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1.
针对高职高专院校《C语言程序设计》课程教学中普遍存在的问题,结合作者多年来的教学实践,提出了《C语言程序设计》"三段式"教学模式,并在教学实践中得以应用,取得了良好的教学效果。 相似文献
2.
王静 《数字社区&智能家居》2007,(22)
本文针对学生认为《C语言程序设计》难学的现象,结合教学实践,就在《C语言程序设计》课程教学中,如何从学生兴趣培养入手,在教学内容、教学方法、教学手段、实践教学等方面教学创新,提高教学质量,阐述了教学创新的思想与方法. 相似文献
3.
高职院校《C语言程序设计》教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对高职院校中《C语言程序设计》课程教学中存在的问题,根据C语言课程的特点,结合多年的教学实践和体会,探讨了《C语言程序设计》课程教学内容、教学方法及考核方式的改革。 相似文献
4.
《C语言程序设计》教学研究与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《C语言程序设计》是计算机专业开设的首门高级程序设计语言课程。在整个专业课程体系中占据着重要地位。为了夯实课程基础,提高教学质量,本文从教学目标制定、课堂教学方法、实践环节的设计等几个方面对C语言的教学进行了分析和探讨。 相似文献
5.
CHEN Wei 《数字社区&智能家居》2008,(24)
《C语言程序设计》是计算机专业的第一门计算机编程语言课程,对今后的编程语言学习进行非常重要作用,因此应该加强对《C语言程序设计》课程的教学。通过教学过程的实践,总结了一些教学体会和教学方法,以促进该课程的教学和学习。 相似文献
6.
白志杰 《电子制作．电脑维护与应用》2014,(15)
0引言
新浪云平台（SAE：Sina App Engine）是一种典型的PaaS类型的云计算平台,该平台提供了基本的语言运行环境和包括MySQL数据库在内的各种Web应用开发常用服务。 相似文献
新浪云平台（SAE：Sina App Engine）是一种典型的PaaS类型的云计算平台,该平台提供了基本的语言运行环境和包括MySQL数据库在内的各种Web应用开发常用服务。 相似文献
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8.
《C语言程序设计》是一门理论性与实践性都很强的课程,它能有效培养学生的程序设计思维能力和实际应用能力。本文针对《C语言程序设计》课程中存在的问题,提出了课程改革的目标,并从教学内容改革、教学方法改革、考核方式改革、课堂教学设计四个主要方面说明了基于项目化教学的《C语言程序设计》课程改革方案。 相似文献
9.
"任务驱动式"的《C语言程序设计》教学 总被引：5，自引：0，他引：5
《C语言程序设计》作为计算机程序设计的基础,是理工科类本科学生的一门必修课.文章将传统教学模式和"任务驱动式"教学模式进行了比较,指出:在《C语言程序设计》课程教学中,教师应该把"适用、实用"作为教学的首要目标,将"任务驱动"教学方法用于《C语言程序设计》课程的教学实践;知识及技能的传授应以完成典型"任务"为主,以便提高教学效果和教学质量. 相似文献
10.
针对高职《C语言程序设计》理论深、实践性强,采用传统教学方法效果不明显的情况,尝试着把首要教学原理引入到实际教学中,通过具体的教学案例,给出首要教学原理在《C语言程序设计》课堂教学中的实施过程,为高职课程改革进行有益的探索。 相似文献
11.
《数字社区&智能家居》2008,(Z1)
《C语言程序设计》课程教学中,许多教师和学生C语言认为难教难学,然而C语言是许多高职院校计算机专业的必修课。笔者根据多年的《C语言程序设计》的教学实践,从简化入门,提高学生学习兴趣、采用启发式教学、问题教学法、实例引导、因材施教、提高学生实验兴趣、综合考核等多个方面出发,对在该课程教学过程中如何激发学生的学习动机的谈几点体会。 相似文献
12.
针对高职《C语言程序设计》理论深、实践性强,采用传统教学方法效果不明显的情况,尝试着把首要教学原理引入到实际教学中,通过具体的教学案例,给出首要教学原理在《C语言程序设计》课堂教学中的实施过程,为高职课程改革进行有益的探索。 相似文献
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《C语言程序设计》是军队院校学员学习计算机编程的基础课程。如何优化《C语言程序设计》课程的教学策略,一直是广大计算机从教工作者关心的焦点问题。基于该课程的教学准备和教学实施过程,首先梳理并提出了在《C语言程序设计》教学中存在的问题;接着,针对这些问题给出了相应的解决策略,通过多种教学手段相互结合,充分增强学员的学习积极性,提高课程的教学效率;最后,指出了所提出的教学策略在提高《C语言程序设计》课程质量中的积极作用。 相似文献
14.
曹薇 《数字社区&智能家居》2011,(1X):586-587
阐述了一体化教学的内涵和意义,分析了高职院校《C语言程序设计》课程考核体系现状,指出了在一体化教学模式下高职院校《C语言程序设计》课程考核体系改革的思路和举措。 相似文献
15.
针对程序设计语言实践教学中存在的一些问题,以C语言为例,分析课程实践教学特点,提出了基于网络化教学平台的实践教学模式。经过实践证明,该教学模式能有效地提高学生学习兴趣,取得了良好的教学效果。 相似文献
16.
从中本贯通学生的学习特点出发,根据《C语言程序设计》课程教学的需要,以智慧树网络教学平台为基础采用了线上线下混合式教学,并从教学设计、教学实施、课程评价体系等方面阐述了具体的改革措施,最后总结了实践的效果和存在的问题,对疫情防控下高校混合式教学的研究具有一定参考意义。 相似文献
17.
《Java语言程序设计》双语教学实践与探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
针对《Java语言程序设计》课程双语教学实践进行总结，论述双语教学的课程选择依据、教学工作的具体实施方法、教学中遇到的问题及解决方法．对双语教学进行效果评价分析。提出双语教学经验推广中需要考虑的问题和建议。 相似文献
18.
19.
江进 《电脑与微电子技术》2014,(17):32-35
《C语言程序设计》是高职院校工科类专业重要的专业基础课程,培养学生对程序设计思想的认识、理解,为后续专业课程的继续学习和深造打下基础。阐述CDIO的概念,《C语言程序设计》课程在农林类高职院校的教学现状,并提出如何根据学生特点,将CDIO理念运用到教学中,进行课程体系、教学内容、教学方法和考核方式的改革和效果。 相似文献
20.
《C语言程序设计》是理工类专业的一门重要的基础课程。它是《计算机软件技术》、《操作系统》和《数据结构》等许多课程的先导课程,在整个课程体系结构中占据重要地位。如何有效地提高《C语言程序设计》的教学效果和质量一直是人们关心的问题。通过多年的教学改革尝试,探索出一套《C语言程序设计》教学的新方案并取得良好的教学效果。 相似文献