筑风景速写课程教学中存在的问题与改进设想,简要阐述了其课程教学的基本方法和课程设置各个环节的学习规律。在建筑风景速写课程教学中,教师通过循序渐进的教学引导,能够让学生掌握学习的基本方法,从而提高学生的学习效率。     

动画速写对于动漫专业课程的作用

动画速写是在传统速写基础上延伸出的一个新概念。作为动漫专业的基础课,不论是从线条、结构的学习,还是运动规律的研究,动画速写都对后续动漫专业课程教学具有专业引导作用和基础作用。     

动画速写教学问题分析与探究

动画速写作为动画专业的核心基础课之一,是学生由基本的绘画学习转入专业学习的重要阶段。文章通过对动画速写教学中学生学习目标、观察方法和造型手段等方面存在的问题进行分析,进行深入的教学探究,并提出解决思路。     

从传统速写到动画运动造型

传统速写对于提升动画专业学生的造型能力作用甚微。针对动画专业学生的运动造型能力训练而设计的动画速写,依据动画专业的特点而设计,能使速写训练成为今后动画专业学习与创作的阶梯,且能彰显其艺术特色。     

浅析美术基础课程对动画专业教学的影响

美术教育中相关的基础教学,特别是素描和速写等课程是动画设计专业学生在进入专业课学习前的必修基础课程,素描和速写在很大程度上能够提高学生作品的表现力,训练学生敏锐的观察力。有效并科学地对素描及速写进行教学,能够为学生未来从事相关工作打下扎实的绘画基础,而绘画基础的好坏又将直接影响到学生今后对动画专业课的学习,还能在一定程度上影响到学生思维创新能力。     

设计素描课程教学方式创新路径探索

设计素描课程是艺术设计教学中的一门重要基础课程,它不仅是艺术设计类专业的基础课程,而且是产品、环境、装饰、平面、动画、景观、广告、新媒介等各类艺术设计专业教学的必修课。随着近年来各大高校教学模式研究的不断深入,人们在追求更高的教学水平的同时,也对设计基础课程提出了增强时效性的要求。设计素描作为设计基础课程的重要组成部分,吸引了艺术设计教育者关注的目光。     

高职建筑可视化表现课程3dsMax材质教学设计与实践探索

很多土建类高职院校开设建筑装饰工程技术、展览展示艺术设计、环境艺术设计、建筑动画等专业,其中包括建筑可视化表现的课程教学,此课程离不开给建筑模型准确定义材质的阶段。在长期项目实践教学中发现教与学中容易出现的问题,展开研究,阐述材质教学的方法,拓宽教学思路。     

关于产品设计专业产品速写课程教学模式的探索

产品速写课程在产品设计专业教学中占有重要地位。本文基于自身的教学经验,对产品速写课程教学模式进行分析研究,提出多元化的教学方式,鼓励学生积极主动的学习,建立科学合理的学习方式,为产品速写课程新发展起到一定推动作用。     

设计素描在动画专业中的体现与改进

设计素描是艺术设计专业的一门重要的专业必修基础课,它主要是根据艺术设计专业所需的观察能力、思维能力与表现方法进行针对性素描训练,并在这个训练过程中将意象构成与创新能力融入其中。在大学期间不同专业的设计素描应该具有自己本身的特色性。本文围绕动画专业中头像素描在设计素描中的表现及创新体现为主题,进行具体的教学实施,旨在对课程改革带来进一步的启发。     

设计速写教学中的“写”与“意”

设计速写作为高职高专艺术设计专业的基础课和必修课,为后续专业课的学习提供重要的表现方法和表现创意,是记录和整理设计理念与设计过程的重要手段。把"写"与"意"融入设计速写教学,具有重要的意义。     

关于环艺设计专业教学中构成课程的探讨

阐述了三大构成课程和环境艺术设计专业的本质特点,分析和探讨了现阶段三大构成课程在环境艺术设计专业教学中存在的问题,力求总结出一条适合环境艺术设计专业特点的教学方法和途径,以使三大构成课程教学能更有效达成在环境艺术设计人才培养过程中的教学目标。     

高职艺术设计专业中国书画课程的教学研究

中国书画课程是高职艺术设计专业的重要课程,其视觉形态可以影响审美、陶冶情操。文章以中国书画课程教学为重点,探究高职艺术设计专业中国书画课程的教学,以期提高中国书画课程教学的有效性。     

谈动画速写教学中的人体形体结构训练

人体形体结构的速写是人物速写的基础,对人物动态速写和动画创作起着直接而重要的作用。文章着重探讨动画专业的人体形体结构速写的主要训练内容和要求,注意让学生从整体入手理解人体,着重于掌握规律和方法,使学生能够熟练利用人体形体结构分析、完成人体动态的造型练习。     

酒店设计课程教学特色研究

随着艺术设计学科的蓬勃发展,我国各艺术类高校纷纷设立了环境艺术设计或相关专业。酒店设计课程作为环境艺术设计专业的主干课程之一,向来是高年级学生的必修课程。笔者对环境艺术设计专业的酒店设计课程教学的现状进行了分析,并对酒店设计课程的教学体系构建和教学方法进行了思考。     

高职院校艺术设计课程实践教学体系研究

正以往高职院校对于艺术设计课程的教学通常以理论性教学为主,这种教学模式已经无法满足现代高职艺术专业生的需求,因此,文章将从艺术设计课程的概念和特点着手,对高职院校艺术设计课程的教学现状进行分析,并对实践教学体系的重要性和实际应用情况进行探讨。高职院校艺术设计课程是艺术类相关专业领域的重要课程,这类课程结合了现代设计艺术的特点形成了其特有的专业特色,这类课程对     

艺术设计专业计算机辅助设计课程教学方式探析

本文从艺术设计专业计算机辅助教学设计(CAD)课程教学现状、特征及其必要性入手,对比分析了艺术设计专业传统CAD教学方式与现代教学手段之间的区别,之后详细探讨了艺术设计专业现代CAD课程中几种有效的教学方式。     

综合类高校艺术设计专业基础课程目标化教学体系的构建研究

艺术设计专业基础课程是整个艺术设计教育中极其重要的核心课程。教学体系是依据培养目标体系对教学进程与内容做的系统性安排,是完成专业艺术设计人才培养任务的依据。该文以目标体系为导向,探究如何在综合类院校中逐步完善艺术设计专业基础课程体系的构建与整合。