浅谈对立统一规律在《高分子物理》学习中的应用

探讨了对立统一规律在《高分子物理》学习中的应用,并具体从《高分子物理》中重要的十个问题(单体化学结构的确定性和链结构以及聚集结构的不确定性、线型结构和体型结构、完全无序和局部有序、非晶态结构和晶态结构、均相和相分离、亲水性和疏水性、刚性和柔性、黏性和弹性、耐老化与可降解、使用性能和加工成型)进行了分析,为《高分子物理》的学习提供一种有益的启示。     

浅谈物理教学观念的培养

学习物理既要探求“真”,又要追求“美”。本文旨在从教学板书、教学语言、课程资源、生活素材、知识迁移等向学生施加审美影响,熏陶、感染学生,激发学习物理的兴趣,培养学生审美观念。     

浅谈超声波的物理应用

超声学是一门应用性和边缘性很强的学科,从它一百多年来的发展可以看出,超声学是随着它在国防、工农业生产、医学、基础研究等领域中应用的不断深入而得到发展的。它不断借鉴电子学、材料科学、光学、固体物理等其他学科的内容,而使自己更加丰富。同时,超声学的发展又为这些学科的发展提供了一些重要器件和行之有效的研究手段。如超声探伤和超声成像技术都是借鉴了雷达的原理和技术而发展起来的,而超声的发展又为电子学、光电子学、雷达技术的发展提供了超声延迟线、滤波器、卷积器、声光调制器等重要的体波和表面波器件。     

浅谈地质构造物理模拟实验台

地质构造物理模拟试验台是实现地质构造物理模拟的实验装置,在查阅了相关资料的基础上,总结了构造物理模拟实验及试验台的研究历史与研究现状,并列举了国内外典型的实验装置,指出了当前试验台的发展特点与不足。     

浅谈提高物理实验教学效果的几种方法

1提高对物理实验的认识 在我校的物理实验教学中,一个不可否认的事实是相当一部分学生对物理实验的认识不足,致使其对物理实验存在着不重视心理。甚至有的同学问“物理实验是不是和普通物理是一门课程”？“它们之间有着怎样的联系”？等等。     

浅谈物理与信息技术课堂教学的整合

就现代社会而言,各个领域都受到信息技术的改变。而在这种不断的创新和改变中,社会变得更加美好,人们的生活更加丰富。与此同时,我们可以看到的是,在教学中,信息技术也已经成为了越来越不可忽视的一部分。因此,研究物理与信息技术课堂教学的整合是非常有必要的,它不仅可以帮助更多的学生以更加便捷的方式进行学习,同时也可以让教学变得丰富和充满乐趣,达到一个更好的教学效果。     

水系统的积垢及其物理控制技术

主要综述了水系统中水垢的种类、形成机理及其物理防治方法。详细阐述了静电、电子以及磁化等物理控垢法的工作原理及技术要点,并指出了其发展方向。     

高分子物理自主探究性学习方式初探

通过对本校高分子专业学生在学习高分子物理过程中出现的相关问题进行调查和分析,阐明了如何培养大学生高分子物理自主探究学习能力,提出一些实践性的策略和方法。提倡分步完成自主探究学习过程,包括创设情景、激发探究欲望,设计问题、实践探究内容,强化训练、延伸自主探究。     

浅谈水平井物理模拟

水平井物理模拟技术是研究水平井开采机理的重要手段。本文简单概述了静态电模拟实验及动态一维、二维、三维等四类水平井物理模拟实验所用模型的基本特征,各类室内模型及实验的研究现状,总结了各类模型的优缺点及特定用途。其中静态电模拟实验、动态二维物理模拟实验和水平井蒸汽驱三维比例模拟实验已发展的相当成熟,而水平井三维比例模型由于其能更加真实地反映水平井油藏开采过程中控制物理现象的各动态特征参数,已成为油藏物理模拟领域内的研究热点。     

浅谈物理实验教学的改革与探索

物理实验是科学实验的先驱,具有重要的地位。在物理实验教学改革中,我们首先确立了科学的、先进的教育观念,对现有的不完善的教学体系、教学手段和方法进行了改革,建立了多层次教学体系,既注重三基的训练,又突出创新思维和创新能力的培养,取得了较显著的教学效果。     

浅谈提高高分子物理课堂教学效果的几点体会

针对高分子物理课程的特点,作者在高分子物理课堂教学中,从高分子物理历史背景、基本概念公式、理论联系实际并结合典型案例以及充分利用多媒体四个方面阐述了如何提高高分子物理课堂教学效果,并培养学生的专业学习兴趣和专业思维能力。     

浅谈纯碱生产设备的喷射物理清洗

针对纯碱企业中的各种设备、管线污垢产生的原因进行分析,介绍了喷射物理清洗的方法,主要讲述了我厂炉气冷凝器、重碱离心机、石灰电除尘塔的清洗过程,并收集了我厂清洗工作中的一些实际经验和资料,以供参考。     

美国斯坦福大学高聚物化学和物理的一些前沿研究

介绍了美国斯担大学化学工程系用现代物理方法和计算技术，对高聚物物理，复合材料的动力学和结构，复杂的超分子流体，流体力学和稳定性，催化的核磁共振，表面反应性，纳米加工和传递力学基当前沿科技，进行研究的内容和方法。     

物理方法除垢阻垢技术的研究现状及进展

提高工业生产过程中锅炉换热设备的热效率对节能减排有重要意义,阻垢、除垢是提高锅炉热效率的有效途径,成为节能减排和环保的重要手段。物理阻垢、除垢技术以其在节能和环保方面的优势成为研究热点。作者在概述国内外关于物理除垢、阻垢和节能技术研究成果的基础上,介绍了一种新的适用于锅炉的物理除垢、阻垢技术——放射性辐射技术,并展望了未来物理方法绿色除垢、阻垢技术的研究发展趋势。     

浅谈高职高分子物理课程教学方法

针对高分子物理课程特点,结合高职院校学生现状,从高分子物理课程框架结构,课程逻辑性,课程重点内容的掌握,理论与实际相结合五个方面来阐述高分子物理的教学方法。针对高分子物理内容抽象难理解的特点,提出利用多媒体辅助教学来改善。最后指出选择更加适合高职学生的高分子物理实验,提高学生分析问题解决问题的能力。     

橡胶物理试验方法国家标准的制定和修订动态

20 0 2年全国橡胶标准化技术委员会 (简称全国橡标委 )物理试验方法分会制定了两项橡胶物理试验方法国家标准 ,它们是 :①《硫化橡胶在压缩或剪切状态下蠕变的测定》 ;②《硫化或热塑性橡胶与有机物接触污染试验法》。修订了两项橡胶物理试验方法国家标准 ,它们是 :①《橡胶用锥形件测定与刚性材料的粘合强度》(GB/T 7761 ) ;②《硫化橡胶透气性的测定恒容恒压法》(GB/T775 5 )。2 0 0 3年 ,全国橡标委橡胶物理试验方法分会和橡胶化学试验方法分会合并为全国橡标委橡胶物理和化学试验方法分会 ,并将制定和修订 7项橡胶物理和化学试验方法…     

教师如何把握和应用好物理教学方法

科技迅猛发展,知识日新月异,不会学习的人已无法适应社会的进步。大多数教育人士已经普遍认识到,能力的高低在一定程度上表现为掌握方法的多少和熟练程度。因此。物理教学中既应该让学生掌握物理的概念和规律,更应该让学生重视科学的态度和科学的方法。我们的教学应该把注意力转移到培养学生对科学知识,科学观念和科学探究方法的了解和运用上。     

浅谈如何在物理教学中渗透德育教育

物理学所包含的全部概念、公式、定理、定律,无一不是物理学家经过大量的实验研究,分析概括所得,因此,物理学这门自然科学,蕴涵着丰富的德育教育资源。     

4项橡胶物理试验方法标准的制定或修订概况

2002年全国橡胶标准化技术委员会(简称全国橡标委)物理试验方法分会制定和修订的4项橡胶物理试验方法国家标准已通过全国橡标委技术审查,并上报国家标准审查部门审定。现将这4项标准的制定或修订情况简介如下。