关于机械类专业教改的若干问题分析

本文从二十一世纪经济发展对人才要求出发,分析高职机械类专业人才的培养目标和教改的基本指导思想,在这一基础上提出理论教学体系和实践教学体系。     

信息管理与信息系统专业培养目标与教改探讨

本文分析了信息管理与信息系统专业人才培养的发展过程,结合北京印刷学院的特点,从立足于出版印刷行业的优势出发,阐述学校信管专业的培养目标,探讨学校信管专业的培养目标和教学改革。     

机械类专业应用型本科实践教学改革探讨

针对机械类专业传统实践教学中存在的主要问题,提出了对机械类专业进行实践教学改革的具体措施,这些措施的应用有利于学生对理论知识的理解及实践创新能力的提高。     

非机械类专业“机械设计基础”课程的教学改革

分析了非机械类"机械设计基础"课程教学过程中存在的问题,结合课程的特点和学生的实际情况,就该课程的教学内容和手段、实践教学和考核方式等方面进行了改革和探索。运用多种教学手段丰富教学内容,提高教学效果;设置实验教学环节以提高学生动手能力;采用多种形式的考核方式提高学生的综合素质。实践证明,通过激发学生的学习兴趣,提高了学生学习的主动性,教学效果良好。     

信息管理与信息系统专业培养目标与教改探讨

本文分析了信息管理与信息系统专业人才培养的发展过程,结合北京印刷学院的特点,从立足于出版印刷行业的优势出发,阐述学校信管专业的培养目标,探讨学校信管专业的培养目标和教学改革.     

实践导向的非统计专业统计学课程教改探讨

作为经济管理类专业必修的一门核心课程,如何调动学生学习积极性、提高实践能力是统计学教学改革的主要任务.基于统计学课程定位及特点,分析了目前教学过程中面临的挑战,并对如何加强统计学实践教学提出了几点建议.     

建筑工程技术专业教改模式的探索与实践

高职建筑工程技术专业人才是建筑市场经济的生力军,如何对其进行培养,采用何种模式培养是该专业能否适应社会经济发展的关键问题。本文在湖南工程职业技术学院教改实践的基础上,对建筑工程技术专业的人才培养目标、课程体系、教学方式、考核评价方式、人才培养途径、保障机制等方面进行了积极探索,并提出了“三通一平”型的培养目标。     

建筑工程技术专业教改模式的探索与实践

高职建筑工程技术专业人才是建筑市场经济的生力军,如何对其进行培养,采用何种模式培养是该专业能否适应社会经济发展的关键问题。本文在湖南工程职业技术学院教改实践的基础上,对建筑工程技术专业的人才培养目标、课程体系、教学方式、考核评价方式、人才培养途径、保障机制等方面进行了积极探索,并提出了“三通一平”型的培养目标。     

关于“运筹学”课程教学改革的若干问题探讨

运筹学是一门与实际紧密联系的学科,文章分析了该课程的特点和教学中存在的不足,提出了优化教学内容,改善教学方法,结合现代化的教学手段,加强实践环节,建立多元化的考核体系等方面的教改思路。     

对高等学校教学改革若干问题的认识

对高等学校教学改革若干问题的认识邱邑亮关键词高等学校，专业教学改革，模块教学我国高等学校的教学改革，至今仍然没有大的起色。究其原因，可归结为三个方面：一是在处理与外部诸种因素的关系时，高校工作忽“政治化”忽“商品化”，以社会存在中的某些外部规律代高校...     

《电工基础》课程教学改革之探索

对课程改革的三个层次作了基本的理论性探讨,并对《电工基础》课程教改的实践性探索作了总结 性的论述,主要从课程模式与课程方案两个层次出发,涉及课程的设置方式、教学模式、教学方法、教学内容、课 程要求等诸方面,对课程的教改思路、教改实施以及教改成效进行了较全面的阐述与分析。     

重视实验教学改革,提高学生创新能力

本论文对“电力系统分析”计算实验课的教学改革为例,阐述了实验教学改革的一些基本思路和方法。     

毕业实习教学的探索与思考

本文分析了当前毕业实习教学的特点,阐述了进行改革的具体措施和做法,可供指导实习参考。     

实行三"结合"推进实习教学改革

本文在回顾八年来我校电力专业生产实习教学改革历程的基础上，总结提出了实行三个“结合”，提高生产实习教学质量的改革思路和措施。     

高职院校汽车专业教学改革的思考

目前汽车产业已成为我国的支柱产业,这给高职院校汽车专业的生存与发展带来了前所未有的机遇和挑战。针对高职院校汽车专业的现状和存在的种种问题,有针对性的提出了一系列教学改革的思路。     

电气工程及其自动化专业电机学教学改革研究

电机学是电气工程及其自动化专业的一门难教难学的技术基础课。随着专业教学改革的深入，该课程学时大幅度减少，因此，要达到预期的教学效果，必须从多方面进行教学改革。在实践和调研的基础上着重讨论了两个具体的教改措施：基于学时压缩，知识更新快，教学内容要精炼而新颖；教师采用分组考试的考核制度，每班学生被整合成三组，参加不同方式的考核。教学实践及问卷调查结果证实了其可行性。     

社会主义市场经济发展历程中的高校学分制改革述析

我国高校学分制的改革与社会主义市场经济的发展都是于20世纪70年代末开始起步和不断向前推进的。市场经济的发展状况总是影响着高校学分制的改革进程,市场经济的发展是推动学分制改革的根本动因。世纪之初,社会主义市场经济的快速发展,给高校学分制改革带来了新的契机。     

论市场经济条件下电力企业劳动制度的改革

建立社会主义市场经济体制,是党的十四大确立的我国经济体制改革的总目标。电力企业作为国民经济的支柱,我们认为其劳动制度,也应该是与市场经济要求相适应的劳动制度。文中就市场经济条件下,电力企业劳动制度市场化改革的基本内容,改革思路及相应配套政策措施等做出探讨。     

《电机学》课程教学改革探讨与实践

本文介绍上海电力学院电力工程系《电机学》课程综合改革的措施及其实施,探讨如何加强学生能力的培养。