当代大学生价值观和价值观教育

当代大学生的价值观呈现出个人本位、矛盾性、功利性、短期性的特点,同时产生了以能力为本位的价值观.总的来说,大学生价值观的主流是积极健康的,但不可避免地存在许多消极因素.因而,要采取必要的教育对策,引导其树立正确的价值观.     

大学生的社会主义核心价值观教育探究

大学生的价值观现状,存在着理想信念迷失、价值取向扭曲、社会责任感缺失、荣辱观念的偏差等问题,需要用社会主义核心价值观来强化大学生的思想。重视家庭教育,强化学校教育,加强社会教育是加强大学生社会主义核心价值观教育的三个重要方面。     

大学生课堂内外社会主义核心价值观教育

采用实证研究方法,遵从知情意行的心理接受机制,将核心价值观内容体系通过多种方式,转变成学生愿意接受的知识和活动,触及学生心灵,激活学生意愿,转变学生认知,改变学生行为,提高核心价值观教育效果。     

增强新形势下大学生价值观教育实效性研究

价值观教育是高校思想政治教育工作的一项重要内容。目前,高校大学生价值观教育虽取得了不错的成效,但仍存在诸多问题。大学生价值观教育,应在明确大学生价值观教育重要性的基础上,科学遵循大学生价值观教育的原则,积极探索大学生价值观教育方法和途径,增强大学生价值观教育的实效性。     

论社会主义核心价值观与大学生思想政治教育

社会主义核心价值观体现了全社会共同追求的价值内涵,是中国梦的精髓和灵魂新,新形势下,高校积极引导培育大学生践行社会主义核心价值观,使其内化于心,成为大学生的精神追求;外化于行,成为大学生的自觉行动,这既是中国特色社会主义建设对高等教育的要求,也是对当代中国大学对"培养什么样的人、怎样培养人"根本问题的有力回答。     

论大学生价值观形成和发展的条件

大学生价值观不是先天而生，也不可能一成不变，它经历一个形成，发展和变化的过程。这个过程实现是生理素质，心理内在矛盾，环境，教育和社会实践诸多因素，相互交织，相互作用和结果。     

关于当代大学生价值观现状的几点思考

文章从当代大学生正确的、健康的、积极的主流价值观入手,指出了当代大学生价值观存在的偏差。从政治经济成因、各种不良社会思想的侵袭、传统价值观教育模式的局限、校园文化成因等方面分析了大学生价值观偏差与大学生价值观教育失效的成因。从多渠道、多途径、多层面地进行价值观教育,立方向、扬传统、有创新地进行价值观教育,重先进、兼层次、主动地进行价值观教育等方面,提出来构建大学生价值观的教育对策。     

以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育

社会主义核心价值观的科学内涵及其引领功能,决定了大学生的思想政治教育必须以社会主义核心价值观来引领,这也是大学生在践行社会主义核心价值的必要性的体现。在探究其实现路径上,可以通过发挥课堂教学的主渠道作用,构建和谐校园文化,提升大学生的内心感悟,在日常教育中融入管理,依托网络教育阵地,最后通过社会实践等巩固社会主义核心价值的实效。     

贵州苗区教育价值观与苗族大学生学风关系探析

贵州苗区教育价值观与苗族大学生学风之间有着直接的和必然的联系,二者共同存在由于贵州苗族社区这一载体之中,有着共同的生存土壤,二者互相影响,互相制约,互相融合,贵州苗族社区教育价值观与苗族大学生学风关系是二者辩证统一、共同影响、共同促进、共同发展的关系。     

论大学生健全网络人格的培养

阐述了网络的平等性、开放性对大学生网络人格促进作用,以及网络的虚拟性和封闭性对网络人格发展的负面影响,从而提出培养大学生健全网络人格的具体措施。     

谈对大学生加强网络道德教育

本文重点分析了当前网络给大学生道德观念带来的影响,提出加强大学生网络道德教育的有效途径。     

论当代大学生的社会责任意识教育

文章指出当前大学生主体的社会使命感是很强烈的，但是部分大学生社会责任意识不强，出现了社会责任意识弱化的倾向。并就当代部分大学生缺乏社会责任意识的情况，提出加强对当代大学生社会责任意识教育的必要性和现实意义。     

对目前专科学生教育与管理工作的思考

高校扩招后专科、高职专学生生源质量有所下降,表现出新的特点.针对这一情况,对专科、高职专学生的教育与管理工作应有新的探索,要坚持正面教育为主,严格管理,准确把握理论教学的深度,开展丰富多彩的校园文化活动,从各方面努力,以期达到最好的教育效果.     

加强大学生集体主义教育的探讨

新形势下大学生强调自主、独立、能动，在个体发展和集体主义教育的关系处理中有失偏颇，分析其主客观原因的同时，提出个体发展的同时应尊重马克思主义唯物史观、人的全面发展观和社会道德价值观，探讨加强大学生集体主义教育的有效措施。     

独生子女大学生的思想特征及教育对策

对独生子女大学生的思想特征进行调查研究,分析了独生子女大学生的鲜明个性及明显不足,为更好地开展有针对性的思想政治教育,提高其综合素质,提出了相应的教育对策。     

浅谈高校图书馆进行思想道德教育的作用

本文分析了高校图书馆在对大学生实施思想道德教育中的地位，作用与意义，并就如何，发挥高校图书馆的思想道德教育职能作了探讨。     

“90后”高职生职业价值观现状调查——以浙江国际海运职业技术学院为例

"90后"高职生职业价值观研究随着高职生就业问题的加剧而变得日益重要,探索评价"90后"高职学生职业价值观也成为当今社会的一项重要课题,本调查主要采取问卷调查的形式,对浙江国际海运职业技术学院"90后"高职学生进行抽样调查,通过对"90后"高职生对当前就业形势的认识、自我认识、择业态度、职业评价的调查,提出"90后"高职生在职业价值取向上表现出来的新特征,新变化。     

网络对大学生价值观的消极影响及干预

网络文化对大学生价值观的形成有重要的影响,分析网络对大学生价值观形成的消极影响及其成因和特点。并进行积极有效地干预。是大学生价值观教育的重要任务。     

贫困生与感恩教育

伴随着高等教育和社会经济的发展,国家、社会和学校加大了对高校贫困生资助的力度。与此同时,却有一些贫困生感恩意识淡漠甚至丧失的事件见诸媒体,成为了构建社会主义和谐社会中的不和谐的音符。对高校贫困生进行感恩教育,应该成为高等教育的新的课题。