高校青年教师师德建设中值得注意的一些倾向性问题

众所周知,由于历史原因,我国高校教师队伍年龄梯状结构遭到破坏,出现两头大、中间小的年龄分布格局,高校青年教师所占比例呈明显上升的趋势,正在教学、科研中挑起大梁。在这新老交替的关键时期,加强高校青年教师队伍建设,全面提高他们的师德素质,是事关下世纪我国高等教育...     

当前高校青年德育教师思想状况分析

１９９８年３月，《高校德育师资队伍建设研究》课题组对中国石油天然气集团公司所属院校及武汉地区部分重点院校（武汉大学、华中理工大学、华中农业大学、武汉水利电力大学等）的３４７名德育专职人员和“两课”教师进行了问卷调查和重点访谈。现根据调查情况对高校３５...     

我校横向技术合同的现状分析及发展对策探讨

我校横向技术合同始于５０、６０年代，到８０年代，我校横向技术合同获得空前的发展，取得了可喜的成绩，但面临许多问题。笔者根据多年工作体会，对近几年我校横向技术合同（包括技术开发、技术服务、技术转让及技术咨询四类合同）现状作一些分析，并对发展对策进行探讨。一、横向技术合同的现状分析１技术合同总经费情况及分析表１　１９８９～１９９８年技术合同项数与经费统计表　　经费单位：万元年度１９８９１９９０１９９１１９９２１９９３１９９４１９９５１９９６１９９７１９９８合计合同项数合同经费９０２１００１７５５…     

关于加强师德建设的思考

高校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，一个学校能否培养合格人才关键在教师。因为教师肩负着开启智慧和塑造灵魂、传播和创造人类文明，提高民族素质的神圣使命。其职责的内在因素以及社会发展的客观需要，都要求教师不仅具备渊博的知识，懂得科学的教育方法...     

人员流动对我校师资队伍建设的影响及其对策的探讨

人员流动对我校师资队伍建设的影响及其对策的探讨中南工业大学程复兴，蔡言厚从宏观来说，社会主义市场经济的建立为人员流动提供了广阔的天地，人员流动为我国社会主义建设事业人力资源的优化配置提供了人才保证；人员流动打破了几十年形成的一次分配定“终身”的模式，...     

我校实施津贴分配的尝试

我校实施津贴分配的尝试河北医科大学东院陈潜，任培根津贴是新工资制度中的活工资部分，对于全额拨款的事业单位，津贴占工资总量构成的３０％。津贴的设置是新工资制度的重要特点之一。国家工资改变方案明确指出：“国家对津贴按规定比例进行总额控制，并制定指导性意见...     

加强教研室建设,提高教学质量

在我国高等学校中,教研室是教学、科研工作的基层组织,是按照专业、课程(一门或几门性质相近的课程)设置的教师集体。教研室工作应以培养合格的社会主义事业的建设者和接班人为目标,坚持社会主义的办学方向,坚持教学改革,全面贯彻党的教育方针,保证学生在德、智、体诸方面全面发展。教研室这种组织形式起源于苏联,但就其性质和职能而言,是受德国洪堡于1810年创建的柏林大学的讲座制的影响而建立起来的,该讲座制确立的原则是教学和科研相结合。教研室一经诞生,由于这种     

“焊接与热切割”培训机构及师资

本文根据国家安全生产监督管理总局令第30号的规定，系统地叙述了作为特种作业行业之一的“焊接与热切割作业”中的三大作业项目、从业人员的范围和具体从业的资格条件、安全生产培训机构的种类和师资队伍的状况，以及现阶段特种作业行业安全生产培训机构师资培训动态和未来发展前景。     

高校青年教师心理枯竭的归因及其调适

高等教育的巨大变革给高校青年教师带来了心理枯竭问题。为了青年教师的健康成长，社会和学校应当对此问题给予足够的重视。本文分析高校青年教师成长期的心理枯竭归因，并提出了自我调适与外部调适的基本对策。     

加强制度建设培养高素质师资

建设一支高质量的教师队伍 ,是全面推进素质教育的根本保证。目前这个问题学术界和教育行政部门已达成全面共识 ,并被给予广泛关注 ,但大多数的探讨都是就高校教师的素质结构而言的 ,对如何提高教师素质的途径则讨论得不够深入 ,其实 ,教师素质的提高 ,不仅要通过教师个人的努力 ,更重要的是要加强师资队伍建设 ,尤其是制度建设 ,形成良好的环境支持和保障。第一 ,加强和完善高校师资的引进制度 ,优化教师队伍的群体素质和结构高校师资的选拔和引进是确保教师良好素质和基本质量的重要一环。我国的教育法规定了教师实行资格认证制度 ,明确规…     

升格高校要在转轨中创新

在我国高等教育大发展、大改革、大竞争的形势下，一大批新的高等学校应运而生，这些新办高校大多是由中专学校或成人高校升格为高等职业技术学院，高等专科学校升格为本科学校。他们面临的一项重要任务就是尽快完成由低一级学校向高一级学校的转轨。转轨不是简单的模仿，要在转轨中创新。创新要有很强的改革意识、质量意识、国际意识，才能办成高水平、高质量、有特色的学校。     

我校科研管理改革的回顾

中南工业大学的前身是中南矿冶学院。中南矿冶学院1952年成立时,只有四个系,三个本科专业和四个专修科,教师只有163人。1960年进入全国64所重点大学的行列,70年代末期,年科研经费在200万元左右,就设备仪器固定资产而论,在全国高校中,居第40位左右。我国实行改革开放以来,我校科研有了长足的进展,共承担科研项目5000余项次,获得部省级以上奖励的科技成果389项。进校科研经费达6000余万元。科研经费以平均每年100万元的速度递增。     

管理体制创新:建设高水平大学的重要基石

在建设高水平大学的过程中，由于高校之间的起点不同，制约因素也不同。就大多数高校而言，只有努力推进内部管理体制创新，建立有效的管理和激励机制，夯实基础，坚持有所为、有所不为的发展战略，实施特色兴校，才能走出一条跨越式的发展之路。     

新形势下提高我校干部培训质量的思考

如何认真贯彻落实党的十四大精神,适应改革开放和社会主义市场经济建设新形势的需要,进一步加强和改进干部培训工作,提高干部素质和能力,确保各级领导权掌握在真诚于马克思主义的人手中,是当前干部工作的一项重要任务。 (一) 当今世界上国与国之间的竞争实质上是综合国力的竞争,是掌握和应用最先进科学技术及现代管理知识的竞争。说到底是人才的竞争。随着世界经济的发展和全球经济一体化现象的出现,到了90年代,资本、新技术信息和各种物质资源在世界范围内的流通和转移正以前所来有的速度进行,唯一不能转让的是国民的素质,尤其是掌握现代科学技术知识及现代管理知识的优秀管理者的管理能力与水平。你可以购买人家的专利或先进     

对新时期实验师资队伍结构与素质要求的思辨

建设高水平国际知名的研究型大学，需要高水平的实验师资队伍。目前，高等院校的实验师资队伍的结构和素质状况与办学目标相差甚远，令人担扰，本文对此进行了分析，同时提出了新时期实验师资队伍结构和素质要求的新模型及其实现的几点设想与建议。     

浅议中青年教师队伍建设的举措和经验

针对当前教师队伍年轻化、中青年教师缺乏教学经验的情况，结合作者所在学校多年来中青年教师队伍建设的实际，提出了“强化师德教育、摸清心理需要、营造成才环境”，“推上第一线、狠抓基本功、创设有利机制”等举措和方法，为高校中青年教师队伍建设提供了可借鉴的经验。     

浅谈我校高技术项目的组织与管理

八十年代来,许多发达国家都把发展高技术列为本国发展战略的重要组成部分,并都提出了高技术发展的政策和措施,目的是着眼于21世纪的大战略目标,1986年3月,我国对高技术的发展战略进行了全面的论证,提出了我国《高技术研究发展计划纲要》,并于1987年开始组织实施,从而揭开了我国高技术研究的序幕。本文针对我校高技术研究实施五年来的作用及项目的组织与管理等,作一初步的分析和探索。     

质量是研究生教育的生命线--北京大学高等教育学科研究生培养的工作报告

作者介绍了北京大学高等教育学科研究生培养工作的经验。以“质量是研究生教育的生命线”原则为指导,北京大学教育学院在研究生培养过程中努力实现以下四个方面：加强师资队伍建设;注重课程建设;在实践中培养研究生的科学素养和研究能力;注重研究生培养的制度建设。作者不分析了目前研究生培养中存在的问题。