动画场景设计教学研究

动画场景是构成动画片独特视觉效果的重要元素之一,动画片的视觉对象主要由动画角色、动画场景等共同构成,其中,动画场景直接影响动画片的最终视觉效果。动画场景影响动画片的艺术风格、剧情发展,具有衬托动画角色的重要作用。动画创作者的设计能力直接影响动画片的效果,场景设计课程对学生把握动画片各个环节的氛围、风格和造型设计起到重要的推动作用。文章分析场景设计课程中的教学原则、教学重点、教学方法等,希望对日后学生的学习产生积极影响。     

场景设计课程之“生产链”实践训练法的可行性研究

目前,场景设计课程的教学方法与教学成果难以完全满足动画产业对场景设计的需求,故场景设计课程的教学方法改革势在必行。国外对场景设计课程的教学方法研究进展较快,已基本形成场景设计课程与动画产业需要对接的有效链条。我国的相关研究者也意识到对此问题进行研究的重要性,并开始通过各类实践研究寻求解决问题的途径。这些成果和方向为场景设计课程之"生产链"实践训练法的提出与可行性研究提供了切实有效的参考。     

注重世界地域文化观的培养——动画场景设计课程教学改革的探索与实践

文章论述了动画场景设计课程教学改革的必要性,提出了适应市场需要的动画场景设计人才应具备的能力及其培养的途径。     

基于项目驱动的场景设计教学研究

我国绝大多数高等职业院校都开设了动漫类专业。动画场景设计是动漫类专业一门重要的专业课程,但笔者了解到场景设计教学存在一些问题,如学生在学习过程中主观积极性比较低、对课程完全无法提起足够的兴趣等。这些问题直接导致了每年动漫类专业学生进入动画行业不是很多,动画精英缺乏。这些状况与动漫类专业的教学目标、人才培养目标有所相悖。为了提高动漫类专业教学质量和学生的专业技能,教师应该对课程进行优化和改革,从而有效提高人才培养的水平。     

宫崎骏动画场景设计研究

宫崎骏的动画场景设计具有写实性和表现性等不同的风格。写实性的动画场景能够客观地再现自然场景,其尊重自然,在自然中提炼并升华艺术效果;表现性的动画场景设计摆脱了自然的束缚,在自然的基础上发挥想象,创作出动画情节需要的动画场景。该文通过对宫崎骏动画场景设计的研究,分析他在动画制作过程中对动画设计语言的娴熟运用,梳理他在动画创作中的思想情感,以期推动国产动画的发展。     

动画场景设计中的本土文化元素的运用

动画片的产生,是把声音、角色、背景、色调等巧妙的融合在一起,一部好的动画片中,动画场景设计的比重尤为重要。动画片中的场景设计是可以让观众最直接的感受到所要传达的情绪。因此,我们在用动画场景传达思想的同时,动画片的创作手法也应该具有新意,并拥有本土名族文化特点。本文在简述了动画场景和本土文化元素的相关理论内容后,并研究动画场景设计中本土文化元素的特点,以及在动画场景设计中本土文化元素运用的经典案例进行分析。从而把我们自己的本土文化元素和现代化设计理念相融合,形成具有本土文化风格的动画场景设计。     

如何实现动画中角色与场景的自然结合

动画制作是一项系统复杂的工作,其中涉及的环节很多。其中,角色与场景在动画设计中有着不可忽视的地位。角色就是人们在动画中所看到的人物、动物等形象,而场景则是动画中角色所处的情境。角色同场景的自然结合是动画制作水平的主要体现。文章通过对比中外动画制作中场景和角色的结合,为中国的动画制作提供参考。     

色彩心理在动画场景中的应用研究

文章首先结合我国动画市场的发展情况概述色彩心理在动画场景中的应用,结合一些人们熟悉的动画片,从动画场景的概念作用、动画场景的色彩作用、动画场景的色彩功能、色彩视觉联想、色彩心理感受、色彩心理在动画场景设计中的重要作用几个方面分析色彩心理在动画场景中的应用。     

浅析场景透视对动画氛围表现的影响

将场景中的镜头和透视相结合,能够使画面更加丰富、科学,增强可信度和美感。该文通过论述动画场景透视对动画氛围的影响,以及镜头、空间感在场景设计中的作用等,为今后制作动画时更好地运用透视规律设计场景作理论准备。     

动画短片创作下的动画速写课程改革探索

动画速写课程是动画专业学生由基础绘画学习进入动画专业知识学习的重要基础课程之一,是学生进入大学生活重要转型阶段的第一门专业基础课,也是青岛农业大学动漫与传媒学院的重点建设课程之一。该文通过对动画速写与基础速写在训练目的、观察方法、训练方法上的区别进行阐述,对教学中学生的思维方式和表现形式方面存在的问题进行分析,结合农业院校动画短片创作的现实情况进行综合梳理和分析,提出带入式场景教学法,尝试解决相关问题,进一步完善学科和课程改革建设。     

色彩在动画场景设计中的氛围营造

动画是一门综合艺术,是文学、绘画、音乐、戏剧、电影等集合的艺术形式。在动画创作中,"场景"和"背景"是不一样的。色彩是塑造场景最重要的视觉语言,对整个动画片的质量起着非常大的作用。本文介绍色彩在动画场景中的氛围营造作用。     

虚拟现实技术之于动画场景美术的探索与思考

近年来,虚拟现实技术冲击着各个行业,如房地产、游戏、影视、网络购物、社交平台、教育、军事、工业、艺术创作等,虚拟现实技术开启了一个新的商业模式。对于动画行业来说,虚拟现实技术的介入,不仅使动画制作的效率大大提升,其交互性视听体验效果也是传统动画不可比拟的。对于动画场景美术的创作者来说,要融入的元素更多、构想的空间更宽广;从观众的角度来说,作品的沉浸感、互动效果都需要在场景美术中实现。该文剖析虚拟现实技术对动画场景美术创作的影响,分析动画场景美术的创意和创想如何运用虚拟现实技术的UE4引擎予以实现。     

动画与游戏在场景设计中的差异性分析

新时代的文化产业正快速地经历着各种变化,用发展的眼光看,动画与游戏在其中都占有一定的分量。动画与游戏之间联系紧密,目前很多优秀的动画作品作为素材被用于游戏制作,也有游戏元素被用于制作动画。对于场景设计而言,两者都有不可替代的效果,并且都能够使人物形象更加生动、展现故事情节、增强沉浸式体验。但两者在实际的设计应用中又存在明显的差异。该文分析了动画与游戏在场景设计中应用的必要性,从场景分类、美术基调、场景特征等方面论述了动画与游戏的差异性,并探讨了数字绘画和三维动画在动画与游戏的展现方式中的重要性。     

关于动画专业学生手绘能力提升的思考——以运动规律课程为例

动画设计当中的各个环节,都有赖于高超的绘画技能。无论是角色丰富的表情、动作,还是精彩的造型、场景等,都离不开设计者扎实的手绘能力。对于动画专业学生来说,手绘能力是动画创作和创新的基础。理查德·威廉姆斯在做动画之前去图书馆研习了两年丢勒的画。他在《原动画基础教程——动画人生存手册》中强调:"再怎么强调写生在动画中的重要性都不为过。"温莎·麦凯说过:"如果能重新来,我首先要做的就是完整地学习绘画技术,研究视图、裸体和穿衣的人体。"由此可见手绘能力的重要性。文章建立在动画核心课程运动规律课的基础上,探讨手绘能力的重要性,以及如何提升学生的手绘能力,以适应该门课程的教学发展。     

动画场景在建筑设计中的具体应用

随着现代建筑设计理念的不断发展,以及人们对建筑设计的多元化需求,以动画场景为代表的主题建筑设计给人们带来了全新的视觉体验.动画场景在建筑设计中的应用,需要对建筑空间的主体结构与装饰元素进行综合性的考虑,除装饰设计美观与空间布局合理外,还需要注意文化的融入,即空间设计的整体性和一致性,由此才能够营造与之相适应的环境氛围,将动画元素融入到建筑设计之中,突出建筑设计中的动画主题,提升动画文化认知和体验.然而,动画场景在建筑设计中的应用有着一定的复杂性,从动画场景的构建来看,需要遵循艺术性、开放性、私密性等原则,否则,建筑设计中相关动画场景的应用则较为混乱,无法实现环境氛围的一致性表述.     

动画场景在建筑设计中的具体应用

随着现代建筑设计理念的不断发展,以及人们对建筑设计的多元化需求,以动画场景为代表的主题建筑设计给人们带来了全新的视觉体验.动画场景在建筑设计中的应用,需要对建筑空间的主体结构与装饰元素进行综合性的考虑,除装饰设计美观与空间布局合理外,还需要注意文化的融入,即空间设计的整体性和一致性,由此才能够营造与之相适应的环境氛围,将动画元素融入到建筑设计之中,突出建筑设计中的动画主题,提升动画文化认知和体验.然而,动画场景在建筑设计中的应用有着一定的复杂性,从动画场景的构建来看,需要遵循艺术性、开放性、私密性等原则,否则,建筑设计中相关动画场景的应用则较为混乱,无法实现环境氛围的一致性表述.     

传统建筑元素在动画场景设计中的应用

随着我国动画产业的快速发展,如何创作出更多具备中华民族特色的动画,在动画场景中体现传统建筑元素,是我们需要深入思考的问题。传统建筑元素可以反映出民族文化,在动画场景设计中应用传统建筑元素,有利于充分彰显民族特色,具有极其重要的意义。该文分析传统建筑元素与动画场景设计,探讨传统建筑元素在动画场景设计中的具体应用。     

关于动画场景教学中色彩训练的新思考

国内动画专业学生的动画场景画面色彩处理能力相对薄弱,画面审美性不高、艺术性不强,这直接影响动画作品品质。笔者就此提出关于动画场景教学中色彩训练的几点思考。     

浅谈Flash MV音乐动画场景制作过程

本文通过对Flash MV的场景设计与制作过程的阐述,展开场景设计基本内涵和技术性应用的研究,在完善动画场景制作理论的基础上,进一步拓宽和提高动画场景制作水平,发掘和利用场景制作在Flash MV音乐动画中的作用和价值。     

Flash动画课程考试改革与实践

该文结合动画专业学生的实际,根据Flash动画课程的特点,对Flash动画课程的定位与作用、Flash动画课程现状分析、Flash动画课程考试存在的问题、Flash动画课程考试改革与实践等多方面进行了探讨,并提出了相应的策略,以期培养学生动画设计和创新思维的能力,最终实现培养应用型设计人才的教学目标。