任务驱动教学法在电子技术课程中的应用

任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念。电子技术是一门理论和实践均较强的课程,在教学过程中,适合采用任务驱动教学法,以学生为主体,教师为主导,既克服理论和实践相脱节的现象,又能激发学生的学习兴趣与热情。文章阐述了任务驱动教学法在电子技术课程中的实施和效果。     

逆向思维教学法在《电力电子技术》教学中的应用

本文对常规的讲述教学法和逆向思维教学法进行了比较,并说明了如何将逆向思维教学法应用到电力电子技术课程教学中。另外对电力电子技术课程内容进行划分,指出哪些适合逆向思维教学法,并针对交流调压电路给出教学实例。     

案例教学法在Pro/Engineer基础教学中的应用

分析了在Pro/Engineer基础教学中,传统教学模式的缺陷,探讨了案例教学法在Pro/Engineer基础教学中的优点,提出了进一步改善教学的可能性。     

Matlab/Simulink在电力电子技术实验教学中的应用

主要介绍了Matlab仿真软件在电力电子技术实验教学中的应用,并以单相半控桥整流电路为例进行仿真和分析,实践证明,利用仿真软件进行实验,学生能较快地理解课程理论知识,而且能够克服传统利用硬件进行实验的不足,改善了实验效果,达到了实验教学的目的和要求。     

计算机绘图案例教学法

从提高CAD绘图课程的学习效率出发,提出了基于案例的教学方法。阐述了案例教学法的概念、优以及组织实施方法。计算机绘图案例教学充分体现了教学一般规律:教学方法与教学内容的相适应性,教学内容与教学目标的相一致性;符合人们认识事物的规律,满足学生学习需求;贴近课程培养目标,教学效果良好。     

项目教学法在开放式实验教学中的应用

以具体的开放式实验项目为例,阐述了项目教学法在开放式实验教学中的作用,指出项目教学法是高校培养高素质人才的重要途径.项目教学法通过学生在学习中实践,在实践中学习,培养了学生在运用各种知识解决问题的过程中获得创新能力、分析问题和解决问题的能力以及在工作中的协调、合作能力.     

多种教学法在电机教学中的综合应用

从多年教学实践出发,对电机教学进行了初步探讨。认为联系实际进行教学可激发学生的学习兴趣;利用实物模型进行教学可帮助学生理解电机结构;采用对比式教学可加深学习的理解;综合运用各种现代教学辅助手段可提高授课效率;应把素质教育融入到课堂教学之中。     

单片机在电子技术中的应用

随着科学技术的不断发展,作为现代科学技术的重要分支电子技术也取得了长足进步,电子技术为人类社会的发展做出了卓越的贡献,在人类的各种重要产业中占据了重要地位.而随着人类社会经济的不断变革,对电子技术的要求也越来越高,当下社会对于各类机械工具的要求逐渐趋向自动化和智能化,作为智能化和自动化的关键元件,单片机在电子技术中的各...     

电子技术在温度传感器中的应用

本文通过对半导体温度，ＮＱＲ温度计，水晶温度计的原理、特性的分析，分析了电子技术在温度传感器中的应用。     

案例教学在AutoCAD课程中的拓展应用

分析AutoCAD课程采用案例教学法教学的可行性,论述运用案例教学在AutoCAD课程中能收到良好的教学效果,可以培养学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性,缩短学生的理论与实践的差距,还对课堂教学方式的创新作了有益的探索.     

分解的案例教学法在PLC课程中的探索与应用

为了适应新工科的发展,应用型人才培养中工程实践能力的提升显得尤为重要.《PLC原理及应用》作为一门实践性和实用性都很强的专业课程,在自动化人才培养中占据着举足轻重的地位.为提高学生的工程实践水平,采用课堂引入真实的工程案例并进行分解的教学方法,极大地提高了学生的学习兴趣与积极性.分解的案例教学法表明,将实际的工程案例引...     

案例教学法在互换性与技术测量教学中的应用

分析了互换性与技术测量课程的特点,介绍了案例教学法的作用,总结了互换性与技术测量课程教学中存在的问题。从案例选择、案例呈现、案例分析讨论、案例求解和案例总结评述5个方面探讨了案例教学法在互换性与技术测量教学中的应用。案例教学法有利于培养学生的创新思维,提高学生的工程实践能力。     

电子技术在电气控制中的应用研究

随着我国科学技术的不断提高,电子技术在我国各行各业的应用日益广泛,也在电气控制中得到了尝试和推广.电子技术作为系统运转的核心部分,应用在各个环节和领域,是各大功能正常运转不可或缺的一项技术.基于此,分析电子技术在电气控制中的应用和重要性,以促进我国电气控制中电子技术的发展.     

虚拟仪器在实验教学中的应用

介绍在实验教学中采用虚拟仪器的意义，并给出了应用示例及应用前景。     

Pro/E三维造型设计案例教学法

根据课程教学目标,提出了Pro/E三维造型设计案例教学法,分析了Pro/E案例教学法具有教学内容与教学目标相一致、强化知识应用能力等优势,研究了该案例教学法的组织与实施,以及运用案例教学应注意的问题。     

分析电工电子技术在电气工程中的应用

随着科技发展水平的不断提高,为人类社会的持续发展和生产力的发展提供了有力的技术支撑。为适应新形势的发展,强化电力工程建设,推动电工电子发展,必须从技术应用和应用实际出发,保证电工电子技术的良好发展,充分体现技术合理应用的重要性,满足相关生产活动高效开展要求,避免电气工程建设质量、电工电子应用效果等受到不利影响。本文从理论和实践2个方面对电工电子技术在电气工程中的应用进行分析,为相关的科研工作提供参考。     

交互式电子技术手册在雷达中的应用

传统的雷达技术手册,由于编制维护困难,交付与传递更改及时性差及容易产生重复、冗余的数据等原因,无法满足用户信息化建设的要求.文中提出了雷达交互式电子技术手册解决方案,并介绍了交互式电子技术手册的概念、优点,制定手册研制流程,给出数据模块编码规范和数据模块重用方法,实现手册预定功能.     

论全真案例演示教学法

全真案例演示教学法是一种旨在提高学生法律实务技能的参与型案例教学方法。它包括真实的案例、学生的模拟、教师的演示和课后的总结四种主要的教学元素,与案例教学法、亚案例教学法和个案全过程教学法等均存在一定的联系和区别,具有＂案例性＂、＂真实性＂、＂互动性＂、＂实践性＂、＂综合性＂和＂合作性＂等突出特点。这一教学方法的运用具有软件和硬件两方面的要求,在操作流程上包括课前准备和课堂实施两个相对固定的阶段,能通过多种路径来提升学生的实务技能并实现多种重要的教育价值。     

浅谈多媒体技术在数字电子技术教学中的应用

根据数字电子技术教学的特点,总结了传统教学方式在教学中的不足,对多媒体技术在教学中的优点和应注意的问题进行了论述,强调只要能够合理地运用多媒体技术,并和传统教学方式相结合,充分发挥两者的优势,就能更好地调动学生的学习兴趣,提高学习效率,从而提高数字电子技术课堂教学的质量。