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现阶段绿色建筑评价体系在可持续发展中起到了越来越重要的作用,通过对亚洲各国及地区已经建立的绿色建筑评价体系及建立时间的梳理,对亚洲7个主要绿色建筑评价体系的一级框架指标、评价工具及各个国家及地区对于绿色建筑发展的相关支持政策予以介绍。最后对我国绿色建筑评价体系的完善提出了相关的建议。 相似文献
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在建筑工程领域推进可持续发展战略的具体表现是发展绿色建筑,而绿色建筑评价体系的建立又是促进绿色建筑发展的必由之路,在介绍绿色建筑基本概念的基础上,提出了构建我国绿色建筑评价体系的方法,为推进我国绿色建筑提供参考。 相似文献
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现如今绿色建筑蓬勃发展,国内外绿色建筑评价的研究也逐渐丰富起来。本文结合绿色建筑评价的特点,并以澳大利亚NABERS为重点研究对象,对绿色建筑评价体系做出系统研究。通过与我国《绿色建筑评价标准》的对比分析对我国绿色建筑评价的发展提出了建议。 相似文献
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因幼儿心理及生理对建筑环境的特殊要求,绿色幼儿园建筑对环境和舒适、安全性的要求应高于对于节能的要求,而现行《绿色建筑评价标准》GB/T 50378-2006和《绿色校园评价标准》CSUS/GBC 04-2013均无法满足这一特殊要求.本文结合幼儿园建筑的特点,对绿色幼儿园建筑评价体系及其关键评价指标进行了初步研究,并进行了项目试点,为后续绿色幼儿园建筑评价体系的构建奠定了一定的理论和实践基础. 相似文献
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本文通过对LEED与《绿色建筑评价标准》进行对比研究,分析了我国现有绿色建筑评价体系存在的一些问题,并对《绿色建筑评价标准》提出了一些建议。 相似文献
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本文首先对绿色建筑及其评价的概念进行了界定,阐述了进行绿色建筑评价的必要性;通过系统比较国外绿色建筑评价体系研究现状,分析了各个评价系统的共同点和局限性;根据我国绿色建筑评价体系的发展现状,提出了我国绿色建筑评价体系的完善建议。 相似文献
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绿色工业建筑是可持续发展战略对工业建筑领域的内在要求。GB 50378—2006《绿色建筑评价标准》未涵盖工业建筑,因此,建立和完善适合我国国情的绿色工业建筑评价体系,成为工业建筑领域十分迫切的工作。通过与民用建筑比较,分析了绿色工业建筑评价的特点及难点,总结了我国在绿色工业建筑评价方面的实践,提出应重视宣传推动的重要作用。 相似文献
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简述了国外绿色建筑评价体系的基本概况以及发展历程,介绍了完善我国绿色建筑评价体系的建议,对推动全球绿色建筑的发展具有重要的意义。 相似文献
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随着绿色建筑的不断发展,进行绿色建筑的鉴定与评价意义重大,因此,绿色建筑的评价体系方法的应用尤为重要。在对绿色建筑进行概述的基础上,阐述了绿色建筑评价体系,对典型的绿色建筑评价体系方法进行了详细的阐述。 相似文献
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随着绿色建筑的全面发展,国内绿色工业建筑评价体系逐步建立。通过将英国BREEAM工业建筑与国内绿色工业建筑评价的权重体系进行对比,得出BREEAM体系与国内绿色工业建筑评价体系的共性与差异,并以此对国内绿色工业建筑评价的权重体系提出建议。 相似文献
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绿色建筑评价体系、指标,各个国家都有自己的标准和方法,虽然目标一致,但在指标和方法上都有一定的差异,通过对美国、澳大利亚和我国的体系指标作比较分析,求同存异,借鉴经验,提出了不断完善我国绿色建筑评价体系,建立绿色建筑评价网络平台等观点和建议。 相似文献
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通过我国《绿色建筑评价标准》与德国可持续建筑评估体系的对比分析,依据两者在组织类型、制定思路、评估对象、指标体系、评分点构成、评估方式及评估权重等方面的差异,对我国绿色建筑评价体系存在的问题进行了探讨,并提出进一步完善我国绿色建筑评价体系的相关建议. 相似文献
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人类社会经济的迅猛发展过去常常以自然环境为代价。随着能源危机,温室效应等环境问题的爆发。世界各国开始意识到保护环境维持生态平衡的重要性。基于让人类的居住环境与自然和谐共生的目的,美国、英国、日本等许多发达国家纷纷制定出绿色建筑评价标准与评估体系,以规范和指导建筑行业向可持续发展的方向前行。我国于2006年颁发的《绿色建筑评价标准》,基于中国国情和建筑业现状,对全国绿色建筑的设计、建造和运营提出了初步要求。本文通过探索BIM技术与绿色建筑评价体系的结合应用,提出能够覆盖建筑生命全周期和包含全建筑信息的绿色建筑评价体系新思路。 相似文献
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在“碳中和”形势背景下,数据中心作为能耗巨大的新型基础设施,如何实现绿色发展是近年来研究的重点。由于数据中心建筑的特殊性,我国现行绿色建筑评价体系对数据中心建筑的适用性不高。为推动绿色数据中心建筑发展、加快实现碳中和,通过梳理国内外绿色建筑评价体系和数据中心建筑特点,采用适用性评价指标归纳分析方法,初步研究形成绿色数据中心建筑评价体系,为数据中心建筑的绿色评价提供了理论依据。 相似文献
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绿色建筑评价标准应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
冯伟 《智能建筑与城市信息》2014,(7):50-51
2006年,我国颁布了《绿色建筑评价标准》GB/T 50378-2006,标志着我国绿色建筑的发展实现了新的跨越。为更好在不同气候区、不同地区有针对性落实绿色建筑,各个省市陆续出台了绿色建筑评价地方标准,这对于推进我国绿色建筑评价体系的完善有着深远的意义。 相似文献
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我国中小学校园建筑量大面广,有必要研究专门针对中小学校园建筑的绿色建筑评价体系,从而有效指导和规范环保、节能、舒适的绿色校园建设。为证实新近研究的绿色校园评价体系的实际应用效果,本文利用我国现行的《绿色建筑评价标准》(GB/T 50378-2006)和新近研究的绿色校园评价体系,对一灾后重建中学校园进行了评价,从控制项设置、指标体系分级、条文适应性、评价结果等方面对2种评价体系进行了比较。分析表明,对于我国中小学校园的绿色建筑评价,新的绿色校园评价体系比现行的《绿色建筑评价标准》(GB/T 50378-2006)更具针对性、条文设置更加明晰完整、条文内容更加契合我国国情,具备更好的适应性和可操作性。在此基础上,对建立我国的绿色校园评价体系提出了进一步的研究建议。 相似文献
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