南阳市大学生课外体育活动开展现状调查与分析

课外体育活动是是实现学校体育目的的基本途径之一．是高校体育的重要组成部分,是学生提高健康水平的主要手段。近年来,我国大学生体质监测结果显示．学生的体质状况较往年同期明显下滑。如何更好的开展课外体育活动、增强学生体质成为当前体育工作急需解决的问题。本文从南阳市大学生课外体育活动的参与情况及影响因素两个方面,对当前南阳市在校大学生课外体育活动的开展现状进行调查研究,希望勾更好的开展南阳市高校体育工作,推动南阳市高校体育教育工作改革,提高南阳市大学生身体素质和心理健康水平,促进南阳市大学生终身体育意识和终身体育习惯的养成提供一些有价值的参考。     

辽宁省高校实施“阳光体育”现状调查与分析

"阳光体育"对增强大学生体质、促进大学生的全面发展,提高全民族的素质都具有重大而深远的意义。正确解读"阳光体育"的内涵,鼓励和支持更多的大学生参与阳光体育锻炼。本文运用问卷调查法、文献资料、调查访问和数理统计等方法,对辽宁省高校开展"阳光体育"的现状进行调查和分析,揭示影响、制约我省高校开展阳光体育活动的主要问题和关键因素,探索出一条适合在高校大学生中实施"阳光体育"的对策与建议,从而构建一套比较完整的阳光体育运动的实施体系,为阳光体育运动在高校的顺利实施提供理论依据与实践指导,更有效地推进阳光体育在高校的可持续发展。     

浅析体育锻炼对体质弱势大学生的个性心理品质的作用

本文通过对体质弱势大学生这一既普遍又特殊的个性心理特征的特殊群体进行研究,从心理学的角度,探讨体育锻炼对体质弱势大学生的个性心理品质的作用。目的是对其从理论上及实践中,提高体质弱势大学生群体的体育锻炼效果及增进其身心健康的认识提供参考,及重新认识体育锻炼对体质弱势大学生个性心理品质的影响作用。     

我国大学生参与体育活动现状及对策研究——基于对湖南省1095名大学生的调查

文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方式，对大学生参与体育活动的现状进行调查和分析，结果显示：强身健体是大学生参与体育活动的主要动机；参与项目有明显的性别差异。缺乏场地器材、缺少教师指导、缺乏兴趣和学习压力太大是影响大学生参与体育活动的主要原因。在对策方面提出了加强校园体育文化建设；加大投资，促进体育设施的建设；推进大学体育课程的改革。     

体育课程资源开发与大学生体质健康标准的关系

根据我国青少年体制的相关将康情况持续下降的现状,教育部正式出台了《国家学生体制健康标准》。笔者从《标准》的内容以及现状进行分析,强调《标准》是以促进学生的身体素质,是以实现学生全面发展为根本目的的。要将大学体育课程的合理开发同《国家学生体质健康标准》有机结合起来,深入挖掘大学体育课程存在的潜在力量和资源,将大学生的终身体育价值观的形成作为最终目标,真正从本质上实现大学生参与教学,参与体育,对大学生体质健康标准的认同和关注,提升大学生的身体健康水平。     

大学生体育锻炼伤害事故的预防及措施

随着大学生对体育健身认识的不断加深,参与体育锻炼活动的人数也不断增加,同时也导致了大学生因参加体育活动而发生意外伤害事故的趋势明显增加,引发了很多负面影响。因此,学校相关部门应相互配合,采取有效可行的预防措施,最大限度地避免学校体育伤害事故的发生,不断提高学生体质和健康水平。     

高校校园体育文化对大学生体育参与的促进研究

借助大学生体育参与和校园体育文化的理论背景,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法,对高校大学生的体育参与现状和校园体育文化建设现状进行深入调查研究,旨在探讨高校校园体育文化和大学生体育参与的相互关联特征,为加强高校校园体育文化建设,促进大学生的体育参与提出合理有效的措施和建议,并为今后大学体育工作的发展提供必要的依据。     

数字化体能在大学生体质健康促进中的作用和实施策略研究

体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力。本研究尝试将数字化体能融合到大学生体质健康促进的相关工作当中，寄希望于可以进一步提升大学生体质健康促进相关工作的开展。研究发现数字化体能在大学生群体中的健康促进效应明显，类似于高强度间歇训练这样的锻炼方式可能有效节约大学生从事体育锻炼花费的时间，从而提升锻炼的效能。未来可以从增加数字化体能科普力度，提升大学生体育素养；深化大学体育教育改革，提升课堂健康促进效率；丰富课外校园体育活动，养成人人锻炼优良风气；建立数字化体能评价机制，健全健康促进反馈体等四个方面着手开展相关的工作。     

浅析大学生体质健康管理策略

运用文献研究法、高校专家走访、经验总结法等研究方法,对以体质健康测试与评价为探析重点的大学生体质健康管理的现状进行分析研究,提出了加强宣传,规范测试过程,建立闭环的体质健康管理模式,建立网络服务平台以及调整体育课程内容等若干大学生体质健康管理策略,以推进和优化大学生体质健康管理工作。     

高校大学生体质状况动态分析——以北京市几所普通高校为例

本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析法等研究方法,对北京市普通高校大学生体质状况进行动态分析,掌握大学生体质现状,明确影响北京市普通高校大学生体质健康的因素,制定合理科学的发展策略,为北京市普通高校体育教学的科学发展提供依据。     

高校体育社团对大学生体育参与促进研究——以普洱学院为例

随着学校体育的不断改革和发展，校园体育运动也日渐受到社会各界人士的关注和重视，各地区各高校的体育设施建设也日趋完善，体育社团活动内容愈加丰富，为了进一步提高学生体育参与的主动性和积极性，此次研究以普洱学院学生为调查对象，通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法，对高校体育社团发展现状和大学生体育参与现状进行深入的调查研究，旨在探讨高校体育社团和大学生体育参与的相互联系，为如何加强高校体育社团建设，促进大学生的体育参与提出合理有效的促进措施和建议，并为今后高校体育社团的发展及促进大学生体育参与提供相应的理论依据。     

大学生体育参与动机与影响因素分析

在现代化的高校校园内,影响大学生体育参与的动机受到多维度方面的作用,本文通过运用分析法、文献资料法、调查法和统计法对大学生的体育参与动机进行研究和分析,以大学生体育参与动机的现状为研究基础,提出了影响体育参与动机的5种因素．为高校体育教育提供一定的理论依据。     

大学生自主参与体育活动的动机研究

动机是推动人的活动的内部动力,它是激励大学生自主参与体育活动的主观动因。大学生参加体育活动的动机因人而异。影响大学生自主参与体育活动动机的因素主要有健康意识、体育价值观和体育兴趣。良好的健康意识可以促进大学生主动参加体育活动;正确的体育价值观是推动大学生自主参加体育活动的内在力量;体育兴趣是大学生自主参加体育活动的直接动力。     

素质教育背景下高校体育教学与素质拓展相融合的发展研究

本文采用文献资料法、数理统计法、访谈法,针对我国高校当前体育教学的特点以及素质拓展的优势进行客观分析．提出了两者在促进大学生德智体关全面发展中相互融合的必要性,并提出在体育教学中开设素质拓展训练的建议,以期能通过两者的相辅相成,促进我国青少年体质发展,并增加其积极参与到体育活动中来。     

沈阳市大学生课余体育锻炼现状的调查分析

随着近年来大学生体质健康状况逐渐下降,课余体育锻炼越来越受到教育者和社会大众的重视。课余体育锻炼是学校体育的主要构成要素,与学校体育课共同促进大学生身体健康的发展。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,分别从大学生课余生活方式、体育锻炼的认知情况、参与体育锻炼的频率、组织形式、体育消费支出等方面对沈阳市大学生课余体育锻炼现状调查研究,进一步分析现阶段存在的主要问题,并提出相应的建议。     

研究生体育生活方式与体质健康状况的关系之研究——以山东理工大学为例

运用文献资料法、问卷调查法、实验法、访谈法、数理统计法对山东理工大学200名专业在校研究生的体质健康和体育生活方式之间关系进行了分析调查研究,结果表明有良好体育生活方式研究生占总人数的36.7%,并存在明显的性别差异。对调查样本中具有不同体育生活方式研究生的体质健康状况进行对比分析,发现具有良好体育生活方式特征的大学生,其身体形态、身体机能和素质明显优于无良好体育生活方式的大学生。     

“三三四”教学模式对女大学生体质的影响

本文以湖南理工学院本部2010级1634名女大学生为研究对象,在2010级中全面实行"三三四"体育教学改革。经一学年的教学实验,发现女大学生身体机能和素质有了不同幅度的变化,具有显著性意义(P<0.05)或(P<0.01)。"三三四"体育教学模式对女大学生身体机能及素质产生了积极影响,是增强学生体质,提高运动能力的有效教学形式。     

论合作活动学习在高校体育教学中的应用

针对目前我国大多高校的体育教学仍以传统的教师为中心的教学方式为主,本文运用分析对比的研究方法,论述了引入"合作活动学习"在高校体育教学中,并置其于终身教育的范畴内,从理论上探讨合作活动学习应用于高校体育教学的可行性。有利于构建以大学生学习体,系统地完善高校体育教学的合作活动学习模式。进一步提高高校体育教学的质量。激发大学生主动参与、乐于参与体育锻炼的动机,以实现终身体育的观念,促进大学生学习、掌握体育基础知识基本技术和基本技能,打通大学生的知识世界与生活世界,发展大学生的合作能力和创新能力等多种能力提高。     

运动体适能指标优选与评价标准的初步研究——以陕西中医药大学非体育专业大学生为例

大学生运动体适能测试,是学校体育工作中的重要环节,也是学校教育评价体系中的重要组成部分,是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,也是学生毕业的必备条件之一。因此针对大学生的速度、反应、爆发力、协调性和灵敏性等素质进行全面的调查和研究,对于提高大学生体育意识,增强其从事日常工作和生活的适应性,有的放矢地干预与改善学生身体素质具有重要的意义。     

热带地区幼儿体育健康产业发展策略研究

幼儿期是生长发育的重要时期，幼儿的体质健康水平关系到幼儿未来的健康成长，而且还关系到国民健康素质，因此加强对幼儿体质研究具有重要意义。本文基于热带地区幼儿体育健康产业，通过概述我国体育健康产业的内涵，进一步分析热带地区幼儿体质健康情况，体育健康产业发展现状，找出了面临的主要问题，并且提出了热带地区幼儿体育健康产业发展策略，以期为相关地区提供参考。