建立机制，构筑安全文明校园

吉林省四平市教育局把强化中小学安全管理,维护学校安全稳定,保障学生平安健康成长,作为推进“平安吉林”、“平安四平”的出发点,从建立四大机制入手,努力构筑安全文明校园。     

我们是如何创建安全文明校园的

校园平安创建责任重大,影响深远。只有把创建安全文明校园工作抓紧抓实,坚持以建设平安教育和构建和谐社会为目标,以创建“安全文明校园”为主线,切实加强学校安全工作,消除安全隐患,开展学生安全教育,才能有效保证师生人身和财产安全,确保学校的正常教育教学秩序。结合自己的工作,我对如何创建安全文明校园谈几点意见。     

新时期校园安全建设策略的探讨——以班级为例

校园安全的探讨一直是社会各界研究的主题,而校园安全也是一个庞大的研究体系,它是由一个一个的班级组成,校园安全的建设需要由点到面,从最小的集体入手,细化班级安全建设,以点带面,逐步慢慢地建设安全级部,再到平安校园,“小题大做”式的强化班级硬件和软件安全建设,培养学生的安全意识,营造“人人讲安全,人人护安全”的氛围,构筑起维护校园安全的钢铁之城。     

立足县情，突出重点，扎实推进“平安校园”建设

学校是学习、生活的重要场所。加强学校安全工作,确保师生平安是实践“三个代表”重要思想,构筑和谐社会的必然要求,也是促进教育事业健康发展的重要保证。几年来,福建省柘荣县认真贯彻落实福建省委、省政府《关于建设“平安福建”的工作意见》和《福建省“平安校园”创建及管理办法的通知》以及柘荣县委、县政府创建“平安柘荣”工作的基本要求。     

罗江县潺亭实验中学关于开展“全国中小学生安全教育日”活动的方案

2009年3月30日是第14个“全国中小学生安全教育日”,为认真做好中小学生安全教育,努力提高小学生安全防范意识,构建和谐平安校园,特制定本活动方案。 一、指导思想 以县教育局《关于认真开展“全国中小学生安全教育日”活动的通知》精神为指导,以安全法律法规为准绳,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,整治校园安全隐患,防患于未然,以保障广大师生人身财产安全和学生健康成长。     

抓好六项工作，创建“平安校园”

2007年,陕西省全面推进“平安校园”创建工作,大力开展安全大检查和隐患整改,深入开展安全教育,维护了中小学幼儿园的良好安全环境。     

厦门市开展“流动平安训练营”系列活动

为全面提升中小学平安校园建设,增强青少年法制观念和安全自护能力,厦门市公安局、厦门市教育局、共青团厦门市委、厦门市禁毒办共同举办主题为“自律自护健康平安”的“流动平安训练营”活动,在为期3个月的活动中,平安训练营流动走进了全市46所中小学。     

泰顺县学校安全工作有“册”可循

为深化“平安校园”创建,浙江泰顺县教育局设计并使用《学校安全工作手册》指导工作,较好解决了学校安全工作教育、管理中的难题。     

构建平安校园重在“强化”

甘肃省镇原县现有各级各类学校347所,教职工6869人,在校学生126697人。多年来,他们本着“安全发展,构建和谐平安校园”的工作理念和“更快、更实、更严、更细”的工作要求,稳步推进中小学校安全工作的进行。     

洛南县“一二三四五”保校园安全

陕西省洛南县地处秦岭东段南麓,是一个“八山半水分半田”的土石山区。全县45万人口,有各类学校396所,在职教师4980人,学生87640名。近年来,县教育局在狠抓平安校园的创建中,认真研究中小学安全现状,深刻反思县内外学校时有发生的各种安全事故教训,积极探索学校安全管理的有效方法,取得了较好的成效,为教学质量连续跃升提供了有力的保障。     

实施“五项”工程，推进平安校园创建

<正>2021年以来,安徽省宿州市萧县全县学校平安校园创建以习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神和关于安全生产重要论述为指导,以实施宣传教育“三精准”、隐患“大排查、彻整改、全清零”、安防基础能力十个100%达标、守护学生安全健康成长、校园安全建机制与强执行“五项”工程为载体,持续推进安全生产“铸安”行动和风险管控“六项机制”建设,坚持问题导向,深化源头治理,     

开展特色安全教育 助力“平安校园”建设

<正>首都高校是人才的聚集场所,也是安全稳定的重点维护单位,担负着为国家培养现代化建设人才的职责和使命,一旦发生安全事故,不仅是个人和家庭的巨大损失,更可能影响校园秩序乃至社会稳定。创建“平安校园”,是新形势下高校推进校园治安综合治理体系和治理能力现代化的重要举措。实践证明,创建“平安校园”有利于维护校园和谐稳定,提升安全管理和教育工作实效,     

宜昌伍家岗区构建四大学校安全网

伍家岗区教育局紧紧围绕教育中心工作，牢固树立“安全第一”的意识，切实加强校园安全工作管理，着力构建校园安全网络，积极推进平安和谐校园建设。     

营造平安校园需要处处把关

校园安全，重于泰山。平安校园重在防患，学校不能等到安全事故发生，造成重大的生命财产损失之后，才去重视安全工作，才去找原因，而应该采取积极的行为使学校安全工作常抓不懈，警钟常鸣，防患于未然。因此，必须加强学校管理，营造平安校园，把平安校园要落到实处，从“小”处着眼，“细”处着手，处处把关。     

青海省祁连县一完小开展“平安校园百佳之星”活动

青海省祁连县一完小少先大队为认真贯彻中共中央、国务院（《关于进一步加强社会治安综合治理的决定》,以县综治办、教育局创“平安校园”活动为契机,以创建“平安校园”达标考核细则为标准,以学校“关于‘平安校园’创建工作的实施意见”为指南,构筑“制度健全、全员参与、责任到人、奖惩分明”的校园安全网络,确保校园长治久安,     

综治保安全

为加强校园安全隐患治理,确保师生生命财产安全,山西省太谷县教育局在全县中小学、幼儿园扎实有效地开展了“平安校园”创建及学校安全专项整治。全县中小学、幼儿园以树立安全意识为主线．以强化层层管理责任制为核心．以“学生安全学校抓,学校安全社会抓”的新思路,落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,确保学校在良好的教育教学秩序中稳步发展。     

重庆市教委“四重并举”推进平安校园建设

为贯彻落实重庆市委、市政府《关于建设平安重庆的决定》和全市“平安重庆”建设动员部署大会精神,重庆市教委“重指导、重预防、重保障、重整改”,扎实推进“平安校园”建设工作。     

市防火安全委员会明确今年工作思路 全面构筑“防火墙”提升城乡火灾“免疫力”

本刊讯今年是市政府确定的安全生产“基层基础突破年”。为推进“平安重庆”建设、创建安全保障型城市,不断夯实社会火灾防控基础,市防火安全委员会日前出台了《2010年全市消防工作意见》。     

我校是如何创建“平安校园”的

学校是育人的场所,也是社会的组成部分。学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益,关系到改革发展的稳定大局。为了营造和谐的育人环境,切实保护少年儿童的生命安全和身心健康,我校以育人为本,以办好人民满意教育为宗旨,努力提高广大师生安全防范意识,以创建“平安校园”为工作目标,常抓不懈,取得显著成效。     

创建“首都平安示范校”经验谈

北京市崇文小学紧紧围绕创建首都“平安校园”的中心工作，以交通安全教育、预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点，狠抓法制教育、安全教育，形成了人人各负其责、层层责任落实的局面，营造了安全、稳定、文明、健康的校园环境，促进了学校综治工作的顺利开展，