土木工程专业教学质量保障体系构建

为提高教学质量和办学效益,建立学院土木工程专业教学质量保障体系,保障人才培养目标的实现,提高应用性人才培养质量,提出学院土木工程专业教学质量保障体系的建设指导思想和基本思路,以促进和保障学院土木工程专业教学质量的不断提高。     

湖南邮电职业技术学院2013年成人学历教育招生公告

湖南邮电职业技术学院（原长沙通信职业技术学院）是湖南省唯一的公办全日制通信类高等院校,隶属于中国电信湖南公司,学院前身为创建于1958年的湖南省邮电学校。学院始终致力于邮电通信行业高端技能型应用人才培养,形成了鲜明的行业办学特色,学院荣获教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校,湖南省示范性（骨干）高职院校。学院利用优质的教育教学资源开办成人学历教育,积极探索成人教育合作办学,学院是华中科技大学、北京邮电大学、南京邮电大学、西安邮电大学在湖南省唯一的成人学历教育合作高校。     

欠发达地区高职院校办学模式的探索与实践——以四川信息职业技术学院为例

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)提出:"建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制"。办学体制机制创新的核心是构建政府、行业、企业、学校多元参与、多方投入的办学模式和人才培养体系。在高职院校建设与发展中,如何以体制机制创新为统领,构建适合院校自身发展的办学模式和校企、校政、校行多元深度合作的人才培养体系,是高职院校可持续发展的关键所在。四川信息职业技术学院在通过多年实践,探索出一条"以委市共建为支撑,强化政行企校四方联动,搭建人才培养平台"的办学模式,为地处西部贫困地区的省属高职院校特色发展提供了良好的借鉴与参考,具有一定的理论和现实意义。     

江西理工大学材料与化学工程学院简介（一）

江西理工大学材料与化学工程学院是我国有色金属冶金、钢铁冶金、金属材料工程、化学化工等行业人才培养和科技创新的重要基地之一。学院坚持以质量求发展,以实力创品牌的办学理念,形成了独特的人才培养模式     

湖南邮电职业技术学院2014年成人学历教育招生公告

湖南邮电职业技术学院是湖南省示范性（骨干）高职院校,湖南省唯一的公办全日制通信类高等院校,前身为创建于1958年的湖南省邮电学校。学院始终致力于邮电通信行业高端技能型应用人才培养,形成了鲜明的行业办学特色,学院荣获教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校。学院利用优质的教育教学资源开展成人学历教育学资源开展成人学历教育,实施成人教育合作办学,学院是华中科技大学,北京邮电大学、南京邮电大学、西安邮电大学、重庆邮电大学在湖南省唯一的成人学历教育合作单位;是湖南商学院、中南大学等省内自学考试助学教育单位。     

长沙通信职业技术学院2012年成人学历教育招生简章

长沙通信职业技术学院是湖南省示范性骨干高职院校,湖南省唯一的公办全日制通信类高等院校,隶属中国电信湖南公司,学院前身是创建于1958年的湖南省邮电学校。学院始终致力于邮电通信行业高端技能型应用人才培养,形成了鲜明的行业办学特色,学院荣获教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校。学院利用优质的教育     

构建政企校联动平台 创新工学结合人才培养模式

以工学结合为切入点的人才培养模式改革对高职教育提出了新的要求。重庆工程职业技术学院以国家示范性高等职业院校建设为契机,构建了＂政府主导、行业引领、学院推进＂的＂政企校联动＂平台。在中央和市财政支持下重点建设的五个专业深化教育教学改革,创新工学结合人才培养,教育质量得到明显提高,办学特色逐步凸显,其示范效应、带动作用日益发挥。     

构建政企校联动平台创新工学结合人才培养模式

以工学结合为切入点的人才培养模式改革对高职教育提出了新的要求.重庆工程职业技术学院以国家示范性高等职业院校建设为契机,构建了"政府主导、行业引领、学院推进"的"政企校联动"平台.在中央和市财政支持下重点建设的五个专业深化教育教学改革,创新工学结合人才培养,教育质量得到明显提高,办学特色逐步凸显,其示范效应、带动作用日益发挥.     

创示范性高职学院人才培养模式改革的若干思考

人才培养是高等职业教育的核心问题,示范性高职学院办学的关键在于其人才培养模式是否具有特色。本文以湖南工业职业技术学院为例,就高职学院人才培养模式在专业设置、课程教学改革、校企合作和国际交流、师资队伍建设、职业技能鉴定及人才培养评价体系等方面进行了探讨。     

江西理工大学材料与化学工程学院简介

<正>江西理工大学材料与化学工程学院是我国有色金属冶金、钢铁冶金、金属材料工程、化学化工等行业人才培养和科技创新的重要基地之一。学院坚持以质量求发展,以实力创品牌的办学理念,形成了独特的人才培养模式,