应用Solid3000提高《机械制图》教学质量

一、Solid3000在模型辅助教学方面的作用 <机械制图>教学内容大致可分为基础部分(包括制图基本规定和几何作图)、空间思维能力培养部分(包括投影法、三视图、轴测图和组合体等)、零件图部分、装配图部分等.其中,第二部分是制图教学中的重点难点.这一部分知识的教学在培养学生空间思维能力、读图、绘图能力等方面起决定性作用,同时也是学习零件图和装配图的基础.所以,如何提高这一部分的教学质量是制图教师需要考虑的问题.在这部分教学中,需要大量的模型辅助教学.     

点的合成运动基本概念教法探讨

在理论力学中,点的合成运动是该门课程教学的重点与难点,也是每年必须考核的知识点,而学生们在这部分普遍丢分最多。要学好这部分内容,第一步最基本的概念需要理解透彻、掌握扎实。点的合成运动中涉及到的概念可以简单概括为"一点、二系、三运动"。本文寻找一种简单通俗的教学方法,将理论联系实际,让学生在兴趣中迈好第一步。     

应用多媒体课件辅助物理教学的几个误区

用多媒体辅助物理教学对提高学生学习兴趣,帮助学生理解物理运动规律,突破教学难点无疑有不可替代的作用.如果脱离物理学科是以实验为基础的学科这一客观事实,过分追求多媒体虚拟场面和音像效果,而忽视多媒体辅助的简便、直观、形象的特点,就把多媒体辅助教学引入误区.作者通过多年的教学实践与思考,认为现在多媒体辅助物理教学上存在一些误区,主要表现在以下几个方面:     

让孩子遨游在“有声有色”的数学王国——浅谈多媒体环境下的小学数学教学

在小学数学教学中,充分利用多媒体辅助教学,能使抽象的语言具体化、枯燥的内容直观化、深奥的知识浅显化,从而有效地突破教学的难点,凸显教学的重点,实现师生之间、学牛之间与教材之间的信息交往,达到预期的教学目的.     

一种提高学生自主学习能力的相贯线实践教学法

图学课程中相贯线部分内容是教学的重点也是难点。为改变多年来课堂理论教学的 单一模式,提出了一种提高学生自主学习能力的相贯线实践教学法。在运用自主开发的相贯线绘 制仪的基础上,制订了具体的实践教学大纲、计划及考评机制。由实践教学的初步实施表明,在 学习该难点内容时,大大激发了学生学习的积极性和学习兴趣。由于采用了学生自主选题、实物 实操教学,学生对这一难点的理解更为容易,印象也更加深刻。     

用Flash制作日照侧视图动画

高中地理有关昼夜长短和正午太阳高度的变化的内容,是地理教学中的一个难点.昼夜长短和正午太阳高度的变化这一现象,虽然在日常生活中实实在在的存在,但是学生的空间想象能力有限,很难理解这一部分知识.     

应用多媒体课件辅助物理教学的几个误区

用多媒体辅助物理教学对提高学生学习兴趣，帮助学生理解物理运动规律，突破教学难点无疑有不可替代的作用。如果脱离物理学科是以实验为基础的学科这一客观事实，过分追求多媒体虚拟场面和音像效果，而忽视多媒体辅助的简便、直观、形象的特点，就把多媒体辅助教学引入误区。作者通过多年的教学实践与思考，认为现在多媒体辅助物理教学上存在一些误区，主要表现在以下几个方面。     

“飞机+炸弹”就是平抛

平抛运动是中学物理的必考点,我们用PowerPoint来进行现场演示。在物理的“平抛运动”教学中,需要演示从水平飞行的飞机中投出炸弹的轨迹以及两球相撞的平抛运动关系。这次来看看PowerPoint的精彩表演吧。本节课程《平抛物体的运动》一、教学目标让学生掌握平抛运动的分解方法及运动规律。二、重点、难点分析1.重点是平抛运动的规律:物体(质点)的位置、速度如何随时间变化,轨迹是如何形成的;2.平抛运动是怎样分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的?这是难点,也是教学的重点。三、课件运用目的:形象直观地演示平抛运动,…     

多媒体在高中体育教学中的有效运用

多媒体技术对高中体育教学意义重大,运用途径也多种多样,不仅有利于提高课堂的教学效果,而且能够有效激发学生的学习兴趣,培养学生的主动学习心理,并且有助于更好地分析动作基础,实现模仿学习.现代体育教学观念强调,学生锻炼需要走出校内的运动场,与学生的课下生活最大化结合,并且融入到家庭、社区的锻炼氛围之中,利用一切教学资源,丰富体育锻炼的内容.多媒体可以满足学生多感官的要求,沉浸在良好氛围的影响和熏陶之中,逐渐学会选择适合自己的运动项目,并进入锻炼角色,挖掘自身的运动潜力.多媒体教学作为一种辅助形式,详细化体育运动的技巧指导,丰富体育运动环节的内容,更有助于提升学生对运动本身的认识,丰富运动情感,提高身心素质.     

基于独立时空特征空间的人体运动合成

如何通过指定约束条件的方式交互式地合成风格化人体运动是计算机动画研究领域的热点和难点,传统的数据驱动办法通常没有全面考虑运动的静态和动态特性.针对这一问题,文中提出人体运动的独立时空特征空间模型,利用一个可变形运动模型和独立特征子空间分析算法提取运动在时空两个域上的特征,并将其封装起来,通过低维子空间进行描述.运动风格...     

计算机辅助教学在化学课堂教学中的功能分析

通过计算机辅助教学的介绍，对计算机辅助教学在化学课堂教学中的功能进行了分析，这些功能包括：课堂直观性好，化抽象为具体；丰富课堂内容，开阔学生视野；化学实验演示，一目了然；利用计算机设计课堂练习。抓住重点，突出难点；通过网络教学，激发学生学习的兴趣。     

谈如何掌握C语言中数组、指针与地址相互关系

在C语言中,数组、指针与地址是最富有特色的内容,特别是地址、数组名、指针它们之间相互关系更具有特色;同时,它们也是C语言的重点和难点。该文结合近年来二级试题分析这部分内容,以帮助广大考生掌握这部分难点、提高二级C语言应试能力。     

化学教学中应用多媒体技术的体会

以计算机多媒体技术、网络技术为核心的现代信息技术在教育中的应用正日益广泛.多媒体辅助教学是一种现代的教学手段,具体到化学教学中,可将不同的化学内容进行仿真,创设情境,化静态为动态,化抽象为直观,化复杂为简明,极大地增强了中学化学课堂的表现力.     

关于信息技术与课程整合的一点思考

信息技术教育所经历的三个发展阶段 计算机辅助教学阶段:此阶段主要是利用计算机的快速运算、图形动画等功能,辅助教师解决教学中的某些重点、难点.计算机辅助教学课件大多以演示为主.这是信息技术教育的第一个发展阶段,一般只提计算机教育,还没有提出信息技术教育的概念.     

语文教学设计中的CAI课件制作

把计算机辅助教学引入语文课堂是语文教学策略设计的重要内容。但是,应该清醒地认识到,无论是哪一种CAI课件,它都是用来为教师教学和学生学习服务的,必须服从课堂教与学的目标、内容。遗憾的是,在实际教学过程中,许多语文教师对计算机辅助教学的认识显得简单化、幼稚化,或用计算机字幕代替教师板书,将板书“字幕化”,或认为实现辅助教学“图文声像并茂”就是机械地先讲解教材,     

Excel在高中数学函数教学中的应用研究

函数是高中数学教学中的重点内容,由于其抽象性,往往也是教学难点.应用Excel的公式和图表功能,正确、快速地进行计算和呈现函数图像,能够突出重点,化抽象为具体,有效化解难点,并节省宝贵的课堂时间.学生可以利用课余时间进一步灵活使用以理解和掌握其他数学函数.该方法对于启发学生的创新思维和提高动手能力有重要的意义.     

结合低维运动模型和逆运动学的风格化人体运动合成

如何得到满足用户指定约束的风格化运动是近年来计算机动画领域的研究难点,针对这个问题,提出一个基于独立特征子空间的低维运动模型,该模型可以较好地参数化运动风格,并在此基础上提出了一种合成满足约束的风格化人体运动的算法.该算法在低维空间中求解反向运动学问题,并在风格子空间中响应用户输入的风格参数,使用户可以在指定关键帧末端约束的同时对风格进行编辑.实验结果表明:文中算法效率高,具有良好的交互性,能够用于动画的交互式编辑和与合成.     

猜年龄与数制转化--"二进制数转化为十进制数"课堂实录

"二进制数转化为十进制数"是高中<中学信息技术教育基础教材>(提高版)(华南理工大学出版社)第十八章"计算机基本工作原理"第一节"计算机中数的表示"部分的难点和重点之一(因为高中数学课没有学习二进制数及二进制数与十进制数的转化),也是高中会考内容之一.本文记录了笔者对这部分内容进行教学的实践,愿和同行们一起探讨.     

猜年龄与数制转化——“二进制数转化为十进制数”课堂实录

“二进制数转化为十进制数”是高中《中学信息技术教育基础教材》(提高版)(华南理工大学出版社)第十八章“计算机基本工作原理”第一节“计算机中数的表示”部分的难点和重点之一(因为高中数学课没有学习二进制数及二进制数与十进制数的转化),也是高中会考内容之一。本文记录了笔者对这部分内容进行教学的实践,愿和同行们一起探讨。教学目标◇知道二进制数。◇知道十进制数。◇能将二进制数转化为十进制数。教学重点、难点二进制数怎样转化为十进制数。教学方法探究式教学,师生共同讨论。教具高亮度数字投影仪,实物展示台,“猜年龄表”一套,…     

浅谈小学数学教学中多媒体切入时机——以空间图形教学为例

几何初步知识在小学数学中占有非常重要的位置。但是,由于小学生缺乏空间观念,空间想象能力较弱,因此在这部分内容教学时,学生很不容易理解和掌握。利用多媒体辅助教学,直观、形象、生动地将几何知识展现在学生面前,有利于培养学生总结事物间的数量关系的能力和观察认识形体特征的兴趣和意识,