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相似文献
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1.
加强当代大学生生态文明观教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
论述了生态文明观的产生及其内涵,阐述了加强当代大学生生态文明观教育的必要性:是落实科学发展观、全面建设小康社会的必然要求;是高校德育的时代要求;是促进大学生全面发展的内在要求。提出大学生生态文明观教育的目标和内容。  相似文献   

2.
党的十七大把“建设生态文明”确立为实现全面建设小康社会目标的新要求,这就需要我们深刻把握生态文明的内涵,并从文明重建和新型现代性主体意识的高度来充分认识在高校开展生态文明观教育的重要性,并从大学生阶段的成长特点出发,合理构建高校生态文明观教育的内容体系和制定这一教育所要达到的目标要求,以指导我们的教育教学实践。该文在上述方面进行了初步探讨。  相似文献   

3.
在提出加强社会主义生态文明建设的理念后,要使大学生思想政治教育发展紧跟生态文明教育的步伐,应积极倡导加强对大学生的生态文明教育,从思想政治教育视角出发,将生态文明教育科学有效融入,实现提升大学生生态文明素养的目标。不过,在具体实践过程中,大学生生态文明教育受到多方面因素影响,教育过程中仍存在一定的问题。基于此,本研究旨在探讨思想政治教育视角下的大学生生态文明教育的价值与体现。  相似文献   

4.
当今时代,各种新媒体层出不穷,为增强大学生生态文明教育提供了良好的机遇.以贵州四所高校大学生为研究对象,调查高校生态文明教育现状,并在此基础上,就如何基于新媒体构建大学生生态文明教育的路径做出思考,以期有助于改善大学生生态文明教育的现状,进而更好地发挥大学生在生态文明建设中应有的积极作用.  相似文献   

5.
关于加强社会主义生态文明建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
加强生态文明建设是社会主义和谐社会的本质要求.建设生态文明核心是统筹人与自然的和谐发展,最终目标是促进人的全面发展.要以科学发展观为指导,正确认识和处理建设生态文明与发展经济的关系,正确认识和处理生态文明与物质文明、精神文明、政治文明的关系,大力培养环境保护意识,调整产业结构,走新型工业化道路.  相似文献   

6.
论生态消费观   总被引:1,自引:0,他引:1  
生态文明建设是一项复杂的系统工程,构建与生态文明相适应的生态消费观是建设生态文明的必然要求。生态消费是生态文明建设的核心内容之一,也是生态文明建设的道德支柱。促进生态消费,一是加强宣传和教育,树立生态消费的观念;二是消费者要规范自身行为,采取健康、文明的消费方式;三是加强制度建设,以政策倾斜引导生态消费。  相似文献   

7.
与传统思想政治教育相比,生态思想政治教育具有时代性、现实性、长期性等特点,它能够为高等学校教育教学改革提供精神动力和观念支持。开展生态思想政治教育,必须以马克思主义"人的解放"思想为指导,形成一种与时代发展相适应的科学的生态伦理观,生态思想政治教育对高校思想政治教育提出了新要求,并为其发展提供了新思路。加强高校生态思想教育,不仅有助于大学生的全面发展,也是提高国际竞争力的客观需要。  相似文献   

8.
党的十七大报告第一次明确提出了建设生态文明的目标。这是党的理论创新成果,既是对人类工业文明向生态文明转型规律的历史性把握,也是对当代中国科学发展共建和谐的实践性提升。建设生态文明要准确把握生态文明建设中的几个重大问题:科学发展是建设生态文明的根本前提;生态安全是建设生态文明的客观基础;建设生态文明是全民族、全社会的事业。  相似文献   

9.
生态文明是人类文明的新发展,它为高校伦理道德教育提供了新的视野。生态文明伦理道德观念的建立,有利于大学生整体素质的提高,有利于社会经济的可持续发展。在建设生态文明与和谐社会的今天,面对我国高校伦理教育中生态观的缺失这一现状,我们更应注重大学生的生态文明观念和生态道德情感的培养,优化大学生的生态伦理行为,树立一种良好的生态发展世界观和道德观。  相似文献   

10.
习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是指引中国绿色发展的理论基础。将高校思政教育融入生态文明思想,有助于赋能社会主义生态文明建设,推动高校思想政治教育体系创新,全面提升大学生群体的生态文明素养。本文从论述习近平生态文明思想与高校思想政治教育融合的重要意义入手,分析了习近平生态文明思想与高校思想政治教育融合面临的困境,并提出习近平生态文明思想与高校思想政治教育融合的有效方法,期望对完善高校思政教育体系,提高生态文明教育成效有所裨益。  相似文献   

11.
生态文明建设已成为中国式现代化发展的重要组成部分,是高职院校在新时代实现高质量发展的重要举措。文章从高职院校生态文明教育的实际情况出发,客观分析了生态文明教育现状,从加强顶层设计、发挥思想政治课引领作用、培育专业的师资队伍、创新教学模式、开展体验式实景教学等方面提出解决办法,以期为高职院校生态文明教育提供参考。  相似文献   

12.
党的十八大报告将生态文明与政治、经济、文化、社会一起,列入"五位一体"的中国特色社会主义建设布局之中,标志着生态文明时代的全面到来。工业文明下的传统消费模式已经暴露出了严重的弊端,生态文明时代呼唤新型的生态消费模式。生态消费要求人类自觉调控消费行为,进行适度消费,追求人、自然与社会的和谐统一。  相似文献   

13.
文章基于"美丽中国"背景,以淮安市高校为例,通过深入调研,分析了当代大学生生态文明教育现状及存在的主要问题,在此基础上提出了加强和改进大学生生态文明教育的对策。  相似文献   

14.
社会主义市场经济与网络科技的深入发展赋予高校德育教育新内涵、新载体。习近平总书记高度重视生态文明建设,并将之上升到战略高度,高校也应重视大学生的生态文明教育,并将之纳入德育教育之中。从生态伦理的理论蕴含和时代价值出发,阐明大学生生态道德和生态伦理之间的耦合逻辑,对当前高校的生态伦理教育的现状、原因进行剖析,提出关于加强大学生生态伦理教育的建议。  相似文献   

15.
科学发展观与生态文明教育之间有着密切关系。科学发展观和生态文明教育都是人类对工业文明产生以来,自身所赖以生存的环境日益恶化,人类延续所必需的条件发生了危机进行反思的结果。加强高校生态文明教育对整个人类社会、对中国社会的发展来说都是必要的。文章力图从科学发展观与生态文明教育二者的内在关联出发,探求在科学发展观视角下高校生态文明教育的新路子。  相似文献   

16.
"美丽中国"是在对生态文明的深刻把握中提出的一个新概念,将生态文明建设提高到新的战略高度。"美丽中国"体现的是自然环境的绿色之美、人与自然的和谐之美、科学发展的时代之美和永续发展的责任之美。建设"美丽中国"要将生态文明融入经济、政治、文化和社会建设,转变发展路径,推动生态发展;健全生态制度,在制度层面保障生态建设;加强生态伦理的道德教育,培育公众的生态意识。  相似文献   

17.
高校要以国家大力推进生态文明建设为契机,加快大学生生态文明教育的研究与实践.本文将生态文明教育体系建设与深入开展绿色大学建设紧密结合,探讨当前推动建设绿色大学的重要意义,提出生态文明教育的目标和内容,以期切实提高大学生生态文明素质,成为坚定的、合格的生态文明建设者.  相似文献   

18.
生态环境问题已是人类社会生存和发展的重要问题。今天大学生的生态文明意识直接决定未来社会环境意识主流,然而当前大学生环保意识状况堪忧。究其原因,与人类中心主义的价值观、传统环境道德观和现有德育教育体制滞后无不相关。反思环境危机的哲学根源、革新生态教育新模式、树立大学生时代新德性是生态环保之根本所在。  相似文献   

19.
生态文明作为一种新的文明形态,有其内涵和特征,具有历史的必要性和可能性;生态文明以人的全面发展作为追求的目标价值,是当代社会转型的内在尺度;作为世界最大的发展中国家,生态文明更应成为中国文明转型的必然归宿。  相似文献   

20.
习近平总书记指出,生态文明建设同每个人息息相关,每个人都应该成为生态文明建设的践行者、推动者。加强大学生生态文明意识的培育,对于实现建设美丽中国的目标尤为重要。论文通过问卷调查、SPSS数据分析,验证某高校学生浴室淋浴系统改造后影响大学生的淋浴意识与行为,学生的节能意识和行为有所提高。但各项因子显著性不同,进而提出高校可以通过增强环境教育的制度保障和投入力度、构建以绿色消费理念为核心的校园环境体系、内化大学生绿色消费观的行为理念、完善高校环境教育培养方案,为当前高校服务育人和促进生态文明教育工作提供参考。  相似文献   

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