产科病房开展新生儿智护训练的体会

目的 对新生儿进行智护训练并教会家长在家训练新生儿,促进新生儿的智能和体格发育.方法 将300名新生儿按随机数字表法分成观察组和对照组,每组150例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上实施新生儿智能护理训炼.结果 观察组新生儿出生1个月后、体质量、头围、身长均明显优于对照组,2组相比差异具有统计学意义（t=2.079,t=11.200,t=14.445,P＜0.05）;观察组新生儿上呼吸道感染发生率及住院率均显著低于对照组（P＜0.05）;观察组母乳喂养成功率明显高于对照组,而观察组产妇恶露排尽时间显著低于对照组,2组间差异具有统计学意义（P＜0.05）.结论 新生儿智护训练可促进新生儿的生长发育,提高患者满意度、促进产妇和家属较好地掌握母婴保健知识和育儿技能.     

健康教育对24例母婴同室产妇产后护理的影响

目的:探讨健康教育对母婴同室产妇产后护理的影响。方法:选择行产后护理的47例产妇的临床资料,随机将产妇分为对照组23例和观察组24例,全部产妇均给予常规围产期护理,观察组产妇在常规护理的基础上,加强健康教育干预护理。结果:观察组产妇满意度明显高于对照组产妇,观察组产妇健康知识掌握程度明显高于对照组产妇,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在母婴同室产妇护理过程中,给予良好的健康教育模式可有效提高产妇对护理工作的满意度,增强健康知识掌握情况。     

母婴床旁护理模式在产科的临床效果观察

目的:探讨母婴床旁护理模式在产科的临床效果。方法:选择2012年9月-2013年11月本院收治入院的单胎初产妇96例,随机数字表法分为观察组和对照组,每组各48例,对照组给予传统护理模式,观察组给予母婴床旁护理模式,分别对两组产妇的满意度及对新生儿护理操作技能掌握率进行观察比较。结果:96例产妇均顺利分娩,母婴健康状况良好。观察组和对照组产妇满意度分别为95.83%和85.42%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组对新生儿抚触、沐浴掌握率、脐部护理及臀部护理掌握率分别为89.58%、93.75%、87.50%和83.33%,对照组分别为62.50%、70.83%、60.41%和60.42%,观察组对新生儿掌握情况明显好于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:母婴床旁护理模式适应现代护理模式的转变,可明显提高患者满意度及对新生儿护理操作技能掌握率,有利于临床推广使用。     

产前健康教育对产妇及新生儿的影响

目的:探讨孕妇在产前给予合理有效的健康教育对孕产妇以及新生儿健康影响分析。方法:选取本院2012年1月-2013年1月收治的220例围产期孕产妇作为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组和对照组各110例,所有孕妇均行基础产前准备与护理,观察组在此基础上在产前给予健康教育。观察比较两组孕产妇生活质量、产后出血量、抑郁程度、满意度之间的差异。结果:观察组产妇待产期生活质量明显高于对照组,产后出血量明显少于对照组,且抑郁程度明显低于对照组,母婴保健知识和对产科服务的满意度均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在孕妇产前给予合理有效的健康教育服务模式对于提高产科质量具有积极意义,综合护理干预可以有效提高产科护理水平,改善产妇待产期生活质量、降低产后出血量及抑郁水平,提高产妇对于母婴保健知识的掌握程度,增强其对产科服务的评价。     

护理干预对前置胎盘伴出血产妇妊娠结果的影响

目的:探讨护理干预对前置胎盘伴出血产妇妊娠结果的影响。方法:选取2008年2月-2012年5月本院确诊治疗的前置胎盘伴出血产妇68例,依据随机分配原则分为干预组和对照组,两组患者均给予常规手术、止血等治疗和常规护理,干预组在此基础上给予针对性护理干预,对比分析两组产妇妊娠结果。结果:干预组产妇出血量明显低于对照组,前者孕期延长时间、新生儿Apgar评分明显高于后者,差异有统计学意义(P<0.05);干预组产妇自然分娩率和新生儿存活率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对性护理干预可有效延长前置胎盘伴出血产妇孕期、减少出血量,改善母婴结局,提高新生儿存活率,值得临床作进一步推广。     

“以家庭为中心”护理模式在幼年特发性关节炎患儿的应用研究

目的:探讨"以家庭为中心"护理模式在幼年特发性关节炎患儿的应用价值。方法:选取2014年2月-2017年3月本院治疗的幼年特发性关节炎患儿82例为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,各41例。对照组采用常规护理,观察组联合"以家庭为中心"护理模式,30 d为1个疗程。比较护理前后两组抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)等负面情绪及护理质量总评分改善情况,比较两组护理满意度。结果:护理后,观察组护理质量总评分高于对照组(P<0.05);观察组SDS、SAS评分均低于对照组(P<0.05);观察组总满意率为97.56%(40/41),高于对照组的78.05%(32/41)(P<0.05)。结论:对于幼年特发性关节炎患儿而言,应用"以家庭为中心"护理模式具有重要意义,可更好地改善患儿负面情绪,提高护理质量,促进护患和谐,值得推广。     

延伸护理干预对骨折出院患者康复的影响

目的:探讨延伸护理干预对骨折出院患者康复的影响。方法:将2013年1-6月收治的120例骨折患者随机分为观察组及对照组各60例,对照组出院时实施常规出院指导,观察组在此基础上给予延伸护理干预6个月。比较两组患者相关知识知晓度、肢体功能康复状况、骨折愈合的程度、并发症及护理满意度等。结果:经延伸护理干预后,观察组患者及家属对疾病相关知识的认知情况、肢体功能康复状况、骨折愈合的程度及满意度均明显优于对照组(P<0.01)。结论:对骨折出院患者实施系统的延伸护理干预,能够有效提高患者对健康知识的掌握程度,促进患者对康复指导的依从性,降低并发症发生,促进骨折康复,提高生活质量,减轻家庭和社会负担。     

社区护士开展产后访视护理对产褥期产妇及新生儿的干预价值

目的:探讨分析社区护士开展产后访视护理对产褥期产妇及新生儿产生的影响以及相关价值。方法:选择本院2013年10月-2014年10月收治的240例产妇作为研究对象,采用随机数字法把其分成对照组和观察组,其中观察组产妇采用产后访视护理,而对照组产妇未采用产后访视护理。结果:两组产妇经过临床护理后,其中观察组产妇的临床及格率为92.5%,而对照组产妇的临床及格率为75.0%,观察组产妇的相关知识及格率明显的比对照组好,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论:产后访视护理应用在新生儿与产褥期产妇中,其具有较好的临床效果,有利于提高产妇对新生儿照顾与自我康复知识的知晓程度,可发现影响产妇及婴儿的不良习俗及健康问题,可减少母婴患病率,提高产妇和家属对社区护士服务的满意度,在社区中具有广泛推广的价值。     

心理护理干预对98例早产儿产妇的影响

目的:探讨心理护理干预对早产儿产妇的影响效果,从而进一步指导临床应用。方法:选取196例住院分娩的早产儿产妇,按照随机对照的原则,将其分为观察组和对照组,每组98例,对照组采用常规的护理进行干预;观察组在对照组的基础上给予心理护理进行干预。应用汉密尔顿(HAMITON)焦虑量表进行测评产妇的心理变化情况,观察两组产妇的护理干预效果以及对妊娠结局的影响。结果:观察组护理干预效果优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),观察组的胎儿窘迫、产后出血等情况的发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对早产儿产妇实施有效的心理护理干预,能够明显改善产妇的心理状态,以及有效降低妊娠并发症的发生。     

全方位保温措施在剖宫产手术室护理工作中的应用价值

目的:探讨剖宫产手术室日常护理工作中加强全方位保温措施的临床应用价值。方法:选取本院产科2017年4月-2018年4月收治的行剖宫产术的产妇100例作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,各50例。对照组应用常规手术室护理模式,观察组在此基础上重视全方位保温措施护理模式,观察比较两组麻醉起效后、开始手术前、娩出新生儿后、结束手术时的产妇体温、手术、寒战发生、护理满意度情况及新生儿状况。结果:观察组术中出血量及术后肛门恢复排气时间均明显少于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。娩出新生儿后、结束手术时,观察组的产妇体温均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组寒战发生情况比较,差异有统计学意义(P<0.05);且观察组寒战0级占比明显高于对照组,Ⅲ级占比明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。新生儿脐带血血气值、体温情况均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意度为98.0%明显高于对照组的86.0%,差异有统计学意义(x~2=4.891,P=0.027)。结论:针对剖宫产手术患者,在手术室日常工作中,重视全方位保温措施的应用,可减少术中出血量,缩短术后康复时间,维持母婴正常体温,降低寒战发生率及程度,改善新生儿状况,故显著增强了护理水平,患者有更高的护理满意度,具非常重要的开展价值。     

浅谈计算机病毒与木马程序

计算机网络为国家经济建设、国防和管理带来便利,也促进着人们生产活动,提高了人们生活质量,但是计算机网络的安全性成为了人们最为重视的问题之一。计算机网络安全性得不到切实保证对国家、企业和个人都是一种潜在的威胁,一旦计算机网络受到攻击导致信息和数据泄露和丢失,造成的损失是不可估量的。对计算机网络造成威胁最大的就是计算机病毒与木马程序,现在有许多黑客热衷于对病毒和木马程序的研究,导致病毒和木马的数量和种类越来越多,并且破坏性越来越大。文章对计算机病毒与木马程序进行介绍,总结计算机病毒与木马的防御措施。     

养老机构消防安全管理问题探讨

全国养老机构数量多,火灾风险高,发生火灾容易造成人员伤亡,是消防安全管理的重点、难点。文章从建筑火灾隐患、引火源、消防安全管理、人员素质等方面分析养老机构存在的消防安全问题,剖析养老机构消防安全管理薄弱环节,从政府部门消防安全监管和养老机构自身消防安全管理两个方面提出针对性措施,对养老机构火灾防控工作有现实意义。     

脑卒中与头痛的相关性研究及护理

目的:对脑卒中相关性头痛进行调查并给予针对性护理,为临床提高对脑卒中相关性头痛的护理水平提供理论数据。方法:对住院的520例脑卒中患者的资料进行分析,并对脑卒中相关性头痛126例患者按照随机数字表随机分为两组:对照组62例给予常规护理,观察组64例在常规护理的基础上给予针对性护理,对比观察两组临床疗效和护理满意度。结果:520例脑卒中患者头痛发病率为24.23%。其中脑梗死患者头痛发生率为15.94%,TIA(短暂性脑缺血发作)患者头痛发生率为25%,脑出血患者头痛发生率为42.86%。女性占53.97%,男性占46.03%。观察组的临床疗效和护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:脑卒中患者中头痛的发生率较高,尤其是脑出血;针对性护理可以有效改善患者的临床症状,提高患者对护理的满意度。     

基于“情结”的养老院非完全设计

就当前养老院外部空间环境的现状进行分析,以老年人的情结共通性为出发点,阐明养老院如何通过外部适老环境情结空间的设计与营造,赋予养老院空间功能拓展更多的张力,避免完成后的规划设计成为今后发展变化的一种阻碍,让养老院真正成为老年人康乐晚年的归宿.     

76例消化道穿孔的超声诊断临床分析

目的:探讨各种典型和不典型临床症状体征消化道穿孔的超声诊断临床分析。方法:回顾2005年6月-2014年6月期间,76例经手术证实的消化道穿孔患者的超声影像图资料,结合X线检查及临床治疗进行分析。结果:76例消化道穿孔超声诊断与手术后诊断相符,其中经超声定位的13例消化道穿孔部位与术中所见部位相符。65例具有典型临床症状体征消化道穿孔的X线检查结果与超声检查结果一致;11例不典型临床症状体征消化道穿孔经超声提示腹腔有少量积气,建议临床加压充气后再复查X线出现阳性并获确诊。结论:消化道穿孔超声诊断符合率高,尤其对早期及不典型临床症状体征的消化道穿孔诊断优于X线检查,并且弥补了X线检查无法定位的缺陷;对可疑病例还可指导临床进一步行其他相应检查而确诊,对避免临床的漏诊、误诊具有重要指导意义。     

阴式子宫切除术围手术期护理体会

目的:探讨对阴式子宫切除术的术前准备与术后护理方法与护理经验。方法:对70例阴式子宫切除患者,术前常规检查、阴道准备、肠道准备、心理护理,术后的一般护理、病情观察、会阴术口护理、饮食护理、健康教育、出院指导等整体护理。结果:通过良好的护理,70例患者如期痊愈出院,无并发症发生。结论:阴式子宫切除术患者进行围术期精心护理,可以有效提高手术成功率,减少术后并发症的发生,提高患者生活质量,对保障患者术后恢复有重要的临床意义。     

网络交易消费者的个人信息保护

新修订的《消费者权益保护法》就经营者收集消费者个人信息应履行的法律义务以及违反相关义务需承担的法律责任等内容进行了规定,对保障消费者个人信息安全具有十分重要的意义。然而,相关法律条文规定得相对比较原则,且针对的是一般消费行为,对电子商务环境下个人信息保护的特殊性并未加以特别关照,因而需要在借鉴国外立法成熟经验基础上加以进一步细化,以增强法律的可操作性与针对性。具体而言,一要构建个人信息权利内容体系,主要包括信息收集知情权、信息收集选择权、信息控制权、信息安全请求权等方面的内容;二要明确电子商务经营者的个人信息保护义务,主要包括信息收集、信息使用、信息安全保障义务等三个方面;三要完善个人信息侵权法律责任制度,从民事、行政、刑事等三个方面入手使个人信息获得全面保护。     

老龄化时代养老院建筑设计初探

我国老年人的数量不断增加,标志着我国逐渐迈入了老龄化社会,人们对于老年人问题越来越关注。为了确保老年人在养老院中能够更加舒适与便利的生活,在分析老年人生理以及心理特征的基础上,结合实例分析了养老院建筑设计中应注意的问题,并指出建筑师在进行养老院建筑设计过程中,应站在老年人的角度考虑问题,确保养老院建筑设计能够达到人性化目标。     

浅谈对口护理教学中医学人文教育的方法

目的:通过在对口护理教学中加强学生医学人文思想的教育,提升学生在护理患者过程中人性化服务理念。方法:在对口护理教学中运用各种可行方法,加强学生的医学人文教育,提升人文素养。结果:通过具体方法的实施,学生人文素质偏低的状况有所改善。结论:在学生中开展各种医学人文教育,对于提升医学素养有重要意义。