论网络教学在计算机教学中的应用

现代高职院校计算机教学是我国专业技术人才计算机运用技能培养的重要阶段。计算机教学质量的提高能够实现学生综合信息运用能力的培养、实现学生专业所需计算机运用技能的培养。在高职院校教改工作不断深入的今天,高职院校计算教学也应加快教学方式的改革。以校园网络技术平台为基础,促进计算机教学工作的开展。本文就高职院校网络教学平台技术在计算机教学中的应用进行了简要论述。     

浅析高职院校教学方法的实践创新与探索

高职院校最主要的办学目标是为社会培养适时实用的高技能人才,因此,高职院校在教学过程中应根据教学的规律和特点,运用合理有效的教学方法,加强教学方式的实践创新。通过运用社会实践、校企合作、多媒体技术、教学实训等教学手段,全面提高学生的综合素质,培养学生的创新能力和实践动手能力,不断提升高职院校的教学质量。本文就这一问题进行了具体阐述。     

虚拟现实技术在高职教学中的应用分析

现阶段,高职院校在人才培养方面普遍存在实践、综合应用能力相对较差的问题,高职院校在教学中如何有效提升、激发学生的实践能力,是现阶段高职院校教学工作中的重点内容。虚拟现实(VR)技术又称为沉浸式多媒体,是现阶段科技领域中的热点内容,可通过听觉、嗅觉等直观地感受,并融合了计算机领域的知技术、人工智能等新技术,是人机交互内容(方式)的革新。基于此,并将VR技术融入高职院校的教学工作中,文章对此做出了相应的教学进行阐述。     

计算机虚拟现实技术在技工院校计算机教学中的应用

技工院校是为社会培养和输送基层实用型、操作型人才的主要阵地,不仅关系着学生的就业、生存与发展,同时也与社会的建设密切相关。虚拟现实是一项非常受关注和重视的技术,在各个行业、领域当中的应用极其广泛,作用也极为突出。技工院校在计算机教学中可以对虚拟现实技术进行合理应用,借助其功能和优势来辅助计算机教学的开展,以激发学生的学习兴趣,加深学生对计算机知识的理解,巩固学生对计算机能力的掌握,从而达到提高教学成效的效果和目的。本文首先对虚拟现实技术的概念进行了介绍,然后分析了虚拟现实技术在计算机教学中的作用和优势,最后就虚拟现实技术在技工院校计算机教学中的应用实践提出了一些建议。     

校企合作模式下高职院校物联网应用技术专业教学研究

随着教育改革的深入,我国的高等教育实现了普遍化、广泛化发展,高职院校也随之更新教学观念,推进课程教学改革,将学校的根本培养目标定位为“高端技能型专门人才”,因而当前寻找合适的应用型人才的培养方式成为学校发展迫在眉睫的任务。在此趋势下,校企合作模式的教学方式,即高职院校与相关企业共同开展专业教学的方式得到了重视和发展,该模式对于改善高职院校学生就业情况、提高学生的实践操作能力具有重要的作用,同时随着物联网产业的发展对技能型人才的大量需求,开展校企合作模式下高职院校物联网应用技术专业的教学研究具有重要的现实意义和理论意义。本文分析了当前社会对于高职院校物联网应用技术专业的发展要求,阐明在专业建设中开展校企合作的必要性,结合目前高职院校物联网应用技术专业校企合作的现状,深入探究校企合作模式下高职院校物联网应用技术专业教学所遇到的挑战,并提出相关的优化措施,推动高职院校物联网应用技术专业人才培养质量的优化提升。     

VR虚拟现实技术在中职计算机网络教学中的应用

在科学技术不断创新发展的环境下，围绕计算机网络的不同属性和特点开设各种课程，已经成为提升学生综合素养的重要教学方式。其中，VR虚拟现实技术已经成为计算机网络教学的重要媒介。然而，应用VR虚拟现实技术教学时，对学生的认知能力和学习水平要求较高，学生需要结合理论和实践，探求有关计算机网络和VR虚拟现实技术的深层内容。就目前计算机网络教学实践来看，多数中职院校已经配备了完备的网络实验设施，为学生提供了实践空间，但因虚拟现实技术的应用程度较低，导致教学质量和教学效率普遍较低，因此教师应结合VR虚拟现实技术的属性和作用，探寻计算机网络的教学方法。     

浅谈大数据在高职院校线上教学质量监控中的应用

随着科学技术的不断发展,越来越多互联网技术被应用在教育领域中。线上教学依托互联网媒介和网络载体,能够打破传统课堂教学对教学时间和教学内容的局限,因此线上教学模式在中小学和高等院校中应用较广,但是针对线上教学质量的监控也显得尤为重要。文章从高职院校的线上教学为研究对象,深入探究大数据技术在高职院校线上教学质量监控中的应用。     

浅议高等职业院校构建教学质量监控和教学评价体系基本框架

文章以广东工程职业技术学院教学质量监控和教学评价工作实践为依据,结合国内外高职院校教育教学监控与评价体系的构建理论与实践建设的相关经验,详细的分析了当前高职院校教学质量监控和教学评价体系构建与发展中存在的问题及体系构建应遵循的原则,从而提出更为完整的质量监控和教学质量评价体系的基本框架,以推进高职院校系统化的发展。     

虚拟现实技术在计算机通信中的应用研究

伴随着科学技术的不断进步,计算机以及计算机通信技术在人们的生活中得到了极大的应用,虚拟现实技术作为一项新型计算机仿真技术,为计算机通信技术的发展提供了全新的发展方向。计算机通信技术也在虚拟现实技术的影响下逐步走向虚拟化,由此该项仿真技术也受到了诸多专业学者的广泛关注。为切实提升计算机通信质量,构建高效的通信方式,确保计算机网络通信的安全性,推动我国计算机通信行业的发展与变革,文章将对虚拟现实技术在计算机通信中的实践应用进行分析与研究,首先就虚拟现实技术在计算机通信中的应用前提进行简析,其次对虚拟现实技术在计算机通信中的实际应用进行分析,以供参考与借鉴。     

基于IOT和云平台的高职院校互动教学模式研究

近几年物联网和云平台的技术飞速发展,应用的领域越来越广泛,针对高职院校某些专业教学方式落后,某些专业教师短缺,人才的培养与企业的需求有差距。搭建物联网和云平台的教学环境,以软件技术专业为例实现在课堂中注入物联网和云平台技术,提升教学质量,构建工程教育、感知教学、校企合作、物联网技术、云平台技术五位一体的教学模式。     

虚拟现实技术在高校计算机教学中的应用

虚拟现实技术是一种模拟现实环境的计算机技术，近年来其在教学中得到了广泛应用。在高校计算机教学中应用虚拟现实技术，不仅可以节约教学成本，还能满足学生的差异化需求。高校计算机教学涉及的内容专业性强，且较为抽象，传统教学存在情境单一、互动不足、方法僵化等问题。虚拟现实技术的应用推动了高校计算机教学的创新，丰富了教学手段，对推动高校计算机教学的发展具有重要意义。文中分析了虚拟现实技术的特点，并探究了虚拟现实技术在高校计算机教学中的应用。     

浅谈信息时代高职院科技人才现状

随着信息时代的发展,高职院科技人才的主力军高职院教师正面临着严峻的挑战:颇具个性的学生队伍,日益增多的教学工作,日新月异的教学建设,劳心劳力的科研任务以及种类繁多的教学评价.面对这样的挑战,高职院教师如何能够不忘初心,保持对工作的热爱是我们值得深思的问题.     

基于三维虚拟现实的互动实验教学系统

针对目前我国高等学校普遍存在实验设备不足、型号落后、难以更新换代跟上科技发展的现象,虚拟现实技术的应用为高校实验教学提供了一个良好的解决方案。本文简单介绍了虚拟现实技术的特点,通过对虚拟现实实验教学系统的详细分析,探讨了虚拟现实技术对实验教学的影响。     

高校虚拟演播室系统应用研究

当今世界已进入信息时代,各高校都在大力发展自己的信息技术、信息通讯设施和信息产业,虚拟演播室为教育、教学、科研提供了新的途径。介绍虚拟演播室系统的关键技术,提出适应高校需求、面向师生、服务于师生的高校虚拟演播室系统的设计方案,并对虚拟演播室系统在高校中的应用进行探讨。     

高职院校军事理论课程教学现状分析与对策研究

军事理论课是加强大学生爱国教育, 提升其综合素养不可或缺的途径。现实中, 高校特别是高职院校对军 事理论课教学落实不到位、缺位、失位现象较为突出, 课程功能及预期效果难以达成。对当前军事理论课 教学中的突出问题, 需要全社会及学校层面加强重视, 以系统论观点全面审视, 从思想认识、师资建设、 教学模式、学生评价等方面全面完善、系统解决, 为国防和国家经济社会建设和发展培养大量专业能力强 、综合素养高的人才。     

项目教学法在高职Photoshop课程教学中的应用研究

随着我国教育改革的不断深入,技能型人才的培养已经成为高职院校考核的标准之一,随着科学技术的飞速发展,我国对计算机技术行业的要求也越来越高,特别是在广告和设计类的项目中对Photoshop的要求随之提高。因此高职院校在结合自身学校特点的情况下,如何培养学生更好地适应社会不断变化的需求也成为今天我们普遍关注的问题,而我们主要就项目教学法在高职Photoshop课程教学中的应用进行分析和探讨,以更好地提升我国高职院校在培养学生在Photoshop应用中的实践技能水平,希望通过教学模式的转变对学生未来的职业生涯奠定坚实的基础。     

VR虚拟现实技术在高职院校中的应用研究

随着现代信息技术快速发展,VR虚拟现实技术与教育的融合已经开始出现,可以显著提升我国的教育质量。文章以此为分析对象,首先介绍了VR技术在教学中的实际运用以及在高校中的应用优势,接着分析了VR与高校教学前景、优势及困难和挑战,最后论述了VR技术与高校教育的发展构想,以便可以更好的推动VR技术与教学进行融合,为数字化校园的建设提供了一种全新手段和补充。     

高职港口与航道专业工程制图教学改进研究

随着国家"一带一路"倡议的提出, 国内外港口与航道工程急需大量专业技术管理人员。就我国目前的高职高专港口与航道工程制图教学内容及方法而言, 还存在着教材内容滞后, 实践教学缺乏, 考核方法落后等诸多问题。要改变这种现状, 就必须改进传统的教学方式, 引入图形科学与图形技术, 制定新的教学管理内容与方法, 完善课程考核制度。通过课程教学改革, 促进高职港口与航道专业制图教学内容和方式的创新, 提高港口与航道专业工程制图课程的教学质量。     

虚拟现实技术在应用型本科院校大学英语听说课程中的运用

大学英语教学的核心是提高学生的听说能力,现有的教学手段不能充分的完成听说教学工作.虚拟现实技术在教育领域的应用可以完美化解这个教学难题.虚拟现实技术(VR)逐渐走进大众的视野.虚拟现实这一概念源于英语virtual reality,虚拟现实技术其实是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统.在大学课堂上运用虚拟现实技术可以帮助学生创造仿真的学习环境,通过视觉听觉甚至触觉的多维度感知完全融入学习环境.虚拟现实技术可以让学生在仿真环境中多次体验而不感到枯燥无趣,反而更能激发学习潜能.本文通过对虚拟现实技术的特点剖析,从理论和实践上分析了这项技术在应用本科型院校大学英语听说课程中的运用前景.