浅谈如何开展中华传统美德教育

勤俭节约、尊老爱幼、诚实守信、厚德载物、团结友善等等,这些中华民族千百年传承下来的优良传统,是让全世界人为中国喝彩的闪光之处,这块瑰宝不但不能丢,还要让它更加熠熠生辉。近些年来,社会上出现了一些不良的道德倾向,如见利忘义、损人利己、贪图享受、个人利益第一等等。这些思想严重的影响青少年的心理健康和道德品质,那么要纠正处于小学时期学生思想中的错误倾向,提高学生的思想道德素质,就得在学生时代加强传统美德教育。     

浅谈大学生廉洁教育的内容

随着近年来我国反腐倡廉力度的不断增强,对大学生进行廉洁教育在全社会廉政建设中的重要性不断地凸显出来。本文简单介绍了大学生廉洁教育主要包含的理想信念教育、思想道德教育、法治纪律教育和反腐倡廉教育四方面的内容。     

高职院校群众路线教育实践活动中的教育方式创新探讨

所谓群众路线教育实践活动,指的就是在实践中加强对于群众路线的学习与应用。为了符合国家的基本要求,必须要做好在群众路线的教育学习环节中的工作,这也就必然要求高职院校在活动中注意对教育方式的创新,本文也就如何开展创新的教育方式进行了探讨。     

浅谈当代大学生思想政治理论教育中人文精神的培养

当代很多大学生的人文素质弱化,人文精神缺失,这已经成为我国高等教育亟需解决的问题。思想政治课是对大学生进行思想政治教育的重要渠道,同时也是培养大学生人文精神的重要途径。本文阐述了人文精神的内涵及其与高校思想政治教育的关系,提出了在思想政治理论课中培养大学生人文精神的一些策略。     

浅谈在高中信息技术教育课程中开展创新教育

根据高中信息技术教育课程的特点,结合学生自身的学习情况,采用创新教学,充分发挥学生学习的自主能动性,符合信息技术教育的本质。在教学过程中,应该建立有利于创新教育开展的教学环境与目标,建立创新性的教学评价体系,开拓教学思路。     

决策民主化就是全面贯彻群众路线

群众路线要求一切为了群众,一切依靠群众,一切服务群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动,集中起来,坚持下去。决策民主化就是指为了群众或团队的根本利益,决策机构在集体决策之前应充分发扬民主,广泛听取各方面的意见,集思广益,特别要注意听取不同的甚至反对的意见,并从中吸取合理的部分。然后由决策机构集体充分讨论后作出抉择,再进入执行环节。认真分析我们发现,群众路线与民主化决策在目的、程序、结果等方面高度一致。正如邓小平所指出的:党的正确的路线、政策是从群众中来的,是反映了群众的要求的,是合乎群众的实际的,是实事求是的,是能够为群众所接受、能够动员起群众的,同时又是反过来领导群众的,这就叫群众路线。(邓小平:《提倡深入细致的工作》(1961年10月23日),《邓小平文选》第1卷,人民出版社1994年版,第287-288页)。决策民主化就是群众路线在领导、管理领域的落实和实践。     

针对大学生心理特点开展就业教育工作的思路和对策

本文根据当代大学生的身心特点和高年级学生面临就业等纷繁复杂的矛盾心理,从积极、消极两方面入手,剖析了当代大学生的心理特点,提出要在大学生中有针对性地开展就业教育,并采取加强就业指导、开展就业心理咨询、加强创业教育、拓展校企联合等具体对策。     

马克·范德奈特：设计要走群众路线

群众路线,就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。——毛泽东     

浅谈大学生思想政治教育工作的微博平台

近年来,微博发展迅速,以其独有的传播优势成为传播领域的新生力量。也成为了思想活跃,善于接受新事物的大学生群体的新宠。作者通过问卷调查,从微博的特点和使用现状出发,分析了微博在高校学生思想教育中的应用价值,并总结了建设教育微博中可能存在的问题,提出了解决问题的对策。     

高校学生工作践行群众路线的思考

群众路线是党的根本路线,群众路线的核心内容和基本要求就是指一切为了群众,一切依靠群众,学生是高校教育的主体,高校学生工作中贯彻群众路线,归根到底落脚点还是应该放在学生身上。切实为学生办实事、做好事、解难事,以此更好的为学生服务,对于促进学生成长成才,具有重要意义。     

群众路线对高校学生工作的启示

“群众路线”是中国政治形态中特有的且广泛运用的概念,是中国共产党的重要创造和基本方针。被称为党的“传家宝”。本文将“群众路线”纳入到高校学生工作的范畴框架内,重点分析了如何在学生工作中有效运用“从群众中来、到群众中去”的工作方法,以实现“一切为了学生、为了学生一切”的教育方针。     

礼仪教育在大学生素质教育中的作用

礼仪作为人类历史发展中逐步形成并积淀下来的一种文化,在各个不同时期和领域,始终约束和规范着人们的行为,对于提高人的素养,促进社会和谐、文明与繁荣,发挥着重要的作用。而目前由于国内外形势的变化、市场经济的冲击、家庭环境的影响、个人素质修养的差异及学校礼仪教育的不足等因素,致使某些大学生礼仪行为不文明的现象普遍性存在。对大学生实施礼仪教育是当今时代的呼唤,是培养高素质人才、提高我国国民素质的战略举措。因此,高校应通过各种途径加强大学生礼仪教育,培养其人际交往和沟通能力,不断积累丰富的礼仪实践经验,帮助大学生形成良好的礼仪素养,促进其社会化进程。     

大学生心理健康教育

随着社会的发展,给人们的心理带来了巨大的冲击。大学生作为一个特殊的社会群体,心理健康问题备受关注。本文针对大学生存在的心理问题,阐述了在高校如何及时有效的开展心理健康教育,并提出具体措施,积极帮助学生摆脱心理困境,提高大学生的心理调适能力,提升大学生的心理健康教育水平。     

浅论群众路线

中共中央总书记、．国家主席、中央军委主席习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表的重要讲话中强调指出,开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党同志要积极参与到活动中来,以实际行动密切党群干群关系,取得群众满意的成效。群众路线是中国共产党一切工作的根本路线。以毛泽东为代表的中国共产党人在长期斗争中形成了一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线。它要求党在一切工作中,必须相信群众,依靠群众并组织群众用自己的力量去解决自己的问题。     

浅谈如何开展精细化的大学生思想政治教育

本文从高校基层思想政治教育的角度,分析了开展精细化的大学生思想政治教育的内涵、意义,并初步总结了开展精细化的大学生思想政治教育的经验及所需的条件。     

井冈山时期群众路线的现代意义简析

认真回顾和总结党在井冈山时期坚持群众路线的历史经验,结合新的形势创造性地坚持和贯彻党的群众路线,对于当前开展的党的群众路线教育实践活动,具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

高校大学生思想政治教育中廉洁教育的该当性研究

大学生廉洁教育是高校思想政治教育的重要组成部分,是培养合格廉政建设主体的重要任务。廉政文化进校园,在高校开展廉洁教育是中央作出的重要部署。加强高校大学生思想政治教育中廉洁教育具有极为重要的现实意义。     

试论高中数学课堂中探究性教学的开展

随着新课程改革工作的不断深入,在教学的过程中高中数学教师需要应用探究式教学的方式,优化课堂教学效果,让学生们成为数学课堂上的主人。数学教师要为学生们创建平等、和谐的数学课堂,转变学生们被动吸收知识的学习状态。数学教师可以采用分组探究的形式,给学生们设计出一些问题进行探究,让学生们通过合作、讨论的方法找出问题的答案。教师为学生讲解习题的时候,可以将原有的题目进行留白处理,将其变为更加开放的题目,以提高学生的探究素养。     

加强高校党组织在大学生廉政教育中的主体作用

大学生接受廉政教育意义重大。目前,许多高校大学生廉政教育的主体还不明确,需要认真对待。加强高校党组织在大学生廉政教育中的主体作用是非常必要的。各级党组织要发挥主观能动性,将高校廉政教育工作做好。     

浅谈中职语文综合实践课程教学的开展

开展语文综合实践的教学,不仅是语文学科本身的要求,更是素质教育的要求。语文综合实践课程,是语文教学的一个重要组成部分,要围绕着教材来进行,但面向学生就要考虑学生的实际情况,不能为了综合实践而实践。