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利用《几何画板》的相关知识制作了两大类综合的数学课件,主要包括:用动态效果展示圆锥曲线的形成和根据几何画板对圆锥曲线的性质研究。这两类课件在教学上都有很重要的应用。实现了轨迹、函数图像的变换以及图像变换的动态演示。为在教学中提高学生学习兴趣开展对圆锥曲线的研究提供了良好的方法和方便的途径。 相似文献
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用“PowerPoint+几何画板”来制作课件,是很多数学、物理老师的首选。因为用这两种软件制作课件相对比较容易,而且所制作的课件方便实用,一般不会分散学生的注意力。 相似文献
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物理教学由于涉及大量定量问题,一般教学软件制作不得不涉及大量编程工作。由于采用常规编程手段,存在学习、使用和维护的一系列问题,就目前条件下,很难在中学物理教师中大规模普及,造成计算机很难真正走进中学物理课堂教学局面。此外,当新课程标准实施,除了关注传统的学科知识传授和能力培养外,还增加了过程和方法等教学内容,从单一刘课堂教学模式过渡到课堂教学、实验教学及综合实验活动相结合。“几何画板”具有草稿纸加计算机器的新编程特点,和功能强大,易于普及,在新的教学环境中,能有效促进物理学的数字化和信息化教学。 相似文献
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用“PowerPoint 儿何画板”来制作课件,是很多数学、物理老师的首选。因为用这两种软件制作课件相对比较容易,而且所制作的课件方便实用,一般不会分散学生的注意力。 相似文献
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几何画板除能用于制作几何图形方面的课件外,还可以有许多“另类”应用。例如制作小学数学的钟表类课件,简单省时且指针走时配合准确,能停在指定的任意时刻,还可实现多种其他功能。 相似文献
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“几何画板”是由Scott and Nick Jackiw共同开发编写的一款多媒体教学软件。它创造了一个通用的数学、物理教学环境。提供丰富而方便的创造功能。使教师可以随心所欲地编写出自己需要的教学课件。软件提供充分的手段帮助用户实现其教学思想.只需要熟悉软件的简单的使用技巧即可自行设计和编写应用范例。范例所体现的并不是编者的计算机软件技术水平,而是教学思想和教学水平。可以说“几何画板”是较出色的教学软件之一。 相似文献
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张家悦 《数字社区&智能家居》2003,(1):76-77
你一定用过Windows中“画图”工具吧,用它可以在电脑中画出各种简单的图形。在Director中我们也可以制作出类似的画板来,虽然比较简陋,但是可以用鼠标在画布上进行绘制,还能选择画笔的形状,橡皮的大小和选择各种颜色。这个画板使用的是Director的Library功能,所以不需要学会复杂的lingo语言。 相似文献
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Dreamweaver 是制作网页的一种热门软件,它支持最新的动态网页的所有特点,可集成各种动画、Javascript编程等许多功能,加上它的同门兄弟Flash及Fireworks的大力支持,使得它成为网页制作软件中的中流砥柱,用它来制作多媒体演示课件自然是不在话下:由于Dreamweaver是以网页格式(HTML)保存文件,所以课件的演示要借助于测览器软件;网页课件通过计算机网络还可以实现远程发布,十分方便。 在课件中,经常要说明某一物体的组织结构图或多级选择图,例如要说明计算机的组成,以前常用… 相似文献
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课件制作完成就得带走演示了.这似乎不用说也是谁都知道的事。可是,问题恰恰就在这里。演示所使用的机器五花八门,安装的程序也是多种多样。我们制作好的课件.在自己的机器上也许演示效果挺不错的.可是,别人的机器也许没有安装咱们这种软件呢.那又该如何解决呢?其实,如果把我们的课件打包成EXE可执行文件, 相似文献
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盘俊春 《中国信息技术教育》2013,(4):83-84,91
说到实用有效的教学软件,不能不谈几何画板,相信理科老师对它并不陌生。几何画板软件在我国已被广泛地应用于教学中,是最出色的数学、物理教学软件之一。教师利用它可以制作出大多数需要的课件,但如果使用不当,教学效果反而会减弱。例如,立体几何就不是它的长处,虽然有教师研究出了一套自定义的几何画板立体几何工具,但对比起Cabri 3D来,它的效果还是相差 相似文献
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施永新 《中国信息技术教育》2014,(5):85-87
在教学极限的概念和定积分的定义等涉及图形的无限分割或与操作次数有关的数学内容时,借助几何画板的深度迭代功能,能快速制作出集动态性、交互性、实用性于一体的辅助教学课件,有效突破了教学难点。 相似文献
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梅传俊 《中国信息技术教育》2013,(Z1):128-132
●特色与亮点《光的折射》采用开放式开发方案,每一模块都形成相对独立的文件,运用时可以像搭积木一样,对各部件进行选择、组合。课件菜单采用XML文件结构,只需利用课件提供的编辑器进行简单编辑,即可实现课件结构的增删、顺序调整等再制作。课件为学生提供了一个研究性的学习平台,能够按照双主教学思想开展研究性学习活 相似文献
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在近几年的教学实践中,笔者一直青睐于一款智能数学课件制作软件平台——"几何画板"。只需一个几百K大小的主程序文件加一个几K大小的课件,她即可无碍运行。她不仅适用于"空间与图形"的教学,同样可自如地运用于"数与代数"、"统计与概率"等教学内容, 相似文献