中国传统文化对当代思想政治教育的指导实践

思想政治教育必须建立在对传统文化批判继承的基础之上,适应时代潮流,因时而变,因势而变,积极更新观念,善于因势利导。     

教育游戏与教学的融合

教育游戏的基本宗旨是为学生提供"寓教于乐"的学习环境,通过游戏激发学生知识探究的热情.研究却发现目前教育游戏要在课堂中应用还有很多障碍.为了克服这些情况,本文着力探讨了教育游戏的特性,希望找出教育游戏和教学融合在一起的好的途径.     

浅谈中国艺术设计教育发展模式

培养创新型设计人才首先要有科学、完善的艺术设计教育模式。建立科学,完善的教育模式就必须更新设计教育中传统的观念,顺应社会的变革和时代的变化,创新设计价值体系,转换师生对于教与学的传统理解,系统思考,整合资源,建造多样化的各具特色的设计教育模式。     

教学研究型大学本科创新型人才培养模式的探讨

教学研究型大学既具有研究型大学精英化的特点,又具有教学型大学大众化的特点,但不像研究型大学主要培养研究型人才,也不像教学型大学主要培养应用型人才。本文分析了教学研究型大学的主要特征,阐述了本科教育在教学研究型大学中的地位,构建了以培养目标、培养方案和培养途径为主体的教学研究型大学的本科创新型人才培养模式。     

当代大学生思想政治教育问题的透视与思考

通过黑龙江五所地方院校大学生思想政治教育问题的调查，着眼于大学生的健康成长，分析大学生思想现状和大学生思想教育工作存在的主要问题，从教育规律、学生成长要素、网络环境等方面提出了一些思考。     

浅析当代大学生思想政治教育方法与实践研究

随着大学生主体成分的变化,传统的思想政治教育方法已不能适应信息时代所带来的巨大挑战。如何改进思想政治教育手段并应用到教育实践中,是当前思想政治工作亟待解决的一个新课题。大学校园是一个特殊的环境,本文针对当代大学生进行思想政治教育要考虑到教育对象的特殊性,研究了当代大学生的思想特点,深入的探讨了进一步进行教育实践的方法。     

探索电通模式对创新型设计人才培养的影响

电通项目全称是"教育部·电通高级广告人才培养基金项目",旨在推动中国高校设计教育高水平和国际化改革和发展。文章以电通公司入职与设计人才培养模式为参考,研究电通模式对我国高校创新型设计人才培养的影响。文章分析了国内设计教育现状和存在的问题,阐述了电通公司员工入职和设计人才的培养模式,探讨依托电通设计教育理念推动高校设计教育人才培养,对推动我国设计教育改革、培养高水平商业设计人才具有重要借鉴和参考意义。     

加强经济数学教学促进创新型商职人才培养

如何培养学生的创新精神、创新意识和创新能力,已成为商职高校教学改革的关键和核心。经济数学课程是商职类专业学生重要的专业基础课程,在培养学生的经济意识和经济能力、业务素质诸方面具有不可或缺的重要作用。本文对经济数学教学促进创新型商职人才培养的理念与实践进行了探讨。     

产学合作教育培养创新型人才途径探讨

通过产学合作教育加强对创新型人才的培养是解决目前我国人才培养问题的重要途径.文章在对目前我国创新型人才培养的主要困境和产学合作教育的内涵、发展现状等阐述基础上,提出了通过产学合作教育培养创新型人才的途径和方法.     

高职院校音乐赏析教学的研究

音乐是素质教育的重要的组成部分,音乐赏析的的重要性     

产学合作教育培养创新型人才途径探讨

通过产学合作教育加强对创新型人才的培养是解决目前我国人才培养问题的重要途径。文章在对目前我国创新型人才培养的主要困境和产学合作教育的内涵、发展现状等阐述基础上,提出了通过产学合作教育培养创新型人才的途径和方法。     

高职院校应围绕培养创新型人才开展教学创新

高职院校创新教育的核心是围绕培养创新型人才的目标,强化与提高学生的创新意识、创新精神和创新能力。而培养创新型人才,则有赖于教学环境、教学模式、教学方法等方面的创新和形成支创新型教师队伍。     

浅谈信息技术与高职教育教学的深度融合

新时期高职院校人才培育时,为保证教育教学工作开展的有效性及人才培育工作开展的可行性,必须完成信息技术与院校教育教学工作的深度融合,挖掘出信息技术的教育教学潜在价值,推动高职院校办学水平的不断提升.本文就信息技术与高职院校教育教学的深度融合路径进行分析探讨.     

建构创新型人才培养体制的几点思考

科技革命日新月异,知识经济机遇并存。抓住机遇,迎接挑战,以图富国强国。作为担负育人使命的高等教育,要切实把握现代科技革命的特点及其广泛影响,分析与借鉴国外创新型人才培养的经验,建构我国创新型人才的培养体制,是高等教育体制改革的当务之急。     

地方财经院校创新型金融人才培养研究

培养创新型金融人才,是21世纪衡量地方财经院校教育工作成败的重要标准,是推动经济社会发展、提升综合国力的核心力量,是一个国家国民经济可持续发展的基石。为此,必须打造有效的教育新体系,提高教师质量,改革教育教学模式,为培养创新型金融人才打下良好的基础。     

服务设计应用于创新型高校图书馆的设计实践

目的在高校教育改革的背景下,以服务设计的理念与方法创建创新型高校图书馆。方法以同济大学图书馆、上海财经大学图书馆的服务设计实践为切入点,分析了概念的形成和设计的过程,介绍了所运用的服务设计的工具,并展现了最终的设计成果。结论指出了服务设计应用于创新型高校图书馆需要和高校教育改革方向与图书馆的发展目标紧密结合,从使用者的需求出发,将使用者、互动、空间整合成服务系统,并针对不同的服务内容和设计阶段,灵活应用服务设计的工具和方法。服务设计的应用将对高校图书馆的转型与发展拓展更多的可能。     

当代审美教育与艺术教育的关系及作用

审美教育与艺术教育二者之间的关系是不可分割的一个整体,艺术的创作离不开审美取向,审美取向决定艺术的形式。艺术可以潜移默化地影响审美个体的心理建构。     

基于“4S”的创新型拔尖人才培养模式研究

以实践中培养特色鲜明、实践能力强的工程应用型创新人才的经验为基础,对依托产学研基地培养工程领域创新型人才的培养模式进行研究,通过改变传统教育思维定式和固有观念,以学生为主体,以教师为主导,以任务式教学为主线,促进学生以创新为核心的整体素质的提高。阐述如何构建一种有利于拔尖创新型人才培养的教育模式,使学生成长为工程领域的创新型拔尖人才;怎样最大限度地发挥任务式教学的作用,使其成为人才培养环境中的重要因素;充分发挥产学研基地的作用,为创新型拔尖人才培养提供良好的实践条件。     

工业工程本科毕业设计与创新型人才培养

根据工业工程持续不断创新以及培养具有开拓创新能力的复合型、应用型人才目标的要求,通过对毕业设计与创新能力培养关系的分析,认为毕业设计的核心是培养学生的创新能力。在此基础上,系统地探讨了工业工程本科毕业设计与创新型人才培养的过程、模式及其特点,详细讨论了工业工程毕业设计实习、选题、论文撰写检查、论文答辩、论文成果反馈等诸多环节的做法和要点,最后结合工业工程本科毕业设计与创新型人才培养的实践成果进行了分析。