高中班主任德育工作的实效性探究

在当今教育部门全面实施素质教育的时候,深知素质教育的灵魂非德育莫属,德育在学生的成长过程中作用非常大,影响学生的一生。高中阶段,正是学生世界观、人生观及价值观形成的重要阶段,学生的健康成长与德育的渗透和培养息息相关。高中班主任肩负着向学生传输德育的重要使命,抓好高中班主任德育工作的实效性,利于学校德育工作的有效开展,助于推动高中生良好行为习惯及道德品质的健康养成,更好地帮助学生成为品德高尚的社会有用之才。     

浅谈小学生德育工作

德育是学校教育的重要组成部分。学生以后会在社会的各个行业工作,他们的思想关系到整个民族的思想发展。做好小学生的德育工作是每一位教师的责任和义务,要教育出什么样的学生,就要给他们什么样的德育。     

新课改背景下的班主任德育工作创新

我国各省近些年来开始对新课程进行改革,随着新课程改革的顺利实施,对于小学和幼儿园的教学方式方法也随之有了翻天覆地的变化。这对目前班主任来讲也是一次巨大的挑战,当然对于教师如何对学生进行道德教育的教授模式也有了新的要求。"德育"是教育者的根本。对于学生德育方面的教授其成果直接影响到学生的将来。而如何引导学生正确地树立人生观、价值观、世界观是教育工作者的核心,并且要长期进行德育育人的理念培训,提高学生的德育水平。     

小学班主任德育工作的策略研究

做好小学生的品德教育是班主任的重要工作之一。对小学生班主任的德育工作的策略进行研究,从选择合适的德育内容、了解学生的心理、做好与学生的沟通交流以及构建良好的德育环境等几方面进行论述。     

浅谈小学班主任德育工作的开展

德育在小学教育中有着不可或缺的地位。由于学生年龄偏小,知识水平比较低,生活经验不足,他们没有特别明确的是非观念。因此,在小学这个阶段,加强小学生的德育非常重要。作为班主任老师,不仅仅要在德育方面不遗余力,还要注重体育、审美等多方面的教育,进而让学生能够从德、智、体、美、劳多方面发展。     

浅谈初中班主任德育工作

在初中班主任的日常工作中,德育是一项重要的教学内容,认真开展德育工作,对于初中生的发展有着十分重要的作用,因此初中班主任要结合实际工作中学生的特点,分析学生成长中遇到的问题,从而更好地开展相关的德育,促进学生的全面发展。     

做有意思的德育——我的德育工作点滴

如何让德育走进每个学生的心灵,如何让每一个学生都能走向生命的美好?我们尝试做有意思的德育。我们通过班级文化建设,让班级成为愉悦的土壤;我们开展德育活动,为学生创设生长的舞台;我们进行特色评价,激活学生的潜能;我们与家长携手,邀家长共享参与的乐趣。     

新课改下提高小学德育工作的策略探究

小学一线老师要在教学中重视学生的德育,在教育中结合一些实践活动,融入生活的情境,增长学生见识,提高学生对是非的判断能力,培养学生的爱心、孝心,调动学生积极学习、不断提升的决心,从而树立学生坚定的品质,培养学生高尚的道德情操,完成德育任务。     

小学班主任德育工作的困境与对策研究

目前,学校对学生的德育工作越来越重视。在教学的过程中,教师往往会从思想道德体系和学生的心理认知角度对学生进行德育,从而帮助学生提高学习兴趣,丰富他们的精神内涵。基于此,对小学德育教学进行简要的分析,并提出一定的教学策略,希望能够给现阶段的教学实践带来一定的帮助。     

发扬岭南文化创新小学德育工作实践

文化,立人、立学、立教之根基。广州市白云区岭南花园小学坐落在风景秀丽、钟灵毓秀的广州市白云区同德乡同嘉路岭南花园内。近几年来以特色发展为引领,注重文化育人,挖掘岭南文化中风雅的教育资源,从德育理念、德育特色课程开发、德育管理等方面创新小学德育工作,形成特色,促进了学生德育素养的发展。