对高职院校教材管理工作的几点建议

针对当前高职院校教材管理工作中出现的新情况，提出了将传统教材供应单一化向多元化拓展及选用教材实行二级管理的思路，并建议设立相应质量论证和监控机制，确保优质教材进入课堂。     

对高职院校基建管理工作的思考

随着高职院校校园改扩建的深入进行,提高改扩建的管理工作水平成为高职院校相关人员必须研究和探索的重要课题。首先分析了高职院校改扩建后暴露出的问题,包括机构与职能的不相适应、后续工作的不延续、工作计划上的缺失、维护保障经费上的不足、管理人员队伍的数量和素质不够。基于此,提出了相应的解决思路:成立长效机制的机构,实现建设与后续管理的无缝对接;配备较强素质的管理人员,提供强有力的服务和保障;建章立制,规范管理;强化基建档案意识,做好项目工程资料管理;将基建运行经费纳入学校常态年度预算,确保学校基本建设及建筑、设施的安全完好使用。尽管如此,高职院校的基建管理方式方法仍需要及时总结探索,不断提高基建管理水平。     

高职院校学籍管理工作思考

高等教育的深入发展对高职院校的学籍管理工作提出了新的要求,重新审视原有的学籍管理模式,构建与现代高职教育环境相适应的学籍管理理念,加强与完善高职院校学籍管理工作是一项重要课题.文章分析了目前高职院校学籍管理存在的问题,提出了相应的改进措施和建议.     

高职院校师资队伍建设的几点思考

师资队伍建设直接影响着高职教育的特色和个性化，针对高职院校的培养目标和目前高职院校教师数量不足，质量不能保证，结构矛盾突出等问题，提出专兼结合，稳定校内骨干教师队伍，多渠道引进人才，加强教师的“双师素质”培养，建立激励机制，发挥人才最佳效益的设想。     

关于高职院校定位问题的几点思考

我国高等职业教育的发展已走过了20多个年头,对其定位问题的争论和研究伴随了整个发展历程,在高职教育规模占有高等教育“半壁江山”的今天,其定位问题仍然需要进一步研究和明确,其意义在于进一步规范和促进高等职业教育的健康发展。从定位的影响,定位的原则及如何准确定位三方面阐述了笔者的几点思考。     

浅析高职院校学生管理工作

近几年来,随着高校的连续扩招,高职院校的学生管理和教育工作也面临着许多新问题、新矛盾,这就要求高职院校管理工作者,从实际出发,投身管理教育,把我们的学生培养成为社会需要的人才。     

对高职院校毕业生就业工作的几点思考

就目前高职院校毕业生就业工作存在的问题,提出高职院校在人才培养过程中应该强化就业指导工作,构筑多维立体的就业服务信息平台,借以改善高职院校毕业生的就业状况。     

行业高职院校知识产权教育模式探析

行业高职院校知识产权教育是国家知识产权战略的重要内容.在分析国内外知识产权教育模式的基础上,对行业高职院校知识产权教育模式进行了探讨.行业高职院校知识产权教育应注重成效,采取多种方式努力实现知识产权保护知识的有效普及,不断提升高职生行业知识产权的保护意识.     

高职院校开展科研活动的几点思考

高职院校具有人才培养、科学研究、社会服务三大职能.基于高职院校科研工作的现状,深刻剖析了高职院校科研工作中存在的问题.在此基础上,提出了一系列行之有效的对策:强化科研意识,加强合作共赢,创新健全科研机制.     

高职院资产常规管理与经营性管理的研究

近年来,随着高职教育事业的迅速发展,高职院办学规模也在持续性扩大,资产投入的幅度大大增加,然而在资产管理中存在的问题也日益彰显。要实现资产优化管理,体现经营性管理理念,就必须大胆改革、勇于创新,构建高校国有资产管理新机制,即激励机制、约束机制和协调机制。     

高职院校教学质量管理的思考

高职院校的教学质量已成为人们普遍关注的焦点问题,全面提高教育教学质量,强化教学质量管理,是高职院校目前的当务之急。探索高职院校教学质量管理的内涵和意义,对于更好地提高高职院校教学质量,有着基础性的作用。     

高职院校实践性教学指导教师管理的思考

对于以培养生产、管理、服务一线的高素质技能型人才的重要任务的高职院校来说,实践性教学指导教师的地位和作用尤为重要。目前这种教师无论在数量和水平方面都不能适应社会发展的需要,因此应该加强对高职院校实践性教学指导教师管理,在此基础上实现高等职业教育的发展目标。     

高职院校实施绩效管理的思考

规范化管理是高职院校可持续发展的关键,也是高职教育改革的重要内容。高职院校与市场经济的紧密联系,决定了其在某些方面具有与企业相似的特质,借鉴企业绩效管理理论和成功经验有助于离职院校规范化和制度化管理,提升管理水平和管理效率。高职院校要突出绩效的过程管理,强调双向沟通与交流,在完善制度建设的同时,注重绩效反馈和考核结果的运用,通过绩效管理实现员工绩效的持续提高。     

高职院校学生档案管理刍议

学生档案是学生在校期间个人学习、经历、能力及其重要社会实践活动的真实记录,做好学生档案管理具有重要意义。因此,我们必须改革、规范高职院校的学生档案管理工作,并不断创新,以适应高等教育体制和就业制度改革的需要。     

高职院校大型设备管理探讨

高职院校的实验实训设备,是培养生产一线应用型人才的硬件保障。随着设备投入的加大,设备管理水平的提升已迫在眉睫。应分析高职院校大型设备管理上存在的问题,从管理制度、管理队伍、员工素质和效益管理等方面提出改进措施,促进高职院校设备管理工作科学有效发展。     

关于高职院校编制院校发展规划的思考

高职院校在编制院校发展规划时应做到对区域产业环境进行客观真实的评估,以夯实高职院校院校发展规划的基点;对院校进行有效评估、合理定位进而找准高职院校院校发展规划的突破点;准确把握高职院校院校规划的制高点:精准地进行愿景设计;牢牢抓住高职院校院校规划的落脚点:合理制定实施策略;紧紧依靠高职院校院校发展规划的支撑点:为规划的实施提供有效的保障条件。     

构建高职院校安全管理长效机制探析

高校校园安全管理工作是学校生存和发展的基础。高职院校要在整体防范的基础上,通过制度化的手段,将校园安全齐抓共管机制、安全检查机制、安全理论研究机制和安全管理联动机制有效结合起来,构建高职院校校园安全管理的长效机制,形成校园有安全、师生有和谐、生命有保障的良好局面。     

浅谈高职院校后勤管理建设

后勤部门在高职院校中承担着为教学、科研和师生员工提供服务和保障的重任。在高职院校后勤管理中仍有很多不尽人意的方面,尚需改进,而制度建设、队伍建设、文化建设和职业道德建设是做好后勤工作的关键。