高教改革与结构调整若干问题的思考

近年来高等教育管理体制改革、教育资源结构化调整、教学改革、高校内部人事分配制度改革及 高校后勤社会化改革等取得了突破性进展,为高等教育进一步改革和发展创造了良好的内、外 部环境,但在新的形势下,高等教育又面临着新的问题,需要我们高等教育工作者进一步思考并 加以解决     

高教改革与结构调整若干问题的思考

近年来高等教育管理体制改革、教育资源结构化调整、教学改革、高校内部人事分配制度改革及高校后勤社会化改革等取得了突破性进展,为高等教育进步改革和发展创造了良好的内、外部环境,但在新的形势下,高等教育又面临着新的问题,需要我们高等教育工作进一步思考并加以解决。     

高校实施学分制学籍管理制度的探讨

高等教育正面临着巨大而深刻的变化,在新的形势下,如何改革学籍管理制度,推行学分制建设,成为高等学校改革研究的课题和关注的热点。在此背景下,探讨学分制条件下学籍管理改革,对高校学籍管理科学化、简便化、规范化无疑具有重要的现实意义。     

新时期高校学生党员教育与管理工作初探

随着改革实践过程的深入、高校办学形势的发展变化，国际环境和国际政治斗争以及世界科技迅猛发展的深刻影响，高校学生党员的教育与管理工作面临着新的形势和新的任务，贯彻“三个代表”的要求，加强和改进学生党员的教育与管理工作，始终保持学生党员的先进性，是新时期高校党建工作重要而紧迫的课题。     

浅谈事业单位成本核算

近年来,趁着改革开放的春风及国际上的有利形势,国家取得了巨大的发展,国家和社会在各方面的工作都有了新的变化。基于这种新的形势变化,国家及各地方对事业单位进行了一系列研究和改革,也取得了不错的成绩。但是在成本控制方面,仍然存在成本偏高,制度不完善等问题,需要予以重视及解决。文章根据当前事业单位现状,结合当前事业单位改革趋向,就其在成本核算的必要性,存在的问题和可考虑的措施等问题进行了简单分析,期望为事业单位改革提供小小的建议。     

高校成人学历教育工科专业教学改革的探讨

高校成人学历教育面临着新的形势、新的要求。文章针对目前高校成人学历教育工科专业教学过程中存在的问题,在培养目标、教学内容、课程体系、实践环节、“双导师”培养模式、评价制度等方面提出了改革意见。     

招生“并轨”制及地方高校对策

当前高等教育改革的重要措施——招生“并轨”制已全部推行,地方高校面临着种种办学困难和新的挑战,针对这种形势,本文分析了地方高校的优劣态势,并从招生、就业方面提出了改革对策,促使地方高校生存、完善发展,在“并轨”制浪潮中立于不败之地。     

招投标管理人员应具备的七种能力

随着招投标事业的蓬勃发展,给招投标管理工作提出了许多新课题、新情况、新挑战,更对招投标管理人员的能力素质提出了新的要求和更高的标准。因此,面对新的形势和任务,笔者认为,各级招投标管理人员要承担起历史的责任和改革的重任,必须不断地学习,加强自身修养,努力具备     

关于加强青年教师思想道德建设的几点思考

面对新的形势和高教改革发展的新要求,从教师的地位、作用以及肩负的历史重任,针对青年 教师的特点,提出加强青年教师思想道德建设的措施,提高青年教师的综合素质．促进教育事业的发展．     

高职高专毕业综合实践教学改革与实践

重点分析目前新的就业形势对高职高专学生毕业实践的冲击及存在的问题,并提出以就业为导向,立足为学生提供良好的就业服务,改革高职高专毕业实践,提出改革的思路并付诸于实践.     

论高职语文研究性学习的教学设计

教学设计的基本要素应包括教学目标的设计,教学策略的设计,教学媒体的设计,教学过程的设计,以及教学评价的设计。高职语文研究性学习中,教学设计的侧重点应放在教学目标的确定、教学内容的选择、教学过程的设计和教学评价的实施四个方面。     

基于有效教学的混合型探究式教学模式的构建

为了发挥探究式教学在创新思维培养上的优势,同时兼顾学生总体学习效果,本文提出了基于有效教学的混合型探究式教学模式。这种新型的教学模式以探究式教学思路为主线,融合了传统的讲授型教学,以量化的学习效率因子作为教学适宜性的衡量标准,在教学实施中动态地调整导入式教学、探究式教学和总结型教学三个教学环节。     

教学大纲约束下经济学实验与经济理论教学均衡选择

经济学理论和实验教学受众多经济学教学大纲因素和非教学大纲因素影响。模型表明,经济学教学大纲教学内容与结构设计、教学质量目标及其结构、教学课时等教学大纲因素,对经济学实验和理论教学选择有重大影响：（1）学生素质、学习积极性、教师素质与工作态度教学班级规模、教学条件一起相互作用,共同决定经济学理论和实验教学的教学质量、绝对课时和相对课时,决定具体章节乃至具体课堂经济理论和实验教学时间分布,决定经济学课程理论与实验教学组合模式;（2）约束非教学大纲因素对经济理论与实验教学活动的扰动水平。     

MOOC对现代远程教育校外学习中心质量提升的影响研究

我国现代远程教育发展到现在,已取得了很多教学经验和成果,然而,作为一种依赖于信息技术为主要教学工具的教育模式,应该对教学资源建设、教学管理模式、教学技术方法等进行持续的研究和创新。文章通过对当前高校远程教育校外学习中心存在的问题进行分析,结合MOOC课程模式,从教学资源整合和共享、教学过程管理、教学互动机制设计、教学考核方法、师资队伍建设等方面进行了研究,探讨了将MOOC模式引入到当前高校远程教育校外学习中心的管理过程中去,以期在此基础上进一步提升校外学习中心的教学质量和学员的学习效果。     

浅谈财务会计教学案例教学的运用

案例教学法是一种具有启发性和实践性的新型教学方法,在不少学科的教学中发挥着日益重要的作用。案例教学对提高教学质量和水平的作用日益被人们所接受,目前案例教学已经在我国高等学校各个学科中的教学环节中广为采纳。生动的案例教学已经成为教学环节不可缺失的一部分。文章就案例教学法在财务会计教学中运用的必要性和具体的实施措施展开阐述,通过探讨改进会计教学的模式,以提高教学质量。     

关于染整专业《机械基础》的教学实践与探索

从教学实际出发,针对染整专业的《机械基础》课时少、内容多的矛盾问题,从教学的目标、内容、方法和手段等四个方面进行探讨,努力使“教”与“学”结合更加紧密,进行教学改革与探索。经过多年的教学实践,激发学生的学习兴趣,加深学生对本课程的理解,取得了良好的教学效果。     

单片机实践教学的问题与对策

实践教学是整个教学过程中的重要环节,然而许多学校教学中,单片机实践教学的方法、手段远远不能满足实际需要,并已成为单片机难教、难学的根源所在。文章从教学资源、教学演示、教学装置、教学实用性等诸方面对单片机课程的实践教学进行了比较深入的剖析,并提出了一些新的对策。     

互动教学在大学体育理论教学中的运用

互动教学是现代教育体制下新型的教学方式,并被广泛的应用于各类学科中。其中,互动教学在大学体育理论教学中的应用可以算是体育教学方式的进步与创新。文章通过对互动教学特征的了解,提出互动教学在课堂教学中的原则设计,并通过在大学体育理论教学中的实际运用进行教学效果的评估,针对评估结果找出互动教学应注意的问题。     

加强教学信息员队伍建设促进教学质量提高

大学生教学信息员队伍是高校教学质量监控中不可缺少的一支重要力量。加强大学生教学信息员队伍建设,有利于改进高校的教学和教学管理工作、推动教学改革、提高教学质量。随着近几年高校招生规模的扩大和教学改革的不断深入,为更好地发挥大学生教学信息员队伍在推动教学改革和提高教学质量方面的积极作用,应该进一步转变教学管理观念,加强教学信息员的素质培养,完善激励、保障和约束机制。     

软件工程课程的教学改革研究

为了提高软件工程课程教学的质量,从教学内容、教学手段、实践教学等方面,对软件工程课程教学改革与实践进行了探讨。提出了案例教学和讨论教学等教学手段,使其应用到软件工程教学中。