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介绍计算技术中的三个重要而又容易混淆的概念:黑板、白板与共享应用工具,并从多个角度分析它们的异同点。 相似文献
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7月19日,大恒集团举行了主题为“2006 EIKI-大恒-SMART”的新产品发布会,发布了EIKI投影机和Smart交互式智能白板系列新产品。作为加拿大SMART中国地区唯一总代理及EIKI投影机中国地区总代理,大恒集团投影机事业部此次发布的5款EIKI投影机新品SD-15、XB-23i、XB-27N、XB-28和SB-22i,其中,2款教学和商务两用型的产品LC-SB 22 I、LC SD-15的分辨率为SVGA,标称亮度为2600/2000 ANSI流明,重量为2.4/2.2kg;便携式LC XB23i重量仅为2.4kg。亮度为3000 ANSI流明,200WUHP灯泡寿命达3000小时;商务会议室用投影机XB-27N的亮度为3200 ANSI流明,对比度为800:1;专业大型会议室投影机LC XB-28具备800:1对比度和3800 ANSI流明亮度,200WUHP灯泡寿命达2000小时。 相似文献
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李晓玉 《计算机光盘软件与应用》2013,(22):252-252,254
本文通过调查研究交互式电子白板使用前和使用后对信息技术课堂结构的改变,对交互式白板对信息技术课堂教学结构的影响总结如下:教师回归课堂,增强师生、生生互动;改变演示+练习模式;利用记忆的规律学习;灵活设计课堂,引发学生兴趣;促进建立主题资源,支持学科整合。 相似文献
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本文通过介绍"鸿合计算机交互式电子白板"这一先进教学手段在我校课堂教学中的应用,来阐述信息技术在现代教学中的作用。 相似文献
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著名教育家叶澜说,教学方式要体现生命的层次,要用动态的观念,重新全面地认识课堂教学,才能让课堂焕发出生命的活力.有思想火花碰撞的教学就是追求教育卓越的过程,而白板教学的教学方式完美体现了教育者与受教育者的个性,体现了教学的生命力,使教师和学生都充满活力. 相似文献
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王霞芬 《中国信息技术教育》2010,(22)
课堂教学正在经历从黑板到交互白板的历史演进,它的灵活性、工具性,交互性,正强有力地证明着交互白板终将替代黑板成为课堂教学的主流技术,它极大地推动了学校教学信息化的进程.本文从交互式电子白板在小学英语课堂教学中应用的角度进行阐述,明确指出白板强大功能的优势所在. 相似文献
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郑成凤 《中国信息技术教育》2020,(3):163-164
交互式电子白板是电子感应白板(硬件)和白板操作系统(软件)的集成。它既保留了普通白板和多媒体展示等计算机功能,又可以实现在传统白板功能下与其他教育资源交互,以及师生交互和生生交互的作用。特别是交互式电子白板配套专用的学科功能,使教学更加专业化、规范化。教师在日常教学过程中合理而巧妙地利用交互式白板,既能有效地传递知识,也能激发学生学习兴趣,有利于构造有经历、有体验、有思考、有分享的和谐课堂。 相似文献
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交互式电子白板的应用改变了传统的教学模式,开创了新的教学结构,打造了新的教学模式,为实施新课程标准提供了现代化的教学手段。真正实现了利用信息技术媒体创新的交互式的课堂教学模式。白板使丰富的主题资源在幼儿园教学中能充分地发挥其应有的效能,让英语教学更加生动精彩,同时也让幼儿积极地参与到教学当中,提高了他们学习的自主性和积极性。但也发现在使用白板的过程中也存在不足的地方,希望能和大家一起探讨,最终能够使电子白板与英语教学的整合更加完美。 相似文献
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近日,交互式智能白板的发明创造者加拿大SMART公司,在北京向我们演示了最新交互式智能白板在课堂的应用,我们在SMART中国惟一总代理大恒公司一间会议室里,开始了这次体验。 相似文献
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交互式白板——跨越传统课堂和未来教室的桥梁 总被引:1,自引:0,他引:1
随着交互式白板在课堂教学中的应用,越来越多的教师对这一工具产生了浓厚的兴趣。然而,交互式白板种类繁多,相配套的软件功能和作用也存在着较大差异。此文将为一线教师能够简明扼要、系统全面地认识并应用这一教学工具提供引导,并带来了国外教师同行对于此工具应用之后的切身感受。此外,更为详尽的互动白板技术与应用案例, 相似文献
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金德荣 《中国信息技术教育》2011,(24)
近年来,一种主要应用于教学的交互式电子白板出现了,它是兼容了网络科技、电子信息科技的集硬件和软件于一体的高性能电子产品,大小与传统的黑板无异,却有着传统黑板无可比拟的优越陛,它的出现,使黑板的功能得以扩展,使教师在讲台上的施展空间也得以延伸。电子白板的有效应用,对打造高效课堂有着积极的作用。 相似文献
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<中国信息技术教育>:对于信息化课堂教学来说,交互式电子白板有哪些技术创新,相对于传统多媒体,它有哪些技术优势? 相似文献