浅析大学校园隐性公共空间

本文提出大学校园中隐性公共空间的概念,分析其形成原因以及后天优势,基于对文化认同的理解,对校园隐性公共空间与文化共同体之间的密切关系进行阐述,并且指出对隐性公共空间进行研究,可以为校园规划和校园公共空间设计提供指导性意见。     

大学校园公共活动空间夜间光环境研究

以中国矿业大学(北京)沙河校区校园为研究对象,对校园内公共活动空间夜间光环境现状进行现场调研、光环境测量以及主观问卷调研,分析总结了当前校区夜间光环境存在的问题,并提出相应的提升策略,为各大学校园公共活动空间光环境的设计及改进提供参考依据.     

基于使用需求的大学校园公共空间智能景观设计研究

基于大数据的智能化风潮席卷全球,在此背景下的大学校园公共空间景观在许多功能上无法满足校园内师生需求,该文采用问卷调查以及综合分析的方法,归纳出校园内主要的使用需求问题,并以此为导向探究校园公共空间智能景观设计,得出校园公共空间智能景观需要从日常使用需求、心理需求、人文需求三个方面进行优化。     

从大学生情感需求看校园公共空间的人性化设计

适宜的校园公共空间可以组织良好的公共生活,从而增强学生之间的团结,提高其凝聚力,并使师生们获得对校园的认同感和归属感。通过对北方工业大学毓秀园景观空间结构的分析,提出了人性化的校园公共空间的营造必须以满足学生情感需求为设计的根本出发点。     

大学校园开放空间边界与场所感初探

简述大学校园公共空间的类型,简析学生对公共空间的需求,分析了平面布局带来的室外公共空间的场所感以及边界对场所感塑造的重要性.选择性地对相关场所进行现场调研以及对其现象的分析,对加强室外公共场地的边界设计以提升场地的场所感提出几点建议.     

基于PSPL调研法的开放式大学校园公共空间活力评价——以山东建筑大学为例

PSPL调研法是依托空间与人群行为的互动关系进行公共空间和公共生活关系研究并用以指导设计实践的主要方法。开放式大学校园具有社会共享性和公益性,能集中体现公共空间类型与人群行为特征。选取山东建筑大学15处校园公共空间,从空间包容度和空间承载力两个维度进行7项16个指标的活力评价。结果表明校园公共空间的活力主要受可达性和空间设施数量的影响,受空间整洁度、意象化等感官要素影响不大。结合校园开放包容度调查,从开放意愿、空间要素、导览设施、空间组群等方面提出了校园空间改进建议。     

大学校园环境雕塑的审美承载与空间和谐研究

大学肩负着文明承传和人类进步的重任。随着中国社会教育制度的改革和发展，国内许多大学正在扩建或建立新校园。设计营造当代的大学环境，校园雕塑是其文化的一个重要组成部分。它不只是简单的造景，而是按照美的规律进行营建，注重校园环境建设中的文化精神，提升校园环境的文化价值，丰富校园环境的审美功能，以审美作为切入点，促进大学生现代文化精神的养成，是通过大学校园环境美化实施大学生文化素质教育的重要理念的体现。     

大学校园精神文化行为与空间要素的相关性分析

从心理行为模式及空间特质入手,对大学精神文化空间做出基本的概念界定,并以西南科技大学为例,通过实地观察与问卷调查,分析精神文化行为与空间要素之间的相关关系.     

大学校园室外交往空间塑造

通过对大学校园室外交往空间的研究和挖掘，探讨一些对现代社会高速发展下的大学校园教学要求以及高校师生需求的外部空间塑造．校园为大学生们正规教学活动提供物质环境和获取更加丰富知识的场所，校园交往空间在传统大学的现代化发展中扮演着重要的角色，所以交往空间的创造对大学生的成长有着重要的作用．在大学校园室外交往空间的塑造上以“人性化交往空间”为原则，创造内在属性上符合、满足使用此空间的物质与精神需求。     

高校校园公共空间活力问题浅析

通过对现今高校校园公共空间活力不足问题的分析,指出校园公共空间存在的问题,并提出了营造高校校园公共空间应注意的五个方面,以增强校园公共空间的活力,提高校园公共生活的质量。     

大学校园外部空间设计初探

从联系理论出发,以四川大学望江校区为研究对象,分析了其外部空间的物质线、行为线和心理线,为使校园空间具有更好的整体连续性,探索了大学老校区空间,为更新和新建校园提供一个可行模式。     

校园公共空间模型

分析了公共空间的特性以及发展创造力的环境因素,提出公共空间可以作为发展创造力的平台,为此公共空间需要三个核心要素：通道、信息和服务,详细讨论了三个要素的组成,提出了公共空间模型。     

高校校园优质交往空间构建初探

从校园道路系统整体设计、交往空间序列、交往空间尺度、公共休憩环境、活动服务设施、几种利于交往空间节点等方面对高校校园外部交往空间构建进行了分析,以期对高校交往空间的优化做出一些有益的尝试。     

我国高校学生居住空间中公共活动空间设计

总结我国高校学生居住空间的发展过程,阐述学生居住空间中公共活动空间的主要形式和设计方法及其适用对象,并提出我国高校学生居住空间设计的发展趋势。     

对高校校园外部空间规划设计的思考

描述了我国高校校园外部空间现状,指出了存在的问题,在对外部空间的认知的基础上,对校园外部空间的构成要素进行了详细阐述,按点—线—面的空间层次对高校校园的外部空间进行了系统规划,并提出了见解.     

高校校园无线网(WLAN)共性需求分析

指出高校校园无线网络建设成为高校信息化建设工作的重点,对高校校园无线网络建设的共性需求进行了分析,在此基础上,各个高校应结合自身特点,提出个性需求,以建立完备、适合的校园无线网络。     

大学校园休闲广场空间人性化设计分析

以厦门大学三家村学生广场为例,对该广场主要服务群体的学生行为方式进行了调研分析,对其是如何感知、使用与评价校园广场空间方面进行了论述,总结出影响校园广场使用状况的人性化空间环境因素,希望为大学校园开放空间的设计积累经验。     

山西某高职院校新校区规划

以山西某高职院校新校区规划设计为例,从现状条件分析入手,以＂弘扬三晋文化,彰显人文关怀＂为指导思想,从功能布局、空间结构、生态及景观规划、道路交通规划等多方面进行了详尽分析,提出了切实可行的规划方案。     

重庆大学新老校区公共空间的聚合与尺度对比

针对重庆大学新老校区的建设情况,基于它们各自内部公共空间,通过调查与对比发现新老校区在公共空间聚合与尺度方面存在的差异及原因,并剖析其中的主要问题,然后对公共空间的建设提出建议,旨在营造和谐、有序、充满活力的校园公共空间。