综合型设计型实验教学的探索与实践

根据地方性应用型本科院校的实际,以机电传动控制课程的实验教学为例,从实验教学方法、实验教学内容、实验考核标准等方面,营造综合型设计型的实验教学环境,为构建创新应用型人才培养的实验教学体系,作了有益的实践与探索。     

构建三位一体实验模式培养应用型复合人才

以机电类专业实验教学为基础,通过对传统实验教学存在的问题进行深刻分析,提出通过改变实验教学理念、实验教学方式和实验教学体系等措施构建三位一体实验模式,为进一步培养具有工程实践能力和创新能力的应用型复合人才奠定可靠的基础和依据。     

药物制剂设备创新型实验研究

为了创建一套和当前药物制剂设备专业相适应的实验课程体系,就要在药物制剂设备传统型实验教学原有内容上,再一次丰富教学内容。不但如此,还要对实验教学实施实验改革,具体改革包括考核内容等,同时创建网上评价系统等,完善整个实验教学体系。通过研究可知,药物制剂设备创新型实验教学对比较药剂设备传统型实验教学,在各个方面都具有显著的优势,此药物制剂设备创新型实验教学体系可成为药物制剂设备专业采取的实验教学模式。     

工科院校实验教学改革的研究

对传统工科院校课程实验教学体系进行了分析,提出了对实验教学体系进行改革的思路,提出了工科院校课程实验教学改革的方向。     

液压传动开放性实验教学模式的研究与实践

在液压传动实验教学改革的探索与研究中,针对传统的液压传动实验教学中演示性实验的不足,构建了开放性实验教学模式,并用实例说明实验实施的方案,反映了良好的实验教学效果.     

地方院校土木工程专业创新实验教学平台构建

实验教学是土木工程专业教学的重要组成部分,传统实验教学体系和实验教学平台已不适应新世纪高等教育的发展,针对其存在的主要问题,提出高校土木工程专业创新实验教学平台构建的新思路.     

构建电子信息类创新实验教学平台的探讨

针对目前高等院校实验教学的现状,根据实验教学改革的设计思路,就如何通过实验教学内容及方法的改革,全面提高学生的素质,培养出具有创新意识、实践能力强的复合型人才,进行了认真地研究和探讨。本文初步讨论了在专业实验教学中怎样通过实验教学改革来开设创新性实验、增强学生的创新意识和实践能力等问题。对培养高素质的创新型硬件人才有一定参考价值。     

液压专业课的虚拟仿真实验教学

实验教学是液压专业课程的重要环节。针对传统液压实验教学资源不足等问题,采用AMESim和Automation Studio软件开发虚拟仿真实验,并应用于实验教学中。实践表明,仿真实验拓展了现有实验内容的深度和广度,丰富了实验教学资源和教学形式,与实物实验优势互补,相互验证。仿真实验的实施,有利于学生理解抽象的专业知识,培养学生进行实验设计和实验调试等综合能力,调动学生参与实验的积极性和主动性,提高实验教学质量和教学效果。     

“双碳”目标下零碳燃料基础燃烧特性实验教学平台开发及应用研究

“双碳”目标背景下,为满足燃烧类相关课程实验教学环节的需求,基于氢气预燃室射流点火引燃氨气这一燃烧模式,设计了零碳燃料基础燃烧特性实验教学平台。平台由定容燃烧实验教学平台与光学发动机实验教学平台组成,通过对火焰传播图片与燃烧压力数据的分析实现对不同参数条件下预燃室射流引燃特性和主燃室着火特性的评价。实验教学实践表明,该实验教学平台完全满足零碳燃料基础燃烧特性研究的目标,取得了良好的教学效果。     

电气工程实验教学中心的建设与实践

本文介绍了华北电力大学北京市电气工程实验教学示范中心的建设情况,对中心的实验教学理念和改革思路、运行机制和管理模式、实验教学体系与内容、实验队伍、实验教学手段与方法等问题进行了深入探讨和研究.最后,对实验教学中心未来建设发展的思路与规划进行了探索.     

浅谈《自动控制理论》多媒体教学的几点体会

在《自动控制理论》课程教学中,引入多媒体技术,建立起一套包括理论讲授、多媒体教学、实践教学在内的全方位的课程教学改革新体系,利用多种教学方法和手段,克服多媒体教学和传统教学中的缺点和不足,充分发挥各自优势,注重理论和实际结合,加强学生的科技素质教育和各种能力培养,教学质量得到显著提高.     

从课件比赛看多媒体技术在高职教育中的应用

利用多媒体技术进行教学是现在高职教育中的一重要手段,多媒体技术有利于实现教学改革,提高教学质量,解决教学资源紧缺问题,本文在最后提出了利用多媒体技术应注意的事项。     

有限元课件开发和应用的几点体会

在《有限元法》课件开发和应用的实践中,对多媒体课件制作和应用以及如何利用课件改革课程教学内容和教学方法提出了一些想法和建议.     

非机类少学时工程制图课程的改革与实践

在分析工程制图课程现状和面临形势的基础上,探讨了非机类少学时工程制图课程改革的新思想:分析了非机类少学时工程制图在教学内容、课程体系、教学方法、教学手段等方面的改革情况;指出了采用多媒体教学、研发和应用课件,是工程制图课程改革中的有效途径.     

《互换性与技术测量》课程的教改探究与实践

针对宽口径专业人才培养模式下新的教学要求,从教学内容、教学方法两个方面,阐述了《互换性与技术测量》课程教学改革的思路,提出了优化教学内容、以精度设计作为课程的主线、精讲多练、多媒体与板书结合、网络辅助教学、重视与加强实践环节的教改方法,对提高课程的教学效果和教学品质做了有益的探讨。     

应用光学课程建设与教学改革探讨

从应用光学课程教学内容的合理调整、现代教学手段的运用、以及实践教学环节的加强等方面,进行了课程建设与教学改革的探讨.通过这些措施的综合利用,有助于提高应用光学的教学质量和提升学生独立思考和解决实际问题的能力.     

基于多媒体视角下的三维思政教学系统研究

当前,由于新兴技术的快速发展,比如计算机、网络通信、以及信息化等技术盛行,使得我国传统思政教学方式根本没有办法适应新时代下教育对于声、语、像、以及文等交互较高要求发展需要。由此提出设计了一款新型教学系统---基于多媒体视角下的三维思政教学系统。此系统以多媒体技术与多媒体教学相关概念作为切入点,立足于多媒体三维核心技术,从系统设计需求、功能模块设计、系统实现等方面构建基于多媒体视角下的三维思政教学系统。该系统实践应用不仅成为思政课程教学信息传播过程中最重要载体,而且还为此门学科课程教学方式改革、创新创造了有利条件,为现代思政教育发展打下根基,从而促进了我国现代化教育发展。     

植物病害生物防治实验的个性化教学改革探索

植物病害生物防治实验是植保专业的重要课程。目前面临实验内容多,学时数少;学生人数多,指导教师少;课程内容单一等问题。通过翻转课堂和个性化教学改革,丰富实验教学内容和材料,增加课前教学资源,补充实验指导人员等一系列改革措施及其实施,明显地增加了学生对课程的兴趣,提高了教学效果。     

工程制图教学质量的提高

为了在有限的学时内让学生更好地掌握工程制图知识,提出了从多媒体教学、模型引入、习题与讲解、因材施教等方面提高教学质量的方法.经实践证明,这种改革达到了良好的教学效果.     

液压基本回路CAI的开发

本文开发了一套用于教学的多媒体动画演示系统，其中包括：动画演示软件的使用及制作演示动画的过程。本文使用多媒体创作工具FLASH，制作了一套液压基本回路动作过程演示系统，介绍了在FLASH中的简单编程情况。将动画的演示引入传统的教学机制，对今后的液压CAI有一定的参考价值。